A. | 研究化學(xué)反應(yīng)中的能量變化,有利于通過改變反應(yīng)條件,使同一反應(yīng)消耗相同量的物質(zhì)而放出更多的熱,提高化學(xué)能的利用率 | |
B. | 任何放熱的化學(xué)反應(yīng),均可以利用原電池直接把化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能 | |
C. | 研究化學(xué)反應(yīng)速率與化學(xué)平衡,有利于指導(dǎo)實際生產(chǎn)中達(dá)到“多,快,好,省”的生產(chǎn)效率 | |
D. | 使用催化劑常?梢约涌旎瘜W(xué)反應(yīng)速率,但不能提高反應(yīng)物的轉(zhuǎn)化率,因此在實際生產(chǎn)中較少使用催化劑 |
分析 A、使同一反應(yīng)消耗相同量的物質(zhì),放出的熱量是一定值;
B、任何放熱的氧化還原反應(yīng);
C、研究化學(xué)反應(yīng)速率來縮短反應(yīng)的時間與研究化學(xué)平衡來提高轉(zhuǎn)化率;
D、催化劑加快化學(xué)反應(yīng)速率,化學(xué)平衡不移動,而在實際生產(chǎn)中結(jié)合生產(chǎn)實際選用合適的催化劑.
解答 解:A、反應(yīng)熱的大小與反應(yīng)物和生成物的總能量的大小有關(guān),所以對于同一反應(yīng)消耗相同量的物質(zhì),放出的熱量是一定值,故A錯誤;
B、原電池的負(fù)極失電子,電子經(jīng)外電路流入正極,正極發(fā)生還原反應(yīng),所以必須是放熱的氧化還原反應(yīng),故B錯誤;
C、研究化學(xué)反應(yīng)速率來縮短反應(yīng)的時間與研究化學(xué)平衡來提高轉(zhuǎn)化率,從而有利于指導(dǎo)實際生產(chǎn)中達(dá)到“多,快,好,省”的生產(chǎn)效率,故C正確;
D、催化劑加快化學(xué)反應(yīng)速率,化學(xué)平衡不移動,而在實際生產(chǎn)中結(jié)合生產(chǎn)實際選用合適的催化劑,故D錯誤;
故選C.
點評 本題考查化學(xué)反應(yīng)的基本原理,明確影響反應(yīng)速率的因素,和平衡移動的因素是解答本題的關(guān)鍵,結(jié)合生產(chǎn)實際分析解答,題目難度不大.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 熔沸點:SiO2>NaCl>S>CO2 | B. | 酸性:HNO2<HNO3;H3PO4<H2SO4 | ||
C. | 還原性:H2S>HI>HBr>HCl | D. | 鍵長:C-H<N-H<O-H |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 11.7g | B. | 23.4 g | C. | 26.5g | D. | 58.5g |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 醋酸的電離 | B. | Ba(OH)2•8H2O晶體與NH4Cl晶體反應(yīng) | ||
C. | 焦炭與二氧化碳?xì)怏w發(fā)生的反應(yīng) | D. | Na與H2O反應(yīng) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | CO2(SO2):澄清石灰水 | B. | CO2(CO):通入氧氣,并加熱 | ||
C. | Cl2(HCl):飽和碳酸鈉溶液 | D. | Fe(Al):燒堿溶液 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 2:1 | B. | 1:1 | C. | 1:2 | D. | 4:2 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
沉淀物 | Fe(OH)3 | Fe(OH)2 | Cu(OH)2 |
開始沉淀的pH | 2.3 | 7.6 | 4.4 |
完全沉淀的pH | 3.2 | 9.7 | 6.4 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 兩者都為s-s σ 鍵 | B. | 兩者都為p-p σ 鍵 | ||
C. | 前者為p-p σ 鍵,后者為s-p σ 鍵 | D. | 前者為s-s σ 鍵,后者為s-p σ 鍵 |
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