目前利用廢棄塑料的基本方法有
①加熱熔融或粉碎后，直接用做生產(chǎn)新產(chǎn)品的材料；
②加熱分裂成小分子物質(zhì)，小分子物質(zhì)又可循環(huán)再用于制造新的塑料；
③催化裂解可以制得柴油、煤油、汽油及可燃?xì)怏w。
其中涉及化學(xué)變化的有
A．①和②B．②和③C．①和③D．只有③
B
①是物理變化，②③是化學(xué)變化，答案選B。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列物質(zhì)的用途錯(cuò)誤的是       
A．氯氣用于自來(lái)水殺菌消毒B．晶體硅用于制造光導(dǎo)纖維
C．氨用于制備硝酸D．氧化鐵用于制造紅色涂料

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

“石油是今日世界各國(guó)的經(jīng)濟(jì)與軍事等的命脈”；石油催化裂化的目的是：
A．提高汽油等輕質(zhì)油的產(chǎn)量B．除去石油中的雜質(zhì)
C．使直鏈烴分子轉(zhuǎn)化為芳香烴D．對(duì)石油進(jìn)行分離的一種方法

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

煤是我國(guó)的一種主要能源，在使用煤資源時(shí)，下列所采取的措施不合理的是
A．燃煤時(shí)應(yīng)將煤塊粉碎或磨成粉末B．燃煤時(shí)應(yīng)通入足量的空氣，且越多越好
C．將煤制成水煤氣D．將煤經(jīng)過(guò)處理制成甲醇等

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

“信息”、“材料”和“能源”被稱為新科技革命的三大支柱。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A 在即將到來(lái)的新能源時(shí)代，核能、太陽(yáng)能、氫能將可能成為主要能源
B 用油料作物生產(chǎn)的生物柴油成分與從石油中提取的柴油成分不相同
C 鋼鐵制品銹蝕主要是因?yàn)殇撹F中含有碳而發(fā)生原電池反應(yīng)，因此生鐵煉鋼時(shí)必須盡可能完全除去生鐵中的碳
D 煤的“氣化”和“液化”技術(shù)可提高煤的綜合利用效率

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列物質(zhì)中屬于合金的是
A．黃金B．白銀C．鋼D．水銀

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列解釋不科學(xué)的是
A．“水滴石穿”主要是溶解了CO2的雨水與CaCO3長(zhǎng)期作用下成了Ca(HCO3)2的緣故
B．長(zhǎng)期盛放NaOH溶液的滴瓶難打開(kāi)，因?yàn)镹aOH與瓶中的CO2反應(yīng)形成“負(fù)壓”的緣故
C．“通風(fēng)櫥”是一種不負(fù)責(zé)任的尾氣處理，因?yàn)閷?shí)驗(yàn)產(chǎn)生的有害氣體沒(méi)有轉(zhuǎn)化或吸收
D．“雨后彩虹”、 “海市蜃樓”，既是一種自然現(xiàn)象又是光學(xué)現(xiàn)象，也與膠體有關(guān)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

不能用于鑒別淀粉和纖維素的方法是                                                     (   )
A．分別加入碘水，觀察顏色反應(yīng)
B．分別加硫酸煮沸，加銀氨溶液加熱觀察有無(wú)銀鏡
C．分別加熱水溶解，觀察溶解性
D．放在嘴里咀嚼，有無(wú)甜味產(chǎn)生、

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

為了防止番茄在長(zhǎng)途運(yùn)輸中發(fā)生腐爛，常常運(yùn)輸尚未完全成熟的果實(shí)，運(yùn)到目的地后再用一種植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑將其催熟。這種植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑是下列物質(zhì)中的（ ）
A．乙烷B．乙烯C．乙酸D．乙醇

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同步練習(xí)冊(cè)答案