【題目】被譽(yù)為“光纖之父”的華裔科學(xué)家高錕因?yàn)樵凇肮庠诶w維中的傳輸用于光學(xué)通信”的成就而獲 得 2009 年諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)，光導(dǎo)纖維的主要成分是

A.SiB.SiO2C.Na2SiO3D.SiCl4

【答案】B

【解析】

光導(dǎo)纖維的主要成分是二氧化硅，制造光導(dǎo)纖維的基本原料是二氧化硅，故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】燃煤產(chǎn)生的SO2會(huì)污染空氣。某實(shí)驗(yàn)小組用下圖裝置(夾持儀器略、氣密性好)探究SO2的性質(zhì)，并研究治理措施。

(1)裝置①中反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______________。

(2)從物質(zhì)類(lèi)別的角度分析，SO2和CO2具有相似的化學(xué)性質(zhì)，欲驗(yàn)證該性質(zhì)，②中可選用的試劑及預(yù)期的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_________________。

(3)當(dāng)②中為氫硫酸(溶質(zhì)為H2S)時(shí)，觀察到②中出現(xiàn)黃色沉淀，說(shuō)明SO2具有的化學(xué)性質(zhì)是_______________。

(4)當(dāng)②中為碘水時(shí)，觀察到②中溶液由黃色變?yōu)闊o(wú)色，由此推測(cè)所得無(wú)色溶液中的離子主要是H＋、I－和_________；通過(guò)進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)證實(shí)了該過(guò)程中SO2已被氧化，實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象是______________。

(5)結(jié)合SO2的性質(zhì)，請(qǐng)你針對(duì)煤的使用及其產(chǎn)生的環(huán)境污染提出一條解決或緩解的建議：_______________。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列變化必須加入氧化劑才能實(shí)現(xiàn)的是

A.Brˉ→ Br2B.H2SO4→SO2C.Na2CO3→CO2D.Fe2O3→Fe

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】FeCl3 具有凈水作用，但腐蝕設(shè)備，而聚合氯化鐵是一種新型的絮凝劑，處理污水比FeCl3 高效，且腐蝕性小。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）FeCl3 凈水的原理是__________________________________________________。FeCl3 溶液腐蝕鋼鐵設(shè)備，除H＋作用外，另一主要原因是(用離子方程式表示)______________________________。

（2）為節(jié)約成本，工業(yè)上用NaClO3氧化酸性FeCl2廢液得到FeCl3。

①若酸性FeCl2廢液中c(Fe2＋)＝2.0×10－2 mol·L－1, c(Fe3＋)＝1.0×10－3 mol·L－1，c(Cl－)＝5.3×10－2 mol·L－1，則該溶液的pH約為________。

②完成NaClO3氧化FeCl2的離子方程式：

ClO3－＋Fe2＋＋________===Cl－＋Fe3＋＋________，______________

（3）FeCl3在溶液中分三步水解：

Fe3＋＋H2O Fe(OH)2＋＋H＋　K1

Fe(OH)2＋＋H2OFe(OH)2＋＋H＋　K2

Fe(OH)2＋＋H2OFe(OH)3＋H＋　K3

以上水解反應(yīng)的平衡常數(shù)K1、K2、K3由大到小的順序是________________。

通過(guò)控制條件，以上水解產(chǎn)物聚合，生成聚合氯化鐵，離子方程式為xFe3＋＋yH2OFex(OH)＋yH＋，欲使平衡正向移動(dòng)可采用的方法是(填序號(hào))________。

a．降溫 b．加水稀釋

c．加入NH4Cl d．加入NaHCO3

（4）天津某污水處理廠用聚合氯化鐵凈化污水的結(jié)果如圖所示。由圖中數(shù)據(jù)得出每升污水中投放聚合氯化鐵[以Fe(mg·L－1)表示]的最佳范圍約為________mg·L－1。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下面圖1是生物體細(xì)胞內(nèi)部分有機(jī)化合物的概念圖，請(qǐng)回答問(wèn)題：

圖1

(1)小麥種子中的儲(chǔ)能物質(zhì)c是_________，人和動(dòng)物細(xì)胞中的儲(chǔ)能物質(zhì)c是__________。

(2)兩個(gè)氨基酸發(fā)生脫水縮合反應(yīng)時(shí)，產(chǎn)物是________和_________，圖2方框內(nèi)的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是_________。

圖2

(3)b結(jié)構(gòu)的多樣性決定其功能的多樣性，如作為結(jié)構(gòu)物質(zhì)、免疫物質(zhì)、__________、________、調(diào)節(jié)物質(zhì)等。

(4)在小麥葉肉細(xì)胞中，e主要存在于___________中，可用________將其染色。

(5)d中__________具有生命調(diào)節(jié)作用。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組利用以下裝置制取并探究氨氣的性質(zhì)。在A裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NH4Cl+Ca(OH)2CaCl2+2NH3↑+2H2O。

（1）B裝置中的干燥劑是_____(填“堿石灰”或“濃硫酸”)。

（2）C、D裝置中試紙顏色會(huì)發(fā)生變化的是_____(填”C”或“D”)。

（3）當(dāng)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行段時(shí)間后，擠壓E裝置中的膠頭滴管，滴入1--2滴濃鹽酸，可觀察到E裝置中的現(xiàn)象是產(chǎn)生______(填”煙”或“白霧”)。

（4）為防止過(guò)量氨氣造成空氣污染，需要在上述裝置的末端增加一個(gè)尾氣處理裝置，合適的裝置是_____(填“F”或“G”)。

（5）生石灰與水反應(yīng)生成Ca(OH)2并放出熱量。實(shí)驗(yàn)室利用此原理，向生石灰中滴加濃氨水，可以快速制取氨氣。用此方法制取氨氣應(yīng)選用的氣體發(fā)生裝置是____(填“a”“b”或“c”)。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法中不正確的是(　　)

A.鈉保存在煤油中

B.氯水保存在棕色試劑瓶中

C.Na2O2需要隔絕空氣密封保存

D.實(shí)驗(yàn)室盛裝NaOH溶液的試劑瓶用玻璃塞

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】從氧化還原角度分析，下列反應(yīng)中水的作用相同的是

① 鐵和水蒸氣反應(yīng) ② 過(guò)氧化鈉和水反應(yīng)

③氯氣和水反應(yīng) ④ 二氧化氮和水反應(yīng)3NO2+H2O=2HNO3+NO

A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】氨與硝酸都是氮的重要化合物，在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中有廣泛應(yīng)用。回答下列問(wèn)題：

(1)氨氣的制備

①氨氣制取的發(fā)生裝置可以選擇上圖中的_________(填字母)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________。

②選擇上圖裝置組裝一套實(shí)驗(yàn)裝置來(lái)收集一瓶干燥的氨氣，所選裝置的連接順序?yàn)椋喊l(fā)生裝置→______→______，______→_____→i(按氣流方向，用小寫(xiě)英文字母表示)。

③可用如裝置進(jìn)行氨的噴泉實(shí)驗(yàn)，引發(fā)噴泉的操作是__________。

(2)如圖所示，NH3經(jīng)一系列反應(yīng)可以得到HNO3。

①反應(yīng)①的化學(xué)方程式為________________________________________。

②產(chǎn)物NO是大氣污染物之一。在400℃左右且有催化劑存在的情況下，可用氨將一氧化氮還原為無(wú)色無(wú)毒氣體。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________________。

(3)在某100mL硝酸與硫酸的混合液中，HNO3和H2SO4的物質(zhì)的量濃度分別為0.6 mol·L-1和0.3mol·L-1。向該混合液中加入3.84g銅粉，加熱，待充分反應(yīng)后，所得溶液中的Cu2+的物質(zhì)的量濃度是多少____________?(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)

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