裝置 | 實驗序號 | 試管中的藥品 | 現(xiàn)象 |
實驗Ⅰ | 2mL銀氨溶液和數(shù) 滴較濃NaOH溶液 | 有氣泡產(chǎn)生: 一段時間后,溶液 逐漸變黑:試管壁 附著銀鏡 | |
實驗Ⅱ | 2mL銀氮溶液和 數(shù)滴濃氨水 | 有氣泡產(chǎn)生: 一段時間后,溶液 無明顯變化 |
分析 (1)向硝酸銀溶液中滴入氨水,至生成的沉淀恰好溶解得到銀氨溶液;
(2)①氨氣遇到濕潤的紅色石蕊試液變藍(lán);
②Ag(NH3)2++2H2O?Ag++2NH3•H2O,加熱氨氣逸出,促進(jìn)平衡正向進(jìn)行,銀離子濃度增大生成的氫氧化銀分解得到氧化銀;
(3)若是NaOH還原Ag2O時,可向其中加入過量NaOH溶液有銀鏡現(xiàn)象;
(4)生石灰和濃氨水制取NH3,用分液漏斗把濃氨水滴入盛生石灰固體的燒瓶或錐形瓶中,氧化鈣與水反應(yīng)放熱促進(jìn)一水合氨分解生成氨氣;
(5)①氧化銀溶解于氨水中生成銀氨溶液;
②Ag(NH3)2OH也參與了NH3還原Ag2O的反應(yīng),試管內(nèi)壁出現(xiàn)銀鏡現(xiàn)象;
(6)銀是不活潑的金屬,其和硝酸反應(yīng)的方程式和銅相似,稀硝酸和銀反應(yīng)生成硝酸銀、一氧化氮和水;
解答 解:(1)向硝酸銀溶液中滴入氨水至生成的沉淀恰好溶解得到銀氨溶液,配制銀氨溶液所需的藥品是AgNO3溶液和濃氨水,
故答案為:AgNO3溶液和濃氨水;
(2)①氨氣與水反應(yīng)生成的一水合氨電離出氫氧根離子,用濕潤的紅色石蕊試紙檢驗NH3,產(chǎn)生的現(xiàn)象是:試紙變藍(lán);
故答案為:試紙變藍(lán);
②在NaOH存在下,加熱促進(jìn)NH3•H2O分解,逸出NH3,促使平衡Ag(NH3)2++2H2O?Ag++2NH3•H2O正向移動,c(Ag+)增大,陰離子和氫氧根離子反應(yīng)生成氫氧化銀,AgOH不穩(wěn)定,極易分解為黑色Ag2O
故答案為:在NaOH存在下,加熱促進(jìn)NH3•H2O分解,逸出NH3,促使平衡Ag(NH3)2++2H2O?Ag++2NH3•H2O正向移動,c(Ag+)增大,Ag+與OH-反應(yīng)2OH-+2Ag+=Ag2O+H2O,立即轉(zhuǎn)化為Ag2O;
(3)該同學(xué)對產(chǎn)生銀鏡的原因提出假設(shè):可能是NaOH還原Ag2O,可以向AgNO3溶液中加入過量氫氧化鈉溶液,不出現(xiàn)銀鏡現(xiàn)象證明不是氫氧化鈉的還原作用;
故答案為:過量NaOH溶液;
(4)生石灰和濃氨水制取NH3,用分液漏斗把濃氨水滴入盛生石灰固體的燒瓶或錐形瓶中,氧化鈣與水反應(yīng)放熱促進(jìn)一水合氨分解生成氨氣,反應(yīng)裝置為:,
故答案為:;
(5)①氧化銀溶解于氨水中生成銀氨溶液,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Ag2O+4 NH3•H2O=2Ag(NH3)2OH+3H2O;
故答案為:Ag2O+4 NH3•H2O=2Ag(NH3)2OH+3H2O;
②Ag(NH3)2OH也參與了NH3還原Ag2O的反應(yīng),試管內(nèi)壁出現(xiàn)銀鏡現(xiàn)象;
故答案為:與溶液接觸的試管壁上析出銀鏡;
(6)稀硝酸洗試管,銀反應(yīng)生成硝酸銀、一氧化氮和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:4HNO3(。+3Ag═3AgNO3+NO↑+2H2O,
故答案為:4HNO3(。+3Ag═3AgNO3+NO↑+2H2O.
點評 本題考查探究實驗方案,關(guān)鍵是明確探究的目的,利用驗證法進(jìn)行實驗,是對學(xué)生綜合能力的考查,為高考常考題型,題目難度較大.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 1:1:1 | B. | 1:2:1 | C. | 1:3:2 | D. | 無法計算 |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | Cl2的水溶液可以導(dǎo)電,說明Cl2是電解質(zhì) | |
B. | 某溶液中加入硝酸酸化的氯化鋇溶液有白色沉淀生成說明溶液中一定含有SO42- | |
C. | 向淀粉碘化鉀的溶液中加入氯水,溶液變?yōu)樗{(lán)色,說明Cl2的氧化性強于I2 | |
D. | 切開金屬鈉暴露在空氣中,光亮表面逐漸變暗2Na+O2=Na2O2 |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | CH3OH | B. | SO2 | C. | HgCl2 | D. | CO2 |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項 | 實驗操作 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
A | 廢FeCl3蝕刻液中加入少量鐵粉、振蕩 | 得到澄清溶液 | 蝕刻液中一定不含Cu2+ |
B | 將Fe(NO3)2樣品溶于稀H2SO4,滴加KSCN溶液 | 溶液變紅 | 稀硫酸能氧化Fe2+ |
C | KBrO3溶液中加入少量苯,然后通入少量Cl2,充分振蕩,靜置 | 有機相呈現(xiàn)橙色 | 氧化性:Cl2>Br2 |
D | 葡萄糖溶液與新制Cu(OH)2混合加熱 | 生成磚紅色沉淀 | 葡萄糖分子中含有醛基 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 可與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應(yīng) | |
B. | 分子中最少有4個碳原子共平面 | |
C. | 能發(fā)生取代反應(yīng)和銀鏡反應(yīng) | |
D. | 與H2完全加成的物質(zhì)的量之比為1:1 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com