根據(jù)反應(yīng):mA(g)+nB(g)?pC(g)△H,結(jié)合圖中所給的信息填空.
(填“>”、“=”或“<”)
T1
 
2   
p1
 
p2
m+n
 
q.
考點:物質(zhì)的量或濃度隨時間的變化曲線
專題:化學平衡專題
分析:根據(jù)“先拐先平,數(shù)值大”原則,采取定一議二得到溫度和壓強的大小關(guān)系,根據(jù)圖示,結(jié)合壓強和C的含量的關(guān)系判斷方程式前后的系數(shù)和大小關(guān)系.
解答: 解:壓強相同時,比較溫度,即比較曲線T1、P2與曲線T2、P2,根據(jù)先出現(xiàn)拐點,先到達平衡,先出現(xiàn)拐點的曲線表示的溫度高,所以T1>T2;溫度相同時,比較壓強,即比較曲線T1、P1與曲線T1、P2,根據(jù)先出現(xiàn)拐點,先到達平衡,先出現(xiàn)拐點的曲線表示的壓強高,所以P1<P2,
(1)由以上分析可知,T1>T2,故答案為:>;
(2)由以上分析可知,P1<P2,故答案為:<;
(3)壓強P1<P2,由圖知壓強越大,C的含量越高,所以平衡向正反應(yīng)進行,增大壓強,平衡向體積減小的方向移動,所以m+n>q,故答案為:>.
點評:本題考查外界條件對化學反應(yīng)速率、化學平衡移動影響、學生識圖能力,題目難度不大,做題時注意分析圖象曲線的變化特點,根據(jù)“先拐先平,數(shù)值大”原則,采取定一議二解答.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中化學 來源: 題型:

已知:①2-丙醇②乙酸③苯甲酸④苯酚⑤乙醛⑥蟻酸⑦丙烯酸
(1)①和③發(fā)生反應(yīng)的化學方程式:
 

(2)互為同系物的是:
 

(3)鑒別③⑤⑥的試劑是:
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

2mol NH3
 
g,含
 
個分子,含
 
個原子,在標準狀況下所占體積為
 
L,所含氫原子數(shù)和
 
mol水所含的氫原子數(shù)相等.

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科目:高中化學 來源: 題型:

(1)用雙線橋法表示下列氧化還原反應(yīng),并指出氧化劑和還原劑.
Zn+H2SO4(。
 加熱 
.
 
Zn SO4+H2↑  氧化劑
 
還原劑
 

MnO2+4H Cl(濃)
 加熱 
.
 
MnCl2+Cl2↑+2H2 O氧化劑
 
還原劑
 

(2)用單線橋法表示下列氧化還原反應(yīng),并指出氧化劑和還原劑.
Fe2O3+3CO
 高溫 
.
 
 Fe+3CO2  氧化劑
 
還原劑
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

①某學生根據(jù)SO2具有還原性判斷SO2和Na2O2反應(yīng)能生成硫酸鈉,該同學無法斷定反應(yīng)中是否有氧氣生成,擬使用如圖所示裝置進行實驗(A為SO2的發(fā)生裝置,圖中鐵架臺等裝置已略去).
裝置中B的作用是
 
,D的作用是
 

②為確認反應(yīng)產(chǎn)物,該同學設(shè)計了以下實驗步驟,你認為應(yīng)進行的操作按順序排列是
 
(選填序號).
A.用帶火星的細木條靠近干燥管口a,觀察細木條是否著火燃燒
B.將C裝置中反應(yīng)后的固體物質(zhì)溶于適量水配成溶液
C.在配成的溶液中加入用硝酸酸化的硝酸鋇溶液,觀察是否有沉淀生成
D.在配成的溶液中先加入鹽酸,再加入氯化鋇溶液,觀察是否有氣泡或沉淀生成.

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科目:高中化學 來源: 題型:

(1)標準狀況下
 
L二氧化碳中所含的氧原子數(shù)與0.8molH2O中所含的氧原子數(shù)相等.
(2)質(zhì)量相同的H2、NH3、SO2、O2四種氣體中,含有分子數(shù)目最少的是
 

(3)在
 
mL 0.2mol?L-1NaOH溶液中含4g NaOH溶質(zhì).

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列離子中,不可能與H+大量共存于同一溶液中的是( 。
A、S
O
2-
3
B、Cl-
C、Cu2+
D、N
O
-
3

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科目:高中化學 來源: 題型:

硫酸銨[(NH42SO4]強熱時分解產(chǎn)物為SO2、NH3、N2及H2O.根據(jù)氧化還原反應(yīng)原理,不寫方程式即可知道,產(chǎn)物中SO2與N2的體積之比為(  )
A、1:1B、2:1
C、3:1D、1:3

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科目:高中化學 來源: 題型:

一定溫度下,在體積可變的密閉容器中進行的可逆反應(yīng):C(s)+CO2(g)═2CO(g),不能判斷反應(yīng)已經(jīng)達到化學平衡狀態(tài)的是( 。
A、容器中總壓強不變
B、2v(CO2)=v(CO)
C、C的質(zhì)量不再變化
D、容器中CO的體積分數(shù)不變

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