14．下列事故處理正確的是（　�。�
A．打破溫度計(jì)水銀球，用硫粉處理灑落的水銀
B．眼睛里不慎濺進(jìn)了藥液，應(yīng)立即用水沖洗，并且用手使勁揉眼睛
C．少量濃硫酸沾到皮膚上，立即用氫氧化鈉溶液沖洗
D．不慎碰倒酒精燈，灑出的酒精在桌上燃燒時(shí)，應(yīng)立即逃離實(shí)驗(yàn)室

分析 A．硫易與汞反應(yīng)；
B．不能用手使勁揉眼睛，防止損傷眼睛；
C．氫氧化鈉具有腐蝕性；
D．灑出的酒精在桌上燃燒時(shí)，應(yīng)立即用濕抹布蓋滅．

解答 解：A．硫粉能夠與金屬汞反應(yīng)，所以若溫度計(jì)不慎打破，散落的水銀應(yīng)用硫粉處理后收集，故A正確；
B．眼睛里不慎濺進(jìn)了藥液，應(yīng)立即用水沖洗，但不能用手使勁揉眼睛，防止損傷眼睛，故B錯(cuò)誤；
C．氫氧化鈉具有腐蝕性，不能涂上氫氧化鈉，應(yīng)先用干抹布拭去，然后用大量的水沖洗，在涂上碳酸氫鈉溶液，故C錯(cuò)誤；
D．灑出的酒精在桌上燃燒時(shí)，應(yīng)立即用濕抹布蓋滅，防止引起火災(zāi)，故D錯(cuò)誤．
故選A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了化學(xué)實(shí)驗(yàn)安全及事故處理，題目難度不大，注意明確化學(xué)安全事故及正確處理方法，遇到突發(fā)事故，首先應(yīng)該沉著冷靜，根據(jù)具體的事故情況選用正確的處理方法，以避免人身傷害、降低財(cái)產(chǎn)損失．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

4．有一包從海水獲得的粗鹽，已經(jīng)經(jīng)過(guò)初步的提純．課外活動(dòng)小組對(duì)它的成分進(jìn)行探究，并將粗鹽進(jìn)一步提純．
探究一：這包粗鹽中還有什么雜質(zhì)？估計(jì)還含有氯化鈣和氯化鎂．
（1）現(xiàn)用實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證推測(cè)：取樣并溶解，加入幾滴氫氧化鈉溶液，目的是檢驗(yàn)有沒(méi)有MgCl2（填寫(xiě)化學(xué)式），接著再加數(shù)滴碳酸鈉溶液，目的是檢驗(yàn)有沒(méi)有CaCl2（填寫(xiě)化學(xué)式）．實(shí)驗(yàn)證明含有的雜質(zhì)是氯化鈣．
探究二：這包粗鹽中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？接下面步驟繼續(xù)實(shí)驗(yàn)：
①稱取一定質(zhì)量樣品；
②將樣品加水溶解；
③向粗鹽溶液加入過(guò)量的某種試劑，過(guò)濾；
④沉淀洗滌后小心烘干，得到純凈固體A；
⑤濾液在進(jìn)行某一操作后，移入蒸發(fā)皿蒸發(fā)，得到純凈固體B；
⑥稱量實(shí)驗(yàn)中得到的某種固體．
（2）在②③⑤的步驟中，都使用到的同一儀器是玻璃棒，它在步驟②和⑤的操作方法相同，但目的不同，在步驟②的目的是加速溶解，步驟⑤的目的是使液體受熱均勻，防止液體飛濺．
（3）在步驟③中加入的試劑是碳酸鈉溶液（填寫(xiě)名稱）相關(guān)的化學(xué)方程式Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl步驟⑤進(jìn)行的“某一操作”是加過(guò)量的稀鹽酸
（4）步驟⑥中，你認(rèn)為需要稱量的固體是A還是BA，你不選擇另一種的理由除雜過(guò)程中新生成的氯化鈉在B中．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列各項(xiàng)除雜所用方法正確的是（　�。�
A．KCl固體混有KClO3：加少量二氧化錳固體并加熱
B．CO2中混有CO氣體：通入氧氣中點(diǎn)燃
C．硝酸鉀溶液中混有氯化鈉：加入四氯化碳萃取并分液
D．Cu（NO3）2溶液混有AgNO3：加入過(guò)量的銅粉并過(guò)濾

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

2．有一瓶澄清溶液，其中可能含有可能含有NH4+、K+、Na+、Mg2+、Ba2+、Al3+、Fe3+、Cl-、I-、NO3-、CO32-、SO42-．取該溶液進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)：
（1）填寫(xiě)表中開(kāi)空白：
實(shí)驗(yàn)步驟肯定不存在的離子
①用PH試紙檢驗(yàn)，溶液呈強(qiáng)酸性
②取出部分溶液，加入少量CCl4和數(shù)滴新制氯水，振蕩，精置CCl4層呈紫紅色
③另取出部分溶液，向其加入NaOH溶液，使溶液從酸性變?yōu)閴A性，在滴加過(guò)程中及滴加完畢后，均無(wú)沉淀產(chǎn)生
④取③中的部分堿性溶液加熱，有氣體放出，該氣體能使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán)
⑤另取③中的部分堿性溶液，向其中加入Na2CO3溶液，有白色沉淀生成
（2）根據(jù)以上事實(shí)，該溶液中肯定存在的離子是Ba2+、I-、NH4+．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．在體積恒定的密閉容器中投入物質(zhì)A和物質(zhì)B在適宜的條件下發(fā)生反應(yīng)：A（s）+2B（g）?2C（g）+D（g）
（1）相同的壓強(qiáng)下，充入一定量的A、B后，在不同溫度下C的百分含量與時(shí)間的關(guān)系如圖1所示．
則T1＞T2（填“＞”、“＜”或“=”），該反應(yīng)的正反應(yīng)的△H＞0（填“＞”、“＜”或“=”）．
（2）若該反應(yīng)的逆反應(yīng)速率與時(shí)間的關(guān)系如圖2所示：

①由圖可見(jiàn)，反應(yīng)在t1、t3、t7時(shí)都達(dá)到了平衡，而t2、t8時(shí)都改變了條件，則t8時(shí)改變的條件是使用催化劑．
②若t4時(shí)降壓，t5時(shí)達(dá)到平衡，t6時(shí)增大反應(yīng)物的濃度，請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出t4～t6時(shí)逆反應(yīng)速率與時(shí)間的關(guān)系線．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

19．海洋植物如海帶海藻中含有豐富的碘元素，碘元素以碘離子的形式存在．實(shí)驗(yàn)室里從海洋植物海帶中提取碘的流程如下：
干海帶$\stackrel{灼燒}{→}$海帶灰$→_{過(guò)濾}^{浸泡}$浸泡液$→_{萃取分液}^{氧化}$I2（CCl4）→I2
（1）灼燒海帶時(shí)，盛放海帶的儀器是坩堝
（2）用CCl4從碘水中萃取碘并用分液漏斗分離兩種溶液．其實(shí)驗(yàn)可分解為如下各步：
A．把盛有溶液的分液漏斗放在鐵架臺(tái)的鐵圈中
B．把50mL碘水和15mL四氯化碳加入分液漏斗中，并蓋好玻璃塞
C．檢查分液漏斗活塞和上口的玻璃塞是否漏液
D．倒轉(zhuǎn)漏斗振蕩，并不時(shí)旋開(kāi)活塞放氣，最后關(guān)閉活塞，把分液漏斗放正
E．旋開(kāi)活塞，用燒杯接收下層溶液
F．從分液漏斗上口倒出上層溶液
G．將分液漏斗上口的玻璃塞打開(kāi)或使塞上的凹槽對(duì)準(zhǔn)分液漏斗上的小孔
H．靜置、分層
正確的操作順序是CBDAHGEF或CBDAGHEF靜置分層后，下層溶液的顏色為紫紅色
（3）從碘的CCl4溶液中獲得碘晶體還需要經(jīng)過(guò)蒸餾，該實(shí)驗(yàn)需要的玻璃儀器除酒精燈、蒸餾燒瓶、溫度計(jì)、錐形瓶、牛角管外，還需要冷凝管，試驗(yàn)中溫度計(jì)水銀球所處位置為溫度計(jì)水銀球在支管口附近（溫度計(jì)水銀球上沿與支管口下沿水平）．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列離子方程式書(shū)寫(xiě)正確的是（　�。�
A．碳酸鈣中加入鹽酸：CO32-+2H+═H2O+CO2↑
B．鐵與稀硫酸反應(yīng)：2Fe+6H+═2Fe3++3H2↑
C．碳酸鈉溶液中加入氫氧化銅：Cu2++CO32-═CuCO3↓
D．澄清石灰水中通入少量二氧化碳：Ca2++2OH-+CO2═CaCO3↓+H2O

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列分子式表示的物質(zhì)一定是純凈物的是（　�。�
A．C2H6OB．C2H4Cl2C．CH4OD．C

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

13．某化學(xué)興趣小組對(duì)苯與溴反應(yīng)進(jìn)行探究：

（1）指出儀器名稱①：三頸燒瓶 ②冷凝管
（2）長(zhǎng)導(dǎo)管的作用：導(dǎo)氣、冷凝回流   
（3）苯，溴，鐵加藥品順序先加鐵粉再加苯，溴混合液
（4）鐵粉的作用：生產(chǎn)催化劑
（5）反應(yīng)結(jié)束后①中的現(xiàn)象是三頸燒瓶底部有褐色油狀液體
（6）如何除去溴苯中的溴加入氫氧化鈉溶液  
（7）堿石灰的作用吸收尾氣，防止污染空氣
（8）制取溴苯反應(yīng)方程式：C6H6+Br2$\stackrel{Fe}{→}$C6H5Br+HBr該反應(yīng)屬于取代反應(yīng)．

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同步練習(xí)冊(cè)答案