20.(1)元素M 的離子與NH4+所含電子數(shù)和質(zhì)子數(shù)均相同,則M的原子結(jié)構(gòu)示意圖為 
(2)硫酸鋁溶液與過量氨水反應(yīng)的離子方程式為Al3++3NH3•H2O=Al(OH)3↓+3NH4+
(3)能證明Na2SO3溶液中存在SO32-+H2O?HSO3-+OH-水解平衡的事實(shí)是C  (填序號(hào)).
A.滴人酚酞溶液變紅,再加人H2SO4溶液后紅色退去
B.滴人酚酞溶液變紅,再加人氯水后紅色退去
C.滴人酚酞溶液變紅,再加人BaCl2溶液后產(chǎn)生沉淀且紅色退去
(4)元素X、Y 在周期表中位于同一主族,化合物Cu2X和Cu2Y 可發(fā)生如下轉(zhuǎn)化(其中D 是纖維素水解的最終產(chǎn)物):Cu2X$\stackrel{過量濃硝酸}{→}$澄清溶液$\stackrel{一定量NaOH溶液}{→}$懸濁液$→_{△}^{D的溶液}$Cu2Y(磚紅色沉淀)
①非金屬性X<Y(填“>”或“<”)
②Cu2Y與過量濃硝酸反應(yīng)有紅棕色氣體生成,化學(xué)方程式為Cu2O+6HNO3(濃)=2Cu(NO32+2NO2↑+3H2O
(5)圖1表示某種含氮有機(jī)化合物的結(jié)構(gòu),其分子內(nèi)4個(gè)氮原子分別位于正四面體的4個(gè)頂點(diǎn)(見圖2),分子內(nèi)存在空腔,能嵌入某離子或分子并形成4個(gè)氫鍵予以識(shí)別.

下列分子或離子中,能被該有機(jī)化合物識(shí)別的是c(填標(biāo)號(hào)).
a.CF4      b.CH4      c.NH4+     d.H2O.

分析 (1)N的質(zhì)子數(shù)為7,H的質(zhì)子數(shù)為1,所以NH4+中質(zhì)子數(shù)為11,電子數(shù)為10個(gè),據(jù)此解答;
(2)硫酸鋁溶液與氨水反應(yīng)可生成氫氧化鋁沉淀和硫酸銨;
(3)如果亞硫酸鈉不水解,則溶液中氫氧根離子和氫離子濃度相等,溶液呈中性,向溶液中加入酚酞后溶液不變色,加入和亞硫酸根離子反應(yīng)的物質(zhì)后,溶液紅色褪色,則證明存在水解平衡;
(4)①采用逆推法,懸濁液與D的溶液(葡萄糖溶液)生成磚紅色沉淀是氧化亞銅,推出X、Y元素,再解答;
②Cu2Y為氧化亞銅,+1價(jià)的銅具有還原性,硝酸具有氧化性,根據(jù)得失電子守恒配平;
(5)能被該有機(jī)物識(shí)別即能嵌入空腔形成4個(gè)氫鍵,則要求某分子或離子是正四面體結(jié)構(gòu)且能形成氫鍵,據(jù)此解題.

解答 解:(1)N的質(zhì)子數(shù)為7,H的質(zhì)子數(shù)為1,NH4+中含有10個(gè)電子,11個(gè)質(zhì)子,與之相同的單核離子為鈉離子,則M的原子結(jié)構(gòu)示意圖為
故答案為:;
(2)硫酸鋁溶液與氨水反應(yīng)可生成氫氧化鋁沉淀和硫酸銨,氫氧化鋁不能溶于弱堿,則該反應(yīng)為Al2(SO43+6NH3.H2O═2Al(OH)3↓+3(NH42SO4,其離子反應(yīng)為2Al3++3NH3.H2O═2Al(OH)3↓+3NH4+
故答案為:Al3++3NH3•H2O=Al(OH)3↓+3NH4+;
(3)A.滴入酚酞試液變紅,說明溶液呈堿性,再加入硫酸溶液后,生成具有漂白性的SO2,溶液褪色,不能說明存在SO32-+H2O?HSO3-+OH-水解平衡,故A錯(cuò)誤;
B.滴入酚酞試液變紅,再加入氯水后,氯氣和水反應(yīng)生成鹽酸和次氯酸,次氯酸具有漂白性,能使紅色褪色,氯氣具有強(qiáng)氧化性,Cl2+SO32-+H2O═SO42-+2Cl-+2H+,Cl2+HSO3-+H2O═SO4 2-+2Cl-+3H+,氯氣和堿發(fā)生歧化反應(yīng),Cl2+2OH-═ClO-+Cl-+H2O,溶液褪色,不能說明存在SO32-+H2O?HSO3-+OH-水解平衡,故B錯(cuò)誤;
C.滴入酚酞試液變紅,說明溶液中氫氧根離子濃度大于氫離子濃度,再加入氯化鋇溶液后,鋇離子和亞硫酸根離子反應(yīng)而和亞硫酸氫根離子不反應(yīng),鋇離子和亞硫酸根離子反應(yīng)生成亞硫酸鋇沉淀,且溶液紅色褪去,所以說明存在SO32-+H2O?HSO3-+OH-水解平衡,故C正確;
故選C;
(4)①根據(jù)懸濁液與D的溶液(葡萄糖溶液)生成磚紅色沉淀是氧化亞銅,推出Y為O元素,再根據(jù)X,Y同主族,推出X為S元素,同一主族,從上往下,非金屬性在逐漸減弱,所以,非金屬性X<Y;
故答案為:<;
②Cu2Y為氧化亞銅,Cu2O與濃硝酸反應(yīng)生成紅棕色的氣體NO2,利用氧化還原反應(yīng)原理配平,該反應(yīng)的方程式為:Cu2O+6HNO3(濃)=2Cu(NO32+2NO2↑+3H2O,
故答案為:Cu2O+6HNO3(濃)=2Cu(NO32+2NO2↑+3H2O;
(5)要形成氫鍵,就要掌握形成氫鍵的條件:一是要有H原子,二是要電負(fù)性比較強(qiáng),半徑比較小的原子比如F、O、N等構(gòu)成的分子間形成的特殊的分子間作用力.符合這樣的選項(xiàng)就是C和D,但題中要求形成4個(gè)氫鍵,氫鍵具有飽和性,這樣只有選C.
故選c.

點(diǎn)評(píng) 本題較為綜合,主要考查推斷和邏輯分析能力,明確物質(zhì)的性質(zhì)及發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)是解答的關(guān)鍵,題目難度中等.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

10.如圖中電極a、b分別為Ag電極和Pt電極,電極c、d都是石墨電極.試管充滿水,通電一段時(shí)間后,在c、d兩極上共收集到標(biāo)準(zhǔn)狀態(tài)下336mL氣體,體積如圖所示.請(qǐng)回答下列問題.
(1)直流電源中,M為正極;
(2)寫出a (Ag)電極的電極反應(yīng)式:Ag-e-=Ag+,
AgNO3溶液的濃度不變(填增大、減小或不變.下同)H2SO4溶液的濃度;
(3)b(Pt )電極上生成的物質(zhì)是銀,其質(zhì)量為2.16g.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

11.鈰、鉻、鈦、鎳雖不是中學(xué)階段常見的金屬元素,但在工業(yè)生產(chǎn)中有著重要作用.
(1)二氧化鈰 (CeO2)在平板電視顯示屏中有著重要應(yīng)用.CeO2在稀硫酸和H2O2的作用下可生成Ce3+,CeO2在該反應(yīng)中作氧化劑劑.
(2)自然界Cr主要以+3價(jià)和+6價(jià)存在.+6價(jià)的Cr能引起細(xì)胞的突變,可以用亞硫酸鈉將其還原為+3價(jià)的鉻.完成并配平下列離子方程式:
1Cr2O72-+3SO32-+8H+□=2Cr3++3SO42-+4H2O
(3)鈦(Ti)被譽(yù)為“二十一世紀(jì)的金屬”,工業(yè)上在550℃時(shí)用鈉與四氯化鈦反應(yīng)可制得鈦,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是4Na+TiCl4$\frac{\underline{\;550℃\;}}{\;}$Ti+4NaCl.
(4)NiSO4•xH2O是一種綠色易溶于水的晶體,廣泛用于鍍鎳、電池等,可由電鍍廢渣(除鎳外,還含有銅、鋅、鐵等元素)為原料獲得.操作步驟如下:

①向?yàn)V液Ⅰ中加入FeS是為了除去Cu2+、Zn2+等雜質(zhì),除去Cu2+的離子方程式為FeS+Cu2+=CuS+Fe2+
②對(duì)濾液Ⅱ先加H2O2再調(diào)pH,調(diào)pH的目的是除去Fe3+
③濾液Ⅲ溶質(zhì)的主要成分是NiSO4,加Na2CO3過濾后,再加適量稀硫酸溶解又生成NiSO4,這兩步操作的目的是增大NiSO4的濃度,利于蒸發(fā)結(jié)晶(或富集NiSO4).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.下列離子方程式書寫正確的是( 。
A.三氯化鐵溶液中加入鐵粉  Fe3++Fe═2 Fe2+
B.鋁粉投入到NaOH溶液中:2Al+2OH-═2AlO2-+H2
C.FeCl2溶液跟Cl2反應(yīng):2Fe2++Cl2=2Fe3++2Cl-
D.AlCl3溶液中加入足量的氨水:Al3++3OH-═Al(OH)3

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.為提純下列物質(zhì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)),選用的試劑和分離方法都正確的是( 。
物質(zhì)試劑分離方法
氯化鈉(硝酸鉀)蒸餾水降溫結(jié)晶
二氧化碳(氯化氫)飽和碳酸鈉溶液洗氣
乙醇(水)生石灰蒸餾
苯(苯酚)濃溴水分液
A.②③B.①③C.只有③D.③④

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

5.氯氣是一種重要的化工原料.某化學(xué)學(xué)習(xí)小組在實(shí)驗(yàn)室中利用如圖所示裝置制取氯氣并探究其性質(zhì).

(1)若A是用二氧化錳和濃鹽酸反應(yīng)制取氯氣的發(fā)生裝置,除圓底燒瓶和導(dǎo)管外還用到的玻璃儀器有分液漏斗、酒精燈;
(2)裝置B中盛有的試劑是飽和食鹽水,作用是吸收氯氣中的氯化氫.
(3)若E中品紅溶液褪色,則C裝置中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式是2Fe2++4Br-+3Cl2═2Fe3++6Cl-+2Br2
為了證明確實(shí)發(fā)生了此反應(yīng),可在實(shí)驗(yàn)后,取少量C中溶液,滴加KSCN溶液,溶液變?yōu)檠t色;另取少量C中溶液,加入CCl4萃取,CCl4層變?yōu)槌壬ㄌ顚?shí)驗(yàn)步驟和現(xiàn)象).
(4)吸收尾氣一段時(shí)間后,F(xiàn)中溶液仍呈強(qiáng)堿性,且一定存在Cl-、OH-、CO32-和SO42-.對(duì)于可能存在的其他陰離子,該小組提出了3種假設(shè).
假設(shè)1:只存在SO32-;    假設(shè)2:只存在ClO-;
假設(shè)3:既不存在SO32-,也不存在ClO-;
①同時(shí)存在SO32-和ClO-是不可能的,理由是SO32-與ClO-能發(fā)生氧化還原反應(yīng),故不能共存
②為判斷假設(shè)是否正確,該小組設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)方案,請(qǐng)完善實(shí)驗(yàn)步驟并填寫預(yù)期現(xiàn)象.限選試劑如下所示:
a.3mol/L 硫酸      b.0.01mol/L KMnO4溶液    c.1mol/L BaCl2溶液d.淀粉一KI溶液    e.酚酞試液
步驟一;取少量F中溶液,將其分別裝于A、B兩試管中.
步驟二:向A試管中滴加少量ab(填序號(hào)).若溶液褪色(填現(xiàn)象),則假設(shè)1成立.
步驟三:向B試管中滴加少量ad(填序號(hào));若溶液變藍(lán)色(填現(xiàn)象),則假設(shè)2成立,請(qǐng)寫出反應(yīng)的離子方程式:ClO-+2I-+2H+=I2+Cl-+H2O.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.利用右圖實(shí)驗(yàn)裝置,能得出相應(yīng)實(shí)驗(yàn)結(jié)論的是( 。
 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 
A.硫酸Na2SO3KMnO4SO2有漂白性
B.Br2的苯溶液鐵屑AgNO3苯和溴單質(zhì)在鐵催化劑作用下發(fā)生取代反應(yīng)
C.H2O工業(yè)電石KMnO4乙炔具有還原性
D.硫酸Na2CO3Na2SiO3非金屬性:S>C>Si
A.AB.BC.CD.D

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.研究物質(zhì)的物理性質(zhì)時(shí),最常用到的方法是(  )
A.觀察B.實(shí)驗(yàn)C.假說D.模型

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.汞(熔點(diǎn)-39℃,沸點(diǎn)356℃)是制造電池、電極的重要原料,歷史上曾用“灼燒辰砂法”制取汞.目前工業(yè)上制粗汞的一種流程圖如圖.下列分析錯(cuò)誤的是( 。
A.洗滌粗汞可用5%的鹽酸代替5%的硝酸
B.辰砂與氧化鈣加熱反應(yīng)時(shí),CaSO4為氧化產(chǎn)物
C.“灼燒辰砂法”過程中電子轉(zhuǎn)移的方向和數(shù)目可表示為:
D.減壓蒸餾的目的是降低汞的沸點(diǎn),提高分離效率

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同步練習(xí)冊(cè)答案