某學(xué)校研究小組欲通過下列實(shí)驗(yàn)探究金屬鈉和金屬銅的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱。
(1)將一粒金屬鈉和一塊銅片分別盛在表面皿中,放在實(shí)驗(yàn)桌上,研究它們在空氣中的穩(wěn)定性,就此回答下面的問題:
①從研究物質(zhì)性質(zhì)的基本方法方面來說,采用的研究方法主要包括_______________ ____________。
②某同學(xué)將鈉用小刀切割后放置在空氣中一小會(huì)兒就發(fā)現(xiàn)鈉塊表面的變化是______________________________,這一過程說明了____________________,有關(guān)的化學(xué)反應(yīng)方程式為____________________;若將鈉塊在空氣中放置足夠長時(shí)間,鈉將最終變?yōu)開___________(填化學(xué)式),而銅片則在一段時(shí)間內(nèi)無明顯變化。
(2)試設(shè)計(jì)其他實(shí)驗(yàn)比較鈉、銅活動(dòng)性強(qiáng)弱(試劑自選):_____________________________ ______________________________________________________________________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
下列狀態(tài)的物質(zhì),既能導(dǎo)電又屬于電解質(zhì)的是( )
A.MgCl2晶體 B.NaCl溶液
C.液態(tài)氯化氫 D.熔融燒堿
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
現(xiàn)代建筑的門窗框架常用電解加工成的古銅色硬鋁制造。取硬鋁樣品進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)(每一步試劑均過量),由此可以推知硬鋁的組成為
A.Al、Cu、Mg、Si、Mn
B.Al、Mg、Si、Zn
C.Al、Fe、C、Cu
D.Al、Si、Zn、Na
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
下列關(guān)于著名科學(xué)家的名字、國籍和研究成果的對應(yīng)關(guān)系中,不正確的是(雙選)( )
A.道爾頓——英國——提出原子學(xué)說
B.拉瓦錫——俄國——建立燃燒現(xiàn)象的氧化學(xué)說
C.門捷列夫——俄國——發(fā)現(xiàn)元素周期律
D.波義耳——美國——提出原子學(xué)說
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
一個(gè)集氣瓶中放有一團(tuán)棉花,向其中倒入CO2氣體時(shí)棉花燃燒起來,則棉花中可能包有的物質(zhì)是( )
A.燒堿 B.氧化鈉
C.過氧化鈉 D.小蘇打
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
某元素原子的最外層有2個(gè)電子,關(guān)于該元素的推斷一定正確的是( )
A.是金屬元素 B.是化學(xué)性質(zhì)活潑的元素
C.是稀有氣體元素 D.無法確定
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
今有A、B兩種元素,其原子序數(shù)分別為9和15。
(1)寫出元素符號:
A________,B________。
(2)A元素原子核外有________個(gè)電子層,最外層有________個(gè)電子。
(3)B元素最高正價(jià)為________,最低負(fù)價(jià)為________。
(4)A、B元素原子半徑大小,關(guān)系為r(A)________r(B)。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
某膠體遇鹽鹵(含Mg2+)或石膏水易發(fā)生凝聚,而遇食鹽水或Na2SO4溶液不易發(fā)生凝聚,下列解釋正確的是( )
A.膠體微粒的直徑約為10-9~10-7 cm
B.膠體微粒帶有正電荷
C.膠體微粒不帶電荷
D.Na+使此膠體聚沉的效果不如Ca2+、Mg2+
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
化學(xué)與科學(xué)、技術(shù)、社會(huì)、環(huán)境密切相關(guān)。下列有關(guān)說法中錯(cuò)誤的是 ( )
A.2010年11月廣州亞運(yùn)會(huì)燃放的焰火是某些金屬元素焰色反應(yīng)所呈現(xiàn)出來的色彩
B.小蘇打是制作饅頭和面包等糕點(diǎn)的膨松劑,還是治療胃酸過多的一種藥劑
C.為防止中秋月餅等富脂食品因被氧化而變質(zhì),常在包裝袋中放入生石灰或硅膠
D.從海水中制取氯氣的過程涉及氧化還原反應(yīng)
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