分析 硅導(dǎo)電性介于導(dǎo)體與半導(dǎo)體之間,氯氣與氫氧化鈣反應(yīng)生成次氯酸鈣和氯化鈣,硫酸銨含有銨根離子,能夠被植物吸收,二氧化硅是光導(dǎo)纖維的主要成分,據(jù)此解答.
解答 解:硅導(dǎo)電性介于導(dǎo)體與半導(dǎo)體之間,是良好的半導(dǎo)體,用于制造硅芯片;
漂白粉主要成分是次氯酸鈣和氯化鈣,氯氣能夠與氫氧化鈣反應(yīng)生成次氯酸鈣和氯化鈣;
硫酸銨含有銨根離子,為氨態(tài)氮肥;
用于制造光導(dǎo)纖維的是二氧化硅;
故答案為:1;3;2;4.
點評 本題考查了物質(zhì)的用途,熟悉物質(zhì)的性質(zhì)和組成是解題關(guān)鍵,題目難度不大.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項 | 實驗現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
A | 把相同大小的一塊鋁和鎂分別投入相同濃度的NaOH溶液中:鋁溶解有氣泡放出,而鎂沒有任何變化 | 由此得出:鋁的金屬性比鎂強 |
B | 取一塊鋁箔,用酒精燈點燃:鋁箔只熔化成液體而沒有脫落 | 由此得出:鋁不易燃燒 |
C | 向氯化銨溶液中投入一鋁片:鋁片上產(chǎn)生大量氣泡 | 由此得出:該氣體是氨氣 |
D | 向氯化鋁溶液中逐滴滴加NaOH溶液至過量:先產(chǎn)生白色沉淀,后沉淀逐漸溶解,最后沉淀完全消失 | 由此得出:氫氧化鋁能溶于強堿溶液 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 元素A、B組成的化合物常溫下不一定呈氣態(tài) | |
B. | 元素C、D的最高價氧化物對應(yīng)的水化物之間不能發(fā)生反應(yīng) | |
C. | 化合物AE與CE含有相同類型的化學(xué)鍵 | |
D. | 工業(yè)上常用電解法電解熔融的DE3制備元素D的單質(zhì) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 58.5 g的氯化鈉固體中含有NA個氯化鈉分子 | |
B. | 0.1 L 3 mo1•L-1的NH4NO3溶液中含有的NH4+數(shù)目為0.3×6.02×1023 | |
C. | 5.6 g鐵粉與硝酸反應(yīng)失去的電子數(shù)一定為0.3×6.02×1023 | |
D. | 4.5 g SiO2晶體中含有的硅氧鍵數(shù)目為0.3×6.02×1023 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ①、③是置換反應(yīng),②是化合反應(yīng) | |
B. | 高溫下,焦炭與氫氣的還原性均弱于硅 | |
C. | 任一反應(yīng)中,每消耗或生成28 g硅,均轉(zhuǎn)移4 mol電子 | |
D. | 在第三個反應(yīng)中,SiCl4作氧化劑 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 分液、蒸餾、萃取 | B. | 萃取、蒸發(fā)、分液 | C. | 分液、萃取、蒸餾 | D. | 蒸餾、萃取、分液 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ①⑦ | B. | ②④ | C. | ③⑤⑥ | D. | ②④⑤⑥ |
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