沉淀物 | Fe(OH)3 | Fe(OH)2 | Cu(OH)2 |
開始沉淀的pH | 2.3 | 7.6 | 4.4 |
完全沉淀的pH | 3.2 | 9.7 | 6.4 |
分析 (1)根據(jù)雙氧水的性質(zhì)分析,雙氧水有氧化性,能氧化還原性的物質(zhì);根據(jù)過濾操作的原理、使用的儀器進行分析解答即可;
(2)CuSO4中+2價的銅具有氧化性能氧化Na2SO3中+4價的硫;
(3)根據(jù)關(guān)系式計算n(CuCl),進而計算樣品中m(CuCl),計算0.2500g合格的CuCl中含有CuCl的質(zhì)量,進行比較判斷;
(4)依據(jù)平衡常數(shù)的概念結(jié)合反應(yīng)寫出計算式計算平衡濃度解答.
解答 解:(1)電鍍污泥中含有銅、鐵等金屬化合物,酸浸后主要是溶解銅、鐵等金屬化合物,雙氧水有強氧化性,能氧化還原性的物質(zhì),F(xiàn)e2+具有還原性,酸浸后加入H2O2,F(xiàn)e2+能被雙氧水氧化為高價離子,便于調(diào)整pH值與Cu2+分離,調(diào)pH步驟中加入的試劑最好是加入某種物質(zhì)除去溶液中的酸且不引進新的雜質(zhì),所以要加入氧化銅、或氫氧化銅、碳酸銅,當(dāng)溶液的pH值4.4時,銅離子開始出現(xiàn)沉淀,當(dāng)溶液的pH值為3.2時,三價鐵離子沉淀完全,銅離子未產(chǎn)生沉淀,所以要使三價鐵離子和銅離子分離,過濾操作用到的儀器有鐵架臺、漏斗、燒杯、玻璃棒等;其中屬于玻璃儀器有:漏斗、燒杯、玻璃棒,
故答案為:將Fe2+氧化成Fe3+,便于調(diào)整pH值與Cu2+分離;CuO、或Cu(OH)2、或CuCO3;漏斗、燒杯、玻璃棒;
(2)CuSO4中+2價的銅能把Na2SO3中+4價的硫氧化成+6價的硫,向CuSO4溶液中加入一定量的NaCl、Na2SO3時生成白色的CuCl沉淀,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2CuSO4+2NaCl+Na2SO3+H2O=2CuCl↓+2Na2SO4+H2SO4,
故答案為:2CuSO4+2NaCl+Na2SO3+H2O=2CuCl↓+2Na2SO4+H2SO4;
(3)設(shè)樣品中CuCl的質(zhì)量為x,有關(guān)的化學(xué)反應(yīng)為:Fe3++CuCl=Fe2++Cu2++Cl-,Ce4++Fe2+=Fe3++Ce3+,則:
由化學(xué)反應(yīng)方程式可知:CuCl~~~Fe2+~~~Ce4+
1 1
n(CuCl) 24.60×10-3L×0.1000 mol/L
所以 n(CuCl)=24.60×10-3L×0.1000 mol/L=2.46×10-3mol.
所以該樣品CuCl的質(zhì)量為2.46×10-3mol×99.5g/mol=0.2448g.
0.2500g合格的CuCl中含有CuCl的質(zhì)量0.2500g×96.5%=0.2413g,小于0.2448g,所以該樣品中CuCl的質(zhì)量分數(shù)符合標準,
故答案為:符合;
(4)Ksp[Fe(OH)3]=c(Fe3+)×c3(OH-)=4.0×10-38,c(H+)=$\frac{10{\;}^{-14}}{c(OH{\;}^{-})}$,反應(yīng)Fe3++3H2O?Fe(OH)3+3H+的平衡常數(shù)K=$\frac{c{\;}^{3}(H{\;}^{+})}{c(Fe{\;}^{3+})}$═$\frac{10{\;}^{-42}}{c(Fe{\;}^{3+})•c{\;}^{3}(OH{\;}^{-})}$=2.5×10-5,
故答案為:2.5×10-5.
點評 本題是一道實驗探究題,能較好的考查學(xué)生分析和解決問題的能力,考查了常見物質(zhì)分離的方法,滴定計算等,注意實驗方案的設(shè)計原理和步驟利用關(guān)系式計算,依據(jù)已有的知識結(jié)合物質(zhì)間反應(yīng)的實驗現(xiàn)象進行物質(zhì)成分的推斷,是解答的關(guān)鍵,平時注意打好扎實的基礎(chǔ)知識和靈活應(yīng)用知識解決問題的能力培養(yǎng),題目難度中等.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 二氧化碳和氮氣 | B. | 二氧化碳和二氧化氮 | ||
C. | 二氧化碳和氧氣 | D. | 氮氣和氧氣 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 研究化學(xué)反應(yīng)中的能量變化,有利于通過改變反應(yīng)條件,使同一反應(yīng)消耗相同量的物質(zhì)而放出更多的熱,提高化學(xué)能的利用率 | |
B. | 任何放熱的化學(xué)反應(yīng),均可以利用原電池直接把化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能 | |
C. | 研究化學(xué)反應(yīng)速率與化學(xué)平衡,有利于指導(dǎo)實際生產(chǎn)中達到“多,快,好,省”的生產(chǎn)效率 | |
D. | 使用催化劑常常可以加快化學(xué)反應(yīng)速率,但不能提高反應(yīng)物的轉(zhuǎn)化率,因此在實際生產(chǎn)中較少使用催化劑 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 懸濁液的分散質(zhì)可用過濾的方法從分散劑中分離出來 | |
B. | 分散質(zhì)粒子直徑為1-100納米的分散系是膠體 | |
C. | 相同溫度下同一種溶質(zhì)的飽和溶液要比不飽和溶液的濃度大一些 | |
D. | 任何物質(zhì)在水中溶解都有一定的溶解度 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 純堿溶液可去除油污 | |
B. | 用NaHCO3溶液和Al2(SO4)3溶液可以制作泡沫滅火劑 | |
C. | TiCl4溶于大量水加熱制備TiO2 | |
D. | 用鋅粒與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣時滴加少量CuSO4溶液 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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