在101.3k Pa、476K條件下,十一烷以及分子中碳原子數(shù)比它小的烷烴均為氣態(tài).以下變化中,最初與最終均維持這種條件. A、B、C 三種烷烴(氣)分子中碳原子依次增加相同的個(gè)數(shù),取等體積的三種氣體,分別跟 30mLO2(過(guò)量)混合引燃,充分反應(yīng)后發(fā)現(xiàn):A與O2 反應(yīng)前后氣體總體積不變;B與O2 反應(yīng)后氣體總體積增加了4mL;C與O2 反應(yīng)后氣體總體積為反應(yīng)前的1.25倍.
試求:
( 1 )A的分子式.
(2)原任意一種烷烴的體積及B的分子式.
考點(diǎn):有機(jī)物實(shí)驗(yàn)式和分子式的確定
專(zhuān)題:有機(jī)物分子組成通式的應(yīng)用規(guī)律
分析:設(shè)烷烴的分子式為CnH2n+2,燃燒通式為:
   CnH2n+2+
3n+1
2
O2
點(diǎn)燃
nCO2+(n+1)H2O,體積變化
     1     
3n+1
2
      n       n+1   
n-1
2


則氣體體積變化與原體積之比為:
△V
V烴
=
n-1
2

(1)當(dāng)△V=0,解得n=1,A的分子式為:CH4,即A為甲烷;
(2)設(shè)烷烴B的分子式為Cn+1H2n+4,則C的分子式為:C2n+1H4n+4,B、C體積均為V,根據(jù)上述關(guān)系列式計(jì)算.
解答: 解:設(shè)烷烴的分子式為CnH2n+2,燃燒通式為:
CnH2n+2+
3n+1
2
O2
點(diǎn)燃
nCO2+(n+1)H2O,體積變化
1
3n+1
2
n n+1
n-1
2


則氣體體積變化與原體積之比為:
△V
V烴
=
n-1
2

(1)當(dāng)△V=0,解得n=1,A的分子式為:CH4,即A為甲烷,答:A的分子式為CH4;
(2)設(shè)烷烴B的分子式為Cn+1H2n+4,則C的分子式為:C2n+1H4n+4,B、C體積均為V,
由B得:
4
V
=
n+1-1
2
,由C得:
(V+30)×0.25
V
=
2n+1-1
2

解得V=2,n=4,
所用B為C5H12,C為C9H20,A、B、C的體積為2mL.
答:烷烴的體積為:2mL,B的分子式為:C5H12
點(diǎn)評(píng):本題考查了烴燃燒的計(jì)算,難度較大.找出氣體體積變化和原體積之間的關(guān)系是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

短周期A、B、C、D的原子序數(shù)依次增大.A原子的最外層電子數(shù)是內(nèi)層電子數(shù)的2倍,元素B在同周期的主族元素中原子半徑最大,元素C的合金是日常生活中常用的金屬材料,D位于第VIA族.下列說(shuō)法正確的是( 。
A、原子半徑:D>B>C>A
B、元素A、B的氧化物具有相同類(lèi)型的化學(xué)鍵
C、B、C、D的最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)的水化物能相互反應(yīng)
D、元素B和C的最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)水化物的堿性:C>B

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

海水中有豐富的資源,多種多樣的海洋動(dòng)物和植物,海底有豐富的礦藏、石油、天然氣等,此外,海水中還含有大量的電解質(zhì),它們電離產(chǎn)生Cl-、Br-(溴離子)、SO42-、Na+、Mg2+、Ca2+等,都是重要資源.
(1)寫(xiě)出步驟①、②、④分離提純的方法:
 
 
 

(2)步驟②分離提純過(guò)程中需要選用主要玻璃儀器的名稱(chēng)
 

(3)欲除去初步提純后的粗鹽中的MgCl2、CaCl2和Na2SO4,應(yīng)向該粗食鹽水中依次加入NaOH溶液、
 
溶液、
 
溶液,然后過(guò)濾;為盡可能除去雜質(zhì),每次加入的試劑應(yīng)
 
.向所得溶液中滴加
 
至無(wú)氣泡產(chǎn)生,再經(jīng)蒸發(fā)結(jié)晶得到食鹽晶體.
(4)檢驗(yàn)淡水中是否含有Cl- 的操作現(xiàn)象及結(jié)論
 

(5)寫(xiě)出加入試劑a后,發(fā)生反應(yīng)的離子方程式
 

(6)工業(yè)上用電解飽和食鹽水的方法生產(chǎn)氯氣、氫氣和燒堿,請(qǐng)寫(xiě)出利用氯氣和消石灰制取漂白粉的化學(xué)方程式
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如表為元素周期表的一部分,請(qǐng)參照元素①-⑨在表中的位置,回答下列問(wèn)題:
   族
周期
ⅠA ⅡA ⅢA ⅣA ⅤA ⅥA ⅦA 0
1
2
3
(1)③、④、⑧的原子半徑由大到小的順序?yàn)?div id="fw9rfon" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
  (用元素符號(hào)回答).
(2)⑤、⑥、⑦的最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)的水化物堿性由強(qiáng)到弱的順序是
 
.(用化學(xué)式回答)
(3)②、⑨兩種元素形成的某化合物是一種常見(jiàn)的有機(jī)溶劑,寫(xiě)出該化合物的電子式
 

(4)④和⑧形成的化合物屬于
 
  晶體(填“離子”、“分子”、“原子”),該晶體中微粒間的作用力為
 

(5)②形成的單質(zhì)與③形成的最高價(jià)氧化物的水化物的濃溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

新制氯水呈
 
色,說(shuō)明氯水中有
 
存在.向氯水中滴入幾滴AgNO3溶液,立即有
 
(填現(xiàn)象)生成,說(shuō)明氯水中有
 
存在,藍(lán)色石蕊試紙遇到氯水后,會(huì)首先變紅,但很快褪色,說(shuō)明氯水具有
 
性,氯水光照后,顏色
 
,溶液的酸性
 
,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

將等物質(zhì)的量的A、B混合于2L的密閉容器中,發(fā)生如下反應(yīng):
3A(g)+B(g)?3C(g)+2D(g),5min后,測(cè)得D的濃度為0.5mol∕L.求:
(1)此時(shí)C的濃度c(C)=
 
 mol∕L,
(2)D的平均反應(yīng)速率v(D)=
 
 mol∕(L.min).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在高中階段化學(xué)學(xué)科中所涉及的平衡理論主要包括:化學(xué)平衡、電離平衡、水解平衡和難溶電解質(zhì)溶解平衡四種,均符合勒夏特列原理,它們?cè)诠まr(nóng)業(yè)生產(chǎn)中都有廣泛的應(yīng)用.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

Ⅰ:(1)工業(yè)生產(chǎn)尿素的原理是以NH3和CO2為原料合成尿素[CO(NH22],反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2NH3(g)+CO2(g)?CO(NH22(l)+H2O(l).
①已知該反應(yīng)的平衡常數(shù)K195℃<K165℃,則該反應(yīng)的△H
 
0(填“>”“=”或“<”).
②一定溫度和壓強(qiáng)下,若原料氣中的NH3和CO2的物質(zhì)的量之比(氨碳比)
n(NH3)
n(CO2)
=x,圖1是氨碳比(x)與CO2平衡轉(zhuǎn)化率(α)的關(guān)系.α隨著x增大的原因是
 
;B點(diǎn)處,NH3的體積分?jǐn)?shù)為
 
%(保留小數(shù)點(diǎn)后一位).
③取一定量的NH3和CO2放在一個(gè)帶活塞的密閉真空容器中在一定溫度下反應(yīng)達(dá)平衡,若在恒溫、恒容下充入氣體He,CO(NH22(l)的質(zhì)量
 
(填“增加”、“減小”或“不變”).
Ⅱ:(1)某溫度下,純水中c(H+)=2.0×10-7mol/L,該溫度下,0.9mol/L NaOH溶液與0.1mol/L HCl溶液等體積混合(不考慮溶液體積變化)后,溶液的pH=
 

(2)向100mL 0.10mol/L CH3COOH的溶液中加入0.010mol CH3COONa固體,溶液pH增大,主要原因是(請(qǐng)用學(xué)過(guò)的平衡理論解釋?zhuān)?div id="rdm40n9" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
;
已知該混合溶液中c(Na+)<c(CH3COO-),則c(CH3COOH)
 
c(CH3COO-)(填“>”、“<”或“=”)
Ⅲ:(1)圖2為某溫度下,PbS(s)、ZnS(s)、FeS(s)分別在溶液中達(dá)到沉淀溶解平衡后,溶液的S2-濃度、金屬陽(yáng)離子濃度變化情況.如果向三種沉淀中加鹽酸,最先溶解的是
 
(填化學(xué)式).
(2)向新生成的ZnS濁液中滴入足量含相同濃度的Pb2+、Fe2+的溶液,振蕩后,ZnS沉淀最終會(huì)轉(zhuǎn)化為
 
(填化學(xué)式)沉淀.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在盛有雞蛋白溶液的試管里,緩慢地加入飽和的硫酸鈉溶液,觀察到的現(xiàn)象是
 
.這種現(xiàn)象叫
 
.再向試管里加入足量的蒸餾水,觀察到的現(xiàn)象是
 
,這說(shuō)明
 
是一個(gè)可逆過(guò)程,利用這個(gè)性質(zhì),可以采用多次
 
的方法分離、提純蛋白質(zhì).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法正確的是(  )
A、SO2和CO2是造成“酸雨”的罪魁禍?zhǔn)?/span>
B、“水華”是由于水中富含氯元素造成的
C、“光化學(xué)煙霧”與NO2的排放有關(guān)
D、燃燒樹(shù)葉和氫氣都不會(huì)造成大氣污染

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