短周期原子序數(shù)依次遞增的A、B、C、D、E、F六種元素,已知B原子最外層電子數(shù)是A原子次外層電子數(shù)的3倍,是D原子最外層電子數(shù)的2倍;C原子內(nèi)層電子總數(shù)是最外層電子數(shù)10倍;A、B、D三種元素的原子最外層電子數(shù)之和為13;A和B原子最外層電子數(shù)之和與D和F原子最外層電子數(shù)之和相等;D和E是相鄰兩種元素.
(1)E元素基態(tài)原子的核外電子占用了
 
個原子軌道.
(2)A、B、C三種元素組成原子個數(shù)比為n(A):n(B):n(C)=1:3:2的化合物,該化合物的水溶液顯
 
(填“酸性”“堿性”“中性”),原因用離子方程式可表示為
 

(3)B、C、D三種元素離子半徑最小的是
 
(填離子符號);AB2分子的電子式是
 
.M元素與D元素位于不同主族,但由于二者的電負(fù)性相近,導(dǎo)致某些性相似,將M的最高價氧化物溶于C的氫氧化物的水溶液中,發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為
 

(4)E和F形成的化合物X容易水解生成兩種酸,寫出該水解反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
考點(diǎn):位置結(jié)構(gòu)性質(zhì)的相互關(guān)系應(yīng)用
專題:元素周期律與元素周期表專題
分析:已知B原子最外層電子數(shù)是A原子次外層電子數(shù)的3倍,是D原子最外層電子數(shù)的2倍,說明B元素最外層電子數(shù)為6,D原子最外層電子數(shù)為3,A的次外層電子數(shù)為2;C原子內(nèi)層電子總數(shù)是最外層電子數(shù)10倍,則C為Na;A、B、D三種元素的原子最外層電子數(shù)之和為13,則A的最外層為13-6-3=4,所以A的核外電子數(shù)為2+4=6為C元素;A和B原子最外層電子數(shù)與D和F原子最外層電子數(shù)之和相等,則F的最外層為7,F(xiàn)的原子序數(shù)最大,應(yīng)為Cl元素;D和E是相鄰兩種元素,D原子最外層電子數(shù)為3,所以D為Al元素,E為Si元素;B元素最外層電子數(shù)為6,且原子序數(shù)比Na小,則為O元素,綜上可知:A為C元素,B為O元素,C為Na元素,D為Al元素,E為Si元素,F(xiàn)為Cl元素;結(jié)合元素對應(yīng)單質(zhì)化合物的性質(zhì)以及元素周期律解答該題.
解答: 解:已知B原子最外層電子數(shù)是A原子次外層電子數(shù)的3倍,是D原子最外層電子數(shù)的2倍,說明B元素最外層電子數(shù)為6,D原子最外層電子數(shù)為3,A的次外層電子數(shù)為2;C原子內(nèi)層電子總數(shù)是最外層電子數(shù)10倍,則C為Na;A、B、D三種元素的原子最外層電子數(shù)之和為13,則A的最外層為13-6-3=4,所以A的核外電子數(shù)為2+4=6為C元素;A和B原子最外層電子數(shù)與D和F原子最外層電子數(shù)之和相等,則F的最外層為7,F(xiàn)的原子序數(shù)最大,應(yīng)為Cl元素;D和E是相鄰兩種元素,D原子最外層電子數(shù)為3,所以D為Al元素,E為Si元素;B元素最外層電子數(shù)為6,且原子序數(shù)比Na小,則為O元素,綜上可知:A為C元素,B為O元素,C為Na元素,D為Al元素,E為Si元素,F(xiàn)為Cl元素;
(1)已知E為Si元素,Si元素的原子核外有14個電子,其電子排布式為:1s22s22p63s23p2,2個電子占據(jù)一個原子軌道,其中3p軌道上的2個電子,各占一個軌道,所以共占據(jù)8個原子軌道;
故答案為:8;
(2)由A、B、C三種元素組成原子個數(shù)比nA:nB:nC=1:3:2的化合物為Na2CO3,碳酸鈉中的碳酸根離子會發(fā)生水解反應(yīng),即CO32-+H2O?HCO3-+OH-,所以Na2CO3溶液呈堿性,
故答案為:堿性;CO32-+H2O?HCO3-+OH-;
(3)B為O元素,C為Na元素,D為Al元素,它們的離子核外電子數(shù)相同,原子序數(shù)越大,離子半徑越小,則Al3+的半徑最。籄B2分子為CO2,是共價化合物,其結(jié)構(gòu)式為O=C=O,碳原子和氧原子之間有2對電子,其電子式為;BeO與氫氧化鈉反應(yīng)生成BeO22-和H2O,其離子方程式為:BeO+2OH-=BeO22-+H2O;
故答案為:Al3+;;BeO+2OH-=BeO22-+H2O;
(5)E和F形成的化合物X為SiCl4,SiCl4與水反應(yīng)生成HCl和硅酸,其反應(yīng)的方程式為為:氣制取高純度的單質(zhì)Si的化學(xué)原理是:SiCl4+3H2O=H2SiO3↓+4HCl,
故答案為:SiCl4+3H2O=H2SiO3↓+4HCl.
點(diǎn)評:本題考查的是有關(guān)核外電子排布的推斷題,此類型題的解題規(guī)律是:先根據(jù)題干信息推斷元素,再根據(jù)元素化合物知識解決有關(guān)問題,題目難度中等,側(cè)重于電子排布和元素周期律知識的綜合應(yīng)用的考查.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是依據(jù)一定的分類標(biāo)準(zhǔn),對某些物質(zhì)與水反應(yīng)的原理進(jìn)行分類的情況,請根據(jù)你所學(xué)的知識按要求填空.

(1)上述第一級分類標(biāo)準(zhǔn)(分成AB組)是
 
;
(2)C組物質(zhì)為
 
(填化學(xué)式).
(3)D組中物質(zhì)與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(4)E組和F租其分類依據(jù)可能是
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

1.52g銅鎂合金完全溶解于足量的稀硝酸中,充分反應(yīng)后,加入足量的NaOH溶液,經(jīng)過過濾、洗滌、干燥后稱得固體質(zhì)量為2.54g,問生成的氣體在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積
 
L,鎂的物質(zhì)的量是
 
,銅的物質(zhì)的量是
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

已知:(1)RCH(OH)2→RCHO+H2O
(2)C2H5OH+HO-NO2(硝酸)→C2H5O-NO2(硝酸乙酯)+H2O
現(xiàn)有化合物A~E,其中A為飽和多元醇,C為硝酸酯,其他有關(guān)信息已注明在下圖的方框內(nèi):

回答下列問題:
(1)A的分子式為
 
;
(2)寫出下列物質(zhì)的結(jié)構(gòu)簡式:B
 
;D
 
;
(3)寫出A→C的化學(xué)方程式:
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

X、Y、M、Z、W為原子序數(shù)依次增大的五種短周期元素,其中X元素原子的核外電子總數(shù)等于其電子層數(shù),Z元素的氣態(tài)氫化物和它的氧化物在常溫下反應(yīng)生成Z單質(zhì)和水,X與Y、W可分別形成YX3和XW型共價化合物,YX3極易溶于水.
(1)X與M可形成電子總數(shù)為18的液態(tài)化合物,該化合物電子式是
 
,是
 
(極性或非極性)分子.
(2)Z元素氫化物的沸點(diǎn)比M的氫化物
 
(填“低”或“高”).原因是:
 

(3)已知X單質(zhì)和Y單質(zhì)反應(yīng)生成YX3是可逆反應(yīng),△H<0.將X、Y的兩種單質(zhì)以等物質(zhì)的量充入一密閉容器中,在適當(dāng)催化劑和恒溫、恒壓條件下反應(yīng).下列說法正確的是
 

a.達(dá)到化學(xué)平衡時,任何一種物質(zhì)的正反應(yīng)速率與逆反應(yīng)速率相等
b.反應(yīng)過程中,Y單質(zhì)的體積分?jǐn)?shù)始終為50%
c.達(dá)到化學(xué)平衡時,X、Y兩種單質(zhì)在混合氣體中的物質(zhì)的量之比為1:1
d.達(dá)到化學(xué)平衡的過程中氣體平均相對分子質(zhì)量減小
e.達(dá)到化學(xué)平衡后,升高溫度,YX3的體積分?jǐn)?shù)增大
(4)Z元素與常見的金屬元素N形成NZ2的化合物,該物質(zhì)消耗1mol氧氣,放出QkJ熱量,寫出該反應(yīng)的燃燒熱的熱化學(xué)方程式:
 

(5)如圖所示裝置,兩玻璃管中盛滿XW溶液,C(Ⅰ)、C(Ⅱ)為多孔石墨電極.接通S1后,兩玻璃管中有氣體生成.一段時間后(兩玻璃管中液面未脫離電極),斷開S1,接通S2,電流表的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn).此時:
C(Ⅰ)的電極名稱是
 
;C(Ⅱ)的電極反應(yīng)式是
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(1)如圖1所示裝置,在平底燒瓶的底部有一塊鈉,平底燒瓶內(nèi)是干燥的空氣.過一段時間后可觀察到
 
,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(2)某班同學(xué)用如圖2所示裝置測定空氣里氧氣的含量.先用彈簧夾夾住橡膠管.點(diǎn)燃鈉,伸入瓶中并塞上瓶塞.待鈉熄滅并冷卻后,打開彈簧夾,觀察廣口瓶內(nèi)水面變化情況
①上述實(shí)驗(yàn)過程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
 

②實(shí)驗(yàn)完畢,甲同學(xué)的廣口瓶內(nèi)水面上升明顯小于瓶內(nèi)空氣體積的
1
5
,乙同學(xué)的廣口瓶內(nèi)水面上升明顯大于瓶內(nèi)空氣體積的
1
5
.下列對這兩種現(xiàn)象解釋合理的是
 

a.甲同學(xué)可能使用鈉的量不足,瓶內(nèi)氧氣沒有消耗完
b.甲同學(xué)可能未塞緊瓶塞,鈉熄滅冷卻時外界空氣進(jìn)入瓶內(nèi)
c.乙同學(xué)可能沒夾緊彈簧夾,鈉燃燒時瓶內(nèi)部分空氣受熱從導(dǎo)管逸出
d.乙同學(xué)可能插入燃燒匙太慢,塞緊瓶塞之前,瓶內(nèi)部分空氣受熱逸出.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)課外興趣小組在實(shí)驗(yàn)室里制取的乙烯中;煊猩倭慷趸,老師啟發(fā)他們并由他們自己設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),以確認(rèn)上述混合氣體中有C2H4和SO2(不考慮其他氣體的干擾).請把你的方案由上至下的順序依次填入下表,要求寫出所加試劑的名稱及其作用.
步驟加入的試劑作用
1
 
 
2
 
 
3
 
 
 
 
 
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室中,有關(guān)試劑的保存方法錯誤的是( 。
A、濃硝酸保存在棕色細(xì)口瓶中
B、液溴用水封保存
C、少量金屬鈉保存在煤油中
D、燒堿溶液保存在帶玻璃塞的試劑瓶中

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)中不易被酸雨腐蝕的是( 。
A、銅像B、大理石雕塑
C、水泥路面D、鋁制窗臺

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同步練習(xí)冊答案