6.一個(gè)體重50kg的健康人含F(xiàn)e元素約2g.主要以Fe2+、Fe3+形式存在于人體內(nèi).Fe2+易被吸收,給貧血者補(bǔ)充鐵時(shí),應(yīng)補(bǔ)充Fe2+的亞鐵鹽(如FeSO4),服用Vitc,可使食物中的Fe3+轉(zhuǎn)化為Fe2+.  人體中經(jīng)常進(jìn)行Fe2+ $?_{B}^{A}$Fe3+的轉(zhuǎn)化,在過程A中,F(xiàn)e2+做D劑.Vitc使Fe3+轉(zhuǎn)化為Fe2+,Vitc在這一過程中做B,在此反應(yīng)中Fe3+體現(xiàn)了C性.(從下面的選項(xiàng)中選擇答案并將序號(hào)填在橫線上)
A.氧化劑     B.還原劑       C.氧化       D.還原.

分析 過程A中Fe元素的化合價(jià)升高,過程B中Fe元素的化合價(jià)降低,Vitc使Fe3+轉(zhuǎn)化為Fe2+,F(xiàn)e元素的化合價(jià)降低,則Vitc在這一過程中某元素的化合價(jià)升高.氧化劑化合價(jià)降低,具有氧化性;還原劑化合價(jià)升高,具有還原性.

解答 解:過程A中Fe元素的化合價(jià)升高,則Fe2+做還原劑;過程B中Fe元素的化合價(jià)降低,則Fe3+作氧化劑,被還原,Vitc使Fe3+轉(zhuǎn)化為Fe2+,F(xiàn)e元素的化合價(jià)降低,則Vitc在這一過程中某元素的化合價(jià)升高,則作還原劑,具有還原性,
故答案為:D; B; C.

點(diǎn)評(píng) 本題考查氧化還原反應(yīng),為高頻考點(diǎn),側(cè)重于學(xué)生的分析能力和應(yīng)用能力的考查,明確反應(yīng)中元素的化合價(jià)變化是解答的關(guān)鍵,題目難度不大.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

16.a(chǎn).氧化性   b.還原性   c.不穩(wěn)定性   d.揮發(fā)性   (用序號(hào)填空)
①濃硝酸要避光保存在陰涼處,是因?yàn)闈庀跛峋哂衏;
②濃硝酸可使鐵、鋁產(chǎn)生鈍化現(xiàn)象,是因?yàn)闈庀跛峋哂衋;
③打開濃硝酸的瓶蓋,可見到白霧,是因?yàn)闈庀跛峋哂衐.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.某探究小組為探究氯氣的性質(zhì),設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置.請(qǐng)回答下列問題:
(1)裝置A是用來制取氯氣的,若燒瓶中盛放的是漂白粉,分液漏斗中是濃鹽酸
①配平該反應(yīng)的化學(xué)方程式:
1Ca(ClO)2+4(HCl)═2Cl2↑+1CaCl2+2(H2O)
②裝置A中g(shù)管的作用是平衡壓強(qiáng),使?jié)恹}酸能順利地滴入燒瓶中.
(2)裝置D中放有一塊紅色的紙條,一半用水潤濕,一半干燥.實(shí)驗(yàn)過程中發(fā)現(xiàn),濕潤的部分很快褪色了,又過了一段時(shí)間,整塊紙條全部褪色.某同學(xué)認(rèn)為是因?yàn)檠b置D中下半部分氯氣濃度大于上半部分,這種解釋是否合理?不合理(填“合理”或“不合理”),若不合理請(qǐng)說明真正的原因:實(shí)驗(yàn)進(jìn)行中氯氣與濕潤紙條中的水生成HClO,使紙條濕潤部分褪色,干燥的部分無水,不能生成HClO所以不褪色,但過一段時(shí)間后由于水分子運(yùn)動(dòng),整個(gè)紙條都變得濕潤,所以就全部褪色了(若填合理則此空不答).
(3)反應(yīng)一段時(shí)間后用注射器從E中抽取少量溶液,檢驗(yàn)出有Fe3+生成,請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:2FeCl2+Cl2═2FeCl3
(4)該裝置缺少尾氣處理裝置,根據(jù)所學(xué)知識(shí)寫出尾氣處理的化學(xué)方程式:Cl2+2NaOH=NaCl+NaClO+H2O.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

14.實(shí)驗(yàn)室用固體燒堿配制500ml  0.1mol/L的NaOH溶液.
(1)需稱量2.0g的燒堿固體,固體應(yīng)放在燒杯中稱量.
(2)配制過程中一定不需要使用的儀器是(填寫代號(hào))D
A、燒杯   B、玻璃棒  C、500ml容量瓶  D、錐形瓶   E、膠頭滴管  F、洗瓶
(3)由(2)中列出的儀器判斷,完成實(shí)驗(yàn)還缺少的儀器是托盤天平 藥匙
(4)在容量瓶的使用中,下列操作不正確的是(填寫代號(hào))B、C
A、使用容量瓶前檢查是否漏水
B、容量瓶用蒸餾水洗凈后,再用NaOH溶液洗滌
C、將燒堿固體在500ml燒杯中加約450ml水溶解,恢復(fù)至室溫后轉(zhuǎn)移至500ml容量瓶中,定容
D、蓋好瓶塞,用食指頂住瓶塞,用另一只手指托住瓶底,把容量瓶倒轉(zhuǎn)和搖動(dòng)多次
(5)下列實(shí)驗(yàn)操作會(huì)使溶液的物質(zhì)的量濃度偏大的是(填寫代號(hào))④⑥
①容量瓶事先用蒸餾水洗滌,沒有干燥就進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
②用玻璃棒攪拌溶解溶質(zhì)時(shí),用力過猛,一部分液體濺出燒杯
③轉(zhuǎn)移完畢后,沒有洗滌操作直接加水定容
④定容時(shí)俯視觀察液面
⑤定容后對(duì)容量瓶內(nèi)的溶液上下顛倒搖勻,發(fā)現(xiàn)凹液面低于刻度線,再加水至刻度線.
⑥配制時(shí),溶解后未經(jīng)冷卻將較濃的溶液轉(zhuǎn)移入容量瓶
⑦定容時(shí)加水不小心超過刻度線,立即用膠頭滴管將多余液體吸出.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.實(shí)驗(yàn)室用密度為1.18g/mL,質(zhì)量分?jǐn)?shù)為36.5%濃鹽酸配制250mL0.1mol/L的鹽酸溶液,填空并請(qǐng)回答下列問題:
(1)配制250mL0.1mol/L的鹽酸溶液,完成下列表格
應(yīng)量取濃鹽酸體積/mL應(yīng)選用容量瓶的規(guī)格除容量瓶、小燒杯、玻璃棒、膠頭滴管外還需要的其它玻璃儀器
(2)配制時(shí),其正確的操作順序是(用字母表示,每個(gè)字母只能用一次)B、C、A、F、E、D.
A.用30mL水洗滌燒杯2-3次,洗滌液均注入容量瓶,振蕩
B.用量筒準(zhǔn)確量取所需的濃鹽酸的體積,沿玻璃棒倒入燒杯中,再加入少量水(約30mL),用玻璃棒慢慢攪動(dòng),使其混合均勻
C.將已冷卻的鹽酸沿玻璃棒注入250mL的容量瓶中
D.將容量瓶蓋緊,振蕩,搖勻
E.改用膠頭滴管加水,使溶液凹面恰好與刻度相切
F.繼續(xù)往容量瓶內(nèi)小心加水,直到液面接近刻線2-3cm處
(3)操作A中,將洗滌液都移入容量瓶,其目的是保證溶質(zhì)全部轉(zhuǎn)入容量瓶.
(4)若出現(xiàn)如下情況,對(duì)所配溶液濃度的影響是(填偏大、偏小、不變):沒有進(jìn)行
A操作時(shí)濃度偏小;加蒸餾水時(shí)不慎超過了刻度線時(shí)濃度偏小;定容時(shí)俯視時(shí)濃度偏大_.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.室溫下,向下列溶液中通入相應(yīng)的氣體至溶液pH=7(通入氣體對(duì)溶液體積的影響可忽略),溶液中部分微粒的物質(zhì)的量濃度關(guān)系正確的是( 。
A.向0.10mol•L-1CH3COONa溶液中通HCl:c(Na+)>c(CH3COOH)=c(Cl-
B.向0.10mol•L-1NH4HCO3溶液中通CO2:c(NH4+)═c(HCO3-)+c(CO32-
C.向0.10mol•L-1NaHSO3溶液中通NH3:c(Na+)>c(NH4+)>c(SO32-
D.向0.10mol•L-1 Na2SO3溶液中通SO2:c(Na+)═2[c(HSO3-)+c(SO32-)+c(H2SO3)]

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

18.某同學(xué)欲配制4mol•L-l的硫酸,但實(shí)驗(yàn)室只有三種不同濃度的硫酸:
①280ml.l mol•L-l硫酸;
②220mL  25%硫酸(p=l.18g•mol-l);
③足量的18mol•L-l的濃硫酸.
(1)該同學(xué)將①②兩種硫酸全部用完,不足部分再由③補(bǔ)充,則他選用容量瓶的規(guī)格為C(填字母).
A.250ml         B.500ml         C.1000ml.
(2)①中硫酸的物質(zhì)的量為0.28mol,
②中硫酸的物質(zhì)的量濃度為3mol•L-l
(3)根據(jù)(1)中所選容量瓶規(guī)格,需要③的體積為170mL.
(4)在配制過程中所需要的玻璃儀器有燒杯、量筒、玻璃棒、膠頭滴管和100ml容量瓶.
(5)若該同學(xué)在用膠頭滴管滴加蒸餾水時(shí),觀察液面的情況如圖所示,則所配溶液濃度將偏高填“偏高”“偏低”或“不變”,下同);
若沒有洗滌燒杯和玻璃棒,則所配溶液濃度
將偏低;若加蒸餾水時(shí)不慎超過了刻度,則所配溶液濃度將偏低.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

15.向炭粉、Cu和Fe2O3組成的混合粉末中加入一定量的稀硫酸,充分反應(yīng)后過濾,得到溶液A,將沉淀物洗滌、干燥,得到固體B.
(1)碳的原子結(jié)構(gòu)示意圖為,氧元素在周期中的位置是第二周期第VIA族.
(2)關(guān)于固體B的成分,下列選項(xiàng)中可能的有ABCE.
A.炭粉      B.炭粉和Cu    C.炭粉和Fe2O3 D.Cu和Fe2O3   E.炭粉、Cu和Fe2O3

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.下列關(guān)于科學(xué)家及其提出學(xué)說、貢獻(xiàn)的敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.道爾頓提出原子學(xué)說
B.門捷列夫提出了元素周期律
C.湯姆生發(fā)現(xiàn)電子,并提出原子結(jié)構(gòu)軌道模型
D.舍勒發(fā)現(xiàn)了氯氣

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同步練習(xí)冊(cè)答案