分析 實驗時先通一會氮氣,其目的是利用氮氣排除裝置中的空氣,避免空氣中二氧化碳對實驗造成干擾,加熱AE,觀察到現(xiàn)象,停止加熱裝置A、E,繼續(xù)通入N2,其目的是實驗結(jié)束把生成的產(chǎn)物全部趕到后面的裝置充分反應(yīng),減少測定誤差,最后停止通入氮氣,草酸亞鐵晶體分解生成的氣體進入裝置B檢驗是否生成二氧化碳氣體,通過氫氧化鈉溶液除去二氧化碳,裝置D吸收水蒸氣,氣體進入裝置E,還原氧化銅生成紅色銅證明一氧化碳的存在,最后剩余一氧化碳點燃處理,防止污染空氣,
(1)F為酒精燈;
(2)利用生成氮氣提供惰性環(huán)境,避免干擾分解產(chǎn)物的分析和驗證,加入藥品前,應(yīng)該進行的實驗操作是檢查裝置氣密性檢查,實驗時先通一會氮氣,其目的是利用氮氣排除裝置中的空氣,加熱AE,觀察到現(xiàn)象,停止加熱裝置A、E,繼續(xù)通入N2;
(3)B中是澄清石灰水,生成沉淀證明生成二氧化碳,證明一氧化碳生成可以利用裝置E,一氧化碳還原氧化銅反應(yīng)生成二氧化碳說明;
(4)C中氫氧化鈉溶液是吸收二氧化碳,避免干擾一氧化碳的檢驗;
(5)分解生成物有二氧化碳、一氧化碳,依據(jù)氧化還原反應(yīng)電子轉(zhuǎn)移守恒分析判斷.
解答 解:(1)儀器圖形和作用可知F為酒精燈,
故答案為:酒精燈
(2)實驗時先通一會氮氣,其目的是利用氮氣排除裝置中的空氣,避免空氣中二氧化碳對實驗造成干擾,加熱AE,觀察到現(xiàn)象,停止加熱裝置A、E,繼續(xù)通入N2,其目的是實驗結(jié)束把生成的產(chǎn)物全部趕到后面的裝置充分反應(yīng),減少測定誤差,最后停止通入氮氣,實驗操作順序為④①③②⑤⑥,
故答案為:③②⑤⑥;
(3)在實驗中觀察到B中出現(xiàn)渾濁,說明生成物中有二氧化碳氣體,E的硬質(zhì)玻管內(nèi)固體變紅,說明是一氧化碳還原氧化銅得到金屬銅,證明分解生成物中含CO2、CO,
故答案為:CO2、CO;
(4)C中氫氧化鈉溶液是吸收二氧化碳,避免干擾一氧化碳的檢驗,
故答案為:除去二氧化碳氣體;
(5)結(jié)合(3)可知生成產(chǎn)物中含二氧化碳和一氧化碳,草酸亞鐵晶體(FeC2O4•nH2O)分解,其中碳元素化合價+3價變化為+4價和+2價,依據(jù)氧化還原反應(yīng)電子守恒可知亞鐵離子化合價未發(fā)生變化,故答案為:d.
點評 本題結(jié)合草酸亞鐵晶體的分解考查了實驗方案設(shè)計、實驗現(xiàn)象分析、實驗數(shù)據(jù)分析、根據(jù)化學式的計算等知識點,綜合性較強,題目難度中等.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | b電極反應(yīng)式為2NO3-+10e-+12H+=N2↑+6H2O | |
B. | a電極發(fā)生還原反應(yīng) | |
C. | H+由右室通過質(zhì)子交換膜進入左室 | |
D. | 電池工作時,電流由a電極沿導線流向b電極 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 128 g | B. | 114 g | C. | 119 g | D. | 121.6 g |
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科目:高中化學 來源: 題型:計算題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 3.4-二甲基戊烷 | B. | 3-甲基-4-已烯 | ||
C. | 3.4-二甲基-2-戊烷 | D. | 3-丙基-2,4-戊二醇 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 原混合氣體中CO與CH4的體積分數(shù)和為33.9% | |
B. | 原混合氣體中,C2H4與C2H2的體積共為1.9L | |
C. | 反應(yīng)完成后,生成水的質(zhì)量為9g | |
D. | 原混合氣體中,CO與CH4的體積比一定為1:1 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 濾液A中的陽離子為Fe2+、Fe3、H+ | B. | 樣品中金屬Fe的質(zhì)量為4.48g | ||
C. | 樣品中CuO的質(zhì)量為4.0 | D. | V=448 |
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