實(shí)驗(yàn)需要0.1mol/LNaOH溶液450ml，根據(jù)溶液配制中情況回答下列問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)中必須用到的玻璃儀器有： 。

（2）根據(jù)計(jì)算得知，所需NaOH的質(zhì)量為 g。

（3）配制時(shí)，其正確的操作順序是（字母表示，每個(gè)字母只能用一次） ；

A．用50mL水洗滌燒杯2-3次，洗滌液均注入容量瓶，振蕩

B．用托盤天平準(zhǔn)確稱量取所需的NaOH的質(zhì)量，倒入燒杯中加入適量水，用玻璃棒慢慢攪動(dòng)。

C．將已冷卻的NaOH溶液沿玻璃棒注入500mL的容量瓶中

D．將容量瓶蓋緊，振蕩，搖勻

E．加水至離刻度線1～2cm處改用膠頭滴管加水，使溶液凹面恰好與刻度相切

（4）下列操作對(duì)所配濃度有何影響（填寫字母）

偏大的有 ；

偏小的有 ；

無(wú)影響的有 。

A．稱量用了生銹的砝碼；

B．將NaOH放在紙張上稱量；

C．NaOH在燒杯中溶解后，未冷卻就立即轉(zhuǎn)移到容量瓶中；

D．往容量瓶轉(zhuǎn)移時(shí)，有少量液體濺出

E．未洗滌溶解NaOH的燒杯

F．定容時(shí)仰視刻度線

G．容量瓶未干燥即用來(lái)配制溶液

H．定容后塞上瓶塞反復(fù)搖勻，靜置后，液面不到刻度線，再加水至刻度線。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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如圖是制備和收集氣體的實(shí)驗(yàn)裝置，該裝置可用于

A．濃硝酸與銅反應(yīng)制取二氧化氮

B．碳化鈣與食鹽水反應(yīng)制取乙炔

C．濃氨水和生石灰反應(yīng)制取氨氣

D．濃鹽酸和二氧化錳反應(yīng)制取氯氣

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下列離子方程式的書寫正確的是

A． 鐵和稀硫酸反應(yīng)：2Fe+6H+═2Fe3++3H2↑

B． 硫酸和氫氧化鋇溶液反應(yīng)：Ba2++SO42﹣═BaSO4↓

C． 向NaHCO3溶液中加入足量的Ba(OH)2溶液：Ba2+＋2HCO3－＋2OH－＝BaCO3↓＋CO32-+2H2O

D． 二氧化碳通入足量澄清石灰水中：CO2+Ca2++2OH﹣═CaCO3↓+H2O

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇省鹽城市高一上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作或事故處理方法不正確的是

A． 不慎將酸濺到眼中，應(yīng)立即用水沖洗，邊洗邊眨眼睛

B． 不慎將濃堿溶液沾到皮膚上，要立即用大量水沖洗，然后涂上硼酸

C． 酒精燈著火時(shí)可用燈帽蓋滅

D． 配制硫酸溶液時(shí)，可先在量筒中加入一定體積的水，再在攪拌條件下慢慢加濃硫酸

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇省鹽城市高一上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

“垃圾是放錯(cuò)了位置的資源”，應(yīng)該分類回收。生活中廢棄的鐵鍋、鋁制的易拉罐、銅導(dǎo)線等可以歸為一類加以回收，它們屬于

A．氧化物 B．鹽

C．金屬或合金 D．堿

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年甘肅西北師大附屬中學(xué)高一上期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示裝置，密閉容器內(nèi)分別充入空氣和H2、O2的混合氣體在可移動(dòng)的活塞兩邊，在標(biāo)準(zhǔn)狀況下若將H2、O2的混合氣體點(diǎn)燃引爆，活塞先左彈，恢復(fù)原溫度后，活塞右滑停留于容器的中央，則原來(lái)H2、O2的體積比最接近于

A．2:7 B．5:4 C． 4:5 D．3：1

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年甘肅西北師大附屬中學(xué)高一上期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

著名化學(xué)家、諾貝爾獎(jiǎng)獲得者西博格博士1979年在美國(guó)化學(xué)會(huì)成立100周年大會(huì)上的講話中指出“化學(xué)是人類進(jìn)步的關(guān)鍵”。下列對(duì)化學(xué)的認(rèn)識(shí)不正確的是

A．英國(guó)科學(xué)家道爾頓1661年提出化學(xué)元素的概念，標(biāo)志著近代化學(xué)的誕生

B．化學(xué)是在原子、分子水平上認(rèn)識(shí)物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、變化、制備和應(yīng)用的自然科學(xué)

C．化學(xué)既是一門具有創(chuàng)造性的科學(xué)，還是一門具有實(shí)用性的科學(xué)

D．現(xiàn)代化學(xué)還將在能源與資源、材料科學(xué)、環(huán)境科學(xué)、醫(yī)藥與健康等領(lǐng)域產(chǎn)生廣泛的影響

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淀粉溶液是一種膠體，并且淀粉遇到碘單質(zhì)，可以出現(xiàn)明顯的藍(lán)色特征。現(xiàn)將淀粉和稀Na2SO4溶液混合，裝在半透膜中，浸泡在盛蒸餾水的燒杯內(nèi)，過(guò)一段時(shí)間后，取燒杯中液體進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，能證明半透膜完好無(wú)損的是

A．加入BaCl2溶液產(chǎn)生白色沉淀

B．加入碘水不變藍(lán)

C．加入BaCl2溶液沒(méi)有白色沉淀產(chǎn)生

D．加入碘水變藍(lán)

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在恒溫、恒容下，發(fā)生如下反應(yīng)：2A（g）+2B（g）C（g）+3D（g），現(xiàn)從兩條途徑分別建立平衡。途徑Ⅰ：A、B的起始濃度均為2mol/L；Ⅱ途徑：C、D的起始濃度分別為2mol/L和6mol/L。以下敘述正確的是

A．達(dá)平衡時(shí)，途徑Ⅰ的反應(yīng)速率V（A）等于途徑Ⅱ的反應(yīng)速率V（A）

B．達(dá)平衡時(shí)，途徑Ⅰ所得混合氣的濃度和途徑Ⅱ所得混合氣體的濃度相等

C．兩途徑最終達(dá)到平衡時(shí)，體系內(nèi)混合氣體的百分組成不同

D．兩途徑最終達(dá)到平衡時(shí)，體系內(nèi)混合氣體的百分組成相同

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