如圖中的①、②、③、④分別是幾種常見漏斗的上部，A、B、C、D分別是實(shí)際操作（分液、制氣、向容器中加液體試劑等）時(shí)，各漏斗的下部插入容器中的示意圖．請(qǐng)根據(jù)實(shí)際使用操作時(shí)上述漏斗的使用范圍和它們形狀，下列哪一種匹配是不合適的（　�。�
A、制備二氧化碳：A與 ③
B、過濾：B與 ④
C、用雙氧水和二氧化錳制氧氣：C與 ①
D、添加酒精：D與 ②
考點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)裝置綜合
專題：
分析：A．實(shí)驗(yàn)室用石灰石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳；
B．用過濾裝置進(jìn)行過濾操作；
C．用雙氧水和二氧化錳制氧氣需選擇固體+液體→氣體裝置；
D．需用漏斗向酒精燈內(nèi)添加酒精．
解答： 解：A．A中試管、導(dǎo)管與③長(zhǎng)頸漏斗組合，可用于固體+液體→氣體，實(shí)驗(yàn)室用石灰石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，符合這一裝置要求，故A不選；
B．B為燒杯與④短頸漏斗組合，可用于分離不溶性固體與液體，即過濾，故B不選；
C．C中試管、導(dǎo)管與①分液漏斗組合，可用于固體+液體→氣體，分液漏斗能通過活塞控制反應(yīng)速率以及防止氣體逸出，用雙氧水和二氧化錳制氧氣，符合這一裝置要求，故C不選；
D．D為酒精燈與③長(zhǎng)頸漏斗，不符合添加酒精要求，應(yīng)選用D與④普通漏斗結(jié)合添加酒精，故D選；
故選D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查實(shí)驗(yàn)裝置的綜合，為高頻考點(diǎn)，把握實(shí)驗(yàn)儀器的使用及氣體的制備原理為解答的關(guān)鍵，側(cè)重分析與實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ目疾椋}目難度不大．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

常見有機(jī)物之間有如下轉(zhuǎn)化關(guān)系，已知在一定條件下可以發(fā)生如下反應(yīng)：
RCH2-X+H2O
NaOH
RCH2OH+HX

回答下列問題：
（1）工業(yè)上實(shí)現(xiàn)第①步轉(zhuǎn)化的方法是
 
；
（2）寫出D的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式：
 
，C中官能團(tuán)的名稱
 
；
（3）寫出②、⑦反應(yīng)的化學(xué)方程式：
②
 
；
⑦
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

如圖中A、B、C、D、E、F、G均為有機(jī)化合物．

根據(jù)上圖回答問題：
（1）A的分子式是
 
，B 的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是
 

（2）反應(yīng)③的化學(xué)方程式是
 
．（有機(jī)物須用結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式表示）；
（3）寫出反應(yīng)①至④中屬于消去反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．
（4）符合下列3個(gè)條件的B的同分異構(gòu)體的所有的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式
 

（Ⅰ）可發(fā)生銀鏡反應(yīng)
（Ⅱ）核磁共振氫譜有5種峰
（Ⅲ）與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應(yīng)．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列說法正確的是（　　）
A、泥沙和水的混合物可用分液漏斗分離
B、測(cè)溶液pH值：將一小塊pH試紙?jiān)诖郎y(cè)液中蘸一下，取出后放在表面皿上，與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)照
C、用丁達(dá)爾現(xiàn)象可區(qū)分氫氧化鐵膠體和氯化鐵溶液
D、氫氧化鈉溶液保存在帶有玻璃塞的試劑瓶中

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

在一定溫度下將2mol A和2mol B兩種氣體混合于某2L密閉容器中，發(fā)生如下反應(yīng)：3A（g）+B（g）?2C（g）+2D（g），2min末反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)，生成了0.8mol D，請(qǐng)?zhí)顚懴铝锌瞻祝?br />（1）2min內(nèi)B的反應(yīng)速率為
 

（2）此溫度下該反應(yīng)的平衡常數(shù)K=
 

（3）如果縮小反應(yīng)容器的體積，使壓強(qiáng)增大，平衡體系中C的物質(zhì)的量濃度
 
（填“增大”、“減小”或“不變”）

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

已知：C（s）+CO2（g）?2CO（g）△H＞0．該反應(yīng)達(dá)到平衡后，下列條件有利于反應(yīng)向正方向進(jìn)行的是（　�。�
A、升高溫度B、增加碳的質(zhì)量
C、增大壓強(qiáng)D、加入催化劑

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

降低溫度時(shí)，下列數(shù)據(jù)不一定減小的是（　　）
A、化學(xué)反應(yīng)速率v
B、溶度積常數(shù)Ksp
C、水解平衡常數(shù)Kh
D、水的離子積常數(shù)Kw

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

生活中的一些問題常涉及化學(xué)知識(shí)，下列敘述正確的是（　　）
A、過多食用糖類物質(zhì)如淀粉等不會(huì)致人發(fā)胖
B、纖維素在人體消化過程中起重要作用，纖維素可以作為人類的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)
C、淀粉在人體內(nèi)直接被吸收，供人體組織的營(yíng)養(yǎng)需要
D、棉花的主要成分是纖維素

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

硫的化合物在工業(yè)上有廣泛的應(yīng)用，因此研究硫的化合物制備有著重要的意義．某同學(xué)擬采用如圖1裝置（實(shí)驗(yàn)前已除盡裝置內(nèi)的空氣）來制取焦亞硫酸鈉（Na2S2O5）．
（1）裝置I是用亞硫酸鈉固體和濃硫酸制備二氧化硫氣體，該裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．如果想控制反應(yīng)速度，如圖2中可選用的發(fā)生裝置是
 
（填寫字母）．
（2）裝置Ⅱ中有Na2S2O5晶體析出，要獲得已析出的晶體可采取的分離方法是
 
；某同學(xué)需要480mL0.1mol/L焦亞硫酸鈉溶液來研究其性質(zhì)，配制時(shí)需稱量焦亞硫酸鈉的質(zhì)量為
 
；配制時(shí)除用到托盤天平、藥匙、燒杯、玻璃棒等儀器外，還必須用到的玻璃儀器是
 
．
（3）裝置Ⅲ用于處理尾氣，可選用如圖3的最合理裝置（夾持儀器已略去）為
 
（填序號(hào)）．

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