16.有文獻(xiàn)記載:在強堿條件下,加熱銀氨溶液可能析出銀鏡.某同學(xué)進(jìn)行如下驗證和對比實驗.
裝置實驗序號試管中的藥品現(xiàn)象
實驗Ⅰ2mL銀氨溶液和數(shù)
滴較濃NaOH溶液
有氣泡產(chǎn)生:
一段時間后,溶液
逐漸變黑:試管壁
附著銀鏡
實驗Ⅱ2mL銀氮溶液和
數(shù)滴濃氨水
有氣泡產(chǎn)生:
一段時間后,溶液
無明顯變化
該同學(xué)欲分析實驗Ⅰ和實驗Ⅱ的差異,查閱資料:
a.Ag(NH32++2H2O=Ag++2NH3+H2O  b.AgOH不穩(wěn)定,極易分解為黑色Ag2O
(1)配制銀氨溶液所需的藥品是AgNO3溶液和濃氨水.
(2)經(jīng)檢驗,實驗Ⅰ的氣體中有NH3,黑色物質(zhì)中有Ag2O.
①用濕潤的紅色石蕊試紙檢驗NH3,產(chǎn)生的現(xiàn)象是試紙變藍(lán).
②產(chǎn)生Ag2O的原因是在NaOH存在下,加熱促進(jìn)NH3•H2O分解,逸出NH3,促使平衡Ag(NH32++2H2O?Ag++2NH3•H2O正向移動,c(Ag+)增大,Ag+與OH-反應(yīng)2OH-+2Ag+=Ag2O+H2O,立即轉(zhuǎn)化為Ag2O.
(3)該同學(xué)對產(chǎn)生銀鏡的原因提出假設(shè):可能是NaOH還原Ag2O.實驗及現(xiàn)象:向AgNO3溶液中加入過量NaOH溶液,出現(xiàn)黑色沉淀;水浴加熱,未出現(xiàn)銀鏡.
(4)重新假設(shè):在NaOH存在下.可能是NH3,還原Ag2O.用圖1所示裝置進(jìn)行實驗.現(xiàn)象:出現(xiàn)銀鏡.在虛線框內(nèi)畫出用生石灰和濃氨水制取NH3的裝置簡圖(夾持儀器略).

(5)該同學(xué)認(rèn)為在(4)的實驗中會有Ag(NH32OH生成.由此又提出假設(shè):在NaOH存在下,可能是Ag
(NH32OH也參與了NH3還原Ag2O的反應(yīng).進(jìn)行如圖2的實驗:
①有部分Ag2O溶解在氨水中,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是Ag2O+4 NH3•H2O=2Ag(NH32OH+3H2O.
②實驗結(jié)果證實假設(shè)成立,依據(jù)的現(xiàn)象是與溶液接觸的試管壁上析出銀鏡.
(6)用HNO3消洗試管壁上的Ag,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是4HNO3(。+3Ag═3AgNO3+NO↑+2H2O.

分析 (1)向硝酸銀溶液中滴入氨水,至生成的沉淀恰好溶解得到銀氨溶液;
(2)①氨氣遇到濕潤的紅色石蕊試液變藍(lán);
②Ag(NH32++2H2O?Ag++2NH3•H2O,加熱氨氣逸出,促進(jìn)平衡正向進(jìn)行,銀離子濃度增大生成的氫氧化銀分解得到氧化銀;
(3)若是NaOH還原Ag2O時,可向其中加入過量NaOH溶液有銀鏡現(xiàn)象;
(4)生石灰和濃氨水制取NH3,用分液漏斗把濃氨水滴入盛生石灰固體的燒瓶或錐形瓶中,氧化鈣與水反應(yīng)放熱促進(jìn)一水合氨分解生成氨氣;
(5)①氧化銀溶解于氨水中生成銀氨溶液;
②Ag(NH32OH也參與了NH3還原Ag2O的反應(yīng),試管內(nèi)壁出現(xiàn)銀鏡現(xiàn)象;
(6)銀是不活潑的金屬,其和硝酸反應(yīng)的方程式和銅相似,稀硝酸和銀反應(yīng)生成硝酸銀、一氧化氮和水;

解答 解:(1)向硝酸銀溶液中滴入氨水至生成的沉淀恰好溶解得到銀氨溶液,配制銀氨溶液所需的藥品是AgNO3溶液和濃氨水,
故答案為:AgNO3溶液和濃氨水;
(2)①氨氣與水反應(yīng)生成的一水合氨電離出氫氧根離子,用濕潤的紅色石蕊試紙檢驗NH3,產(chǎn)生的現(xiàn)象是:試紙變藍(lán);
故答案為:試紙變藍(lán);
②在NaOH存在下,加熱促進(jìn)NH3•H2O分解,逸出NH3,促使平衡Ag(NH32++2H2O?Ag++2NH3•H2O正向移動,c(Ag+)增大,陰離子和氫氧根離子反應(yīng)生成氫氧化銀,AgOH不穩(wěn)定,極易分解為黑色Ag2O
故答案為:在NaOH存在下,加熱促進(jìn)NH3•H2O分解,逸出NH3,促使平衡Ag(NH32++2H2O?Ag++2NH3•H2O正向移動,c(Ag+)增大,Ag+與OH-反應(yīng)2OH-+2Ag+=Ag2O+H2O,立即轉(zhuǎn)化為Ag2O;
(3)該同學(xué)對產(chǎn)生銀鏡的原因提出假設(shè):可能是NaOH還原Ag2O,可以向AgNO3溶液中加入過量氫氧化鈉溶液,不出現(xiàn)銀鏡現(xiàn)象證明不是氫氧化鈉的還原作用;
故答案為:過量NaOH溶液;
(4)生石灰和濃氨水制取NH3,用分液漏斗把濃氨水滴入盛生石灰固體的燒瓶或錐形瓶中,氧化鈣與水反應(yīng)放熱促進(jìn)一水合氨分解生成氨氣,反應(yīng)裝置為:,
故答案為:;
(5)①氧化銀溶解于氨水中生成銀氨溶液,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Ag2O+4 NH3•H2O=2Ag(NH32OH+3H2O;
故答案為:Ag2O+4 NH3•H2O=2Ag(NH32OH+3H2O;
②Ag(NH32OH也參與了NH3還原Ag2O的反應(yīng),試管內(nèi)壁出現(xiàn)銀鏡現(xiàn)象;
故答案為:與溶液接觸的試管壁上析出銀鏡;
(6)稀硝酸洗試管,銀反應(yīng)生成硝酸銀、一氧化氮和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:4HNO3(。+3Ag═3AgNO3+NO↑+2H2O,
故答案為:4HNO3(。+3Ag═3AgNO3+NO↑+2H2O.

點評 本題考查探究實驗方案,關(guān)鍵是明確探究的目的,利用驗證法進(jìn)行實驗,是對學(xué)生綜合能力的考查,為高考常考題型,題目難度較大.

練習(xí)冊系列答案
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A.1:1:1B.1:2:1C.1:3:2D.無法計算

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7.12g金剛石中含有的共價鍵數(shù)為2NA.√ (判斷對錯)

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4.下列對有關(guān)化學(xué)反應(yīng)過程或?qū)嶒灛F(xiàn)象的解釋正確的是(  )
A.Cl2的水溶液可以導(dǎo)電,說明Cl2是電解質(zhì)
B.某溶液中加入硝酸酸化的氯化鋇溶液有白色沉淀生成說明溶液中一定含有SO42-
C.向淀粉碘化鉀的溶液中加入氯水,溶液變?yōu)樗{(lán)色,說明Cl2的氧化性強于I2
D.切開金屬鈉暴露在空氣中,光亮表面逐漸變暗2Na+O2=Na2O2

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11.某中藥主要含二硫化亞鐵(FeS2),某學(xué)習(xí)小組欲用圖1所示裝置進(jìn)行實驗,測定其鐵、硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
(1)裝置中,A為高溫灼燒裝置,B為氣體吸收裝置,C為檢測尾氣中是否含有SO2的傳感器.取m g該中藥樣品于裝置A中,經(jīng)充分反應(yīng),使硫元素全部轉(zhuǎn)化為SO2和SO3,在B中得到白色沉淀,傳感器(裝置C)未檢測到SO2

①裝置B中的H2O2反應(yīng)時表現(xiàn)出了氧化性.
②欲計算硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù),需測量的數(shù)據(jù)是B中沉淀的質(zhì)量.
③傳感器的工作原理如圖2所示.
傳感器中陰極的電極反應(yīng)式是2HSO3-+2H++2e-=S2O42-+2H2O.
(2)為測定鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù),繼續(xù)實驗.
a.將A裝置中的剩余固體用足量鹽酸酸浸,有少量H2產(chǎn)生.充分反應(yīng)后過濾,得到黃色濾液;
b.向濾液中滴加TiCl3溶液,至恰好完全反應(yīng),TiCl3被氧化為TiO2+;
c.用滴定法測定Fe2+的量,消耗v mL n mol/LK2Cr2O7溶液.
①a中濾液含有的金屬陽離子是Fe3+、Fe2+
②b中反應(yīng)的離子方程式是Fe3++Ti3++H2O=Fe2++TiO2++2H+
③c中K2Cr2O7被還原為Cr3+,樣品中鐵元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)的數(shù)學(xué)表示式是$\frac{33.6nv}{m}%$.

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1.水是一種戰(zhàn)略性經(jīng)濟資源,下列物質(zhì)對水質(zhì)不會產(chǎn)生嚴(yán)重污染的是( 。
A.CH3OHB.SO2C.HgCl2D.CO2

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8.下列根據(jù)實驗現(xiàn)象得出的結(jié)論正確的是( 。
選項實驗操作現(xiàn)象結(jié)論
A廢FeCl3蝕刻液中加入少量鐵粉、振蕩得到澄清溶液蝕刻液中一定不含Cu2+
B將Fe(NO32樣品溶于稀H2SO4,滴加KSCN溶液溶液變紅稀硫酸能氧化Fe2+
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D葡萄糖溶液與新制Cu(OH)2混合加熱生成磚紅色沉淀葡萄糖分子中含有醛基
A.AB.BC.CD.D

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5.某小組同學(xué)設(shè)計實驗探究Fe3+與Fe2+的相互轉(zhuǎn)化,實驗方案及現(xiàn)象如下:
Ⅰ.配制FeCl2溶液
取部分變質(zhì)的氯化亞鐵固體[含有難溶性雜質(zhì)Fe(OH)2Cl],向其中加入稀鹽酸,使其完全溶解,再加入適量鐵粉.
Ⅱ.實驗探究Fe3+與Fe2+的相互轉(zhuǎn)化
實驗1:0.1 mol/L FeCl2溶液$\stackrel{滴加KSCN溶液}{→}$無明顯現(xiàn)象$\stackrel{滴加氯水}{→}$溶液變紅
實驗2:0.1 mol/L FeCl3溶液$\stackrel{滴加KSCN溶液}{→}$溶液變紅$\stackrel{滴加0.1mol/LKI溶液}{→}$溶液紅色未褪去
(1)寫出Fe(OH)2Cl與鹽酸反應(yīng)的離子方程式Fe(OH)2Cl+2H+=Fe3++Cl-+2H2O.
(2)請用離子方程式解釋實驗1中滴加氯水后溶液變紅的原因2Fe2++Cl2=2Cl-+2Fe3+
(3)實驗2的現(xiàn)象與預(yù)測不同,為探究可能的原因,該小組同學(xué)又進(jìn)行了如下實驗:
步驟1:10 mL 0.1 mol/L KI溶液$\stackrel{加6滴0.1mol/LFeCl_{3}溶液}{→}$溶液明顯變黃
步驟2:將黃色溶液分為三份.
試管1 取2 mL 黃色溶液$\stackrel{滴加KSCN溶液}{→}$溶液變紅
試管2 取3 mL 黃色溶液$\stackrel{加2滴K_{3}[Fe(CN)_{6}]溶液}{→}$溶液變藍(lán)
試管3 取3 mL 黃色溶液$\stackrel{加入2mLCCl_{4}}{→}$取上層溶液$\stackrel{加2滴K_{3}[Fe(CN)_{6}]溶液}{→}$溶液變藍(lán)
(比試管2中溶液顏色深)
①試管2中滴加K3[Fe(CN)6]檢驗的離子是Fe2+
②黃色溶液中含有的溶質(zhì)微粒有K+、Cl-和Fe3+、Fe2+、I2
③綜合上述實驗現(xiàn)象,得出的實驗結(jié)論是Fe3+與I-的反應(yīng)為可逆反應(yīng).

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6.科學(xué)家研制多種新型殺蟲劑代替DDT,化合物A是其中的一種,下列關(guān)于化合物A的說法正確的是( 。
A.可與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應(yīng)
B.分子中最少有4個碳原子共平面
C.能發(fā)生取代反應(yīng)和銀鏡反應(yīng)
D.與H2完全加成的物質(zhì)的量之比為1:1

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