14．下列各組離子中，可以大量共存的是（　　）
A．Ag+、NO3-、Cl-B．OH-、Cl-、NH4+C．Ba2+、Cl-、SO42-D．Mg2+、Cl-、NO3-

分析 A．銀離子與氯離子反應(yīng)生成氯化銀沉淀；
B．銨根離子與氫氧根離子反應(yīng)；
C．鋇離子與硫酸根離子反應(yīng)生成難溶物硫酸鋇；
D．三種離子之間不反應(yīng)，能夠共存．

解答 解：A．Ag+、Cl-之間反應(yīng)生成AgCl沉淀，在溶液中不能大量共存，故A錯(cuò)誤；
B．OH-、NH4+之間發(fā)生反應(yīng)生成一水合氨，在溶液中不能大量共存，故B錯(cuò)誤；
C．Ba2+、SO42-之間反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀，在溶液中不能大量共存，故C錯(cuò)誤；
D．Mg2+、Cl-、NO3-之間不發(fā)生反應(yīng)，在溶液中能夠大量共存，故D正確；
故選D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查離子共存的判斷，題目難度不大，注意明確離子不能大量共存的一般情況：能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的離子之間；能發(fā)生氧化還原反應(yīng)的離子之間；能發(fā)生絡(luò)合反應(yīng)的離子之間（如 Fe3+和 SCN-）等；試題側(cè)重對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的訓(xùn)練和檢驗(yàn)，有利于培養(yǎng)學(xué)生的邏輯推理能力，提高學(xué)生靈活運(yùn)用基礎(chǔ)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．下列關(guān)于物質(zhì)“反應(yīng)程度”的說法正確的是（　　）
A．一定條件下，2 mol SO2與足量O2反應(yīng)，可制備2 mol SO3
B．一定條件下，1 mol N2與3 mol H2反應(yīng)，可制備1.0 mol NH3
C．10 mL 18.0 mol/L 的H2SO4與足量銅加熱反應(yīng)，可制備0.09 mol SO2
D．含4 mol HCl的濃鹽酸與足量MnO2加熱反應(yīng)，可制備1 mol Cl2

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．亞硝酸鈉（NaNO2）俗稱“工業(yè)鹽”，其外觀與食鹽相似，有咸味，有毒，可用作食品防腐劑和肉類食品的發(fā)色劑．已知亞硝酸鈉能與氫碘酸（HI，具有強(qiáng)酸性）發(fā)生如下反應(yīng)：4HI+2NaNO2═2NaI+I2+2NO↑+2H2O．下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．人誤食亞硝酸鈉中毒時(shí)，不可以服用氫碘酸解毒
B．該反應(yīng)中氧化劑與還原劑的物質(zhì)的量之比為1：1
C．向反應(yīng)所得的混合溶液中加入稀硫酸和亞硝酸鈉，I-不可能轉(zhuǎn)化為I2
D．當(dāng)有2molHI被氧化時(shí)，轉(zhuǎn)移電子數(shù)是2NA（設(shè)NA為阿伏加德羅常數(shù)的值）

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．下列關(guān)于甲烷的性質(zhì)敘述正確的是（　�。�
A．甲烷與氯氣按物質(zhì)的量之比l：l混合發(fā)生取代反應(yīng)時(shí)，只生成CH3Cl和HCl
B．甲烷可以與氯氣發(fā)生取代反應(yīng)，因此可以使氯水褪色
C．甲烷能夠燃燒，在一定條件下會(huì)發(fā)生爆炸，因此它是礦井安全的重要威脅之一
D．甲烷完全燃燒的化學(xué)方程式為：2CH4+3O2$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$2CO+4H2O

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．某100mL稀硝酸溶液與銅完全發(fā)生反應(yīng)：
（1）寫出該化學(xué)方程式3Cu+8HNO3 （�。�=3Cu（NO3）2 +2NO↑+4H2O．
（2）該反應(yīng)的氧化劑是HNO3，還原產(chǎn)物是NO．
（3）標(biāo)準(zhǔn)狀況下，當(dāng)生成2.24L氣體產(chǎn)生時(shí)，有9.6 g Cu參加反應(yīng)，轉(zhuǎn)移的電子總數(shù)為0.3NA個(gè)，原稀硝酸溶液的濃度是4mol/L．（假設(shè)反應(yīng)前后溶液體積變化忽略不計(jì)）．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．如圖是一些常見有機(jī)物的轉(zhuǎn)化關(guān)系，關(guān)于反應(yīng)①～⑦的說法不正確的是（　�。�
A．反應(yīng)①是加成反應(yīng)
B．只有反應(yīng)②是加聚反應(yīng)
C．反應(yīng)④⑤⑥是取代反應(yīng)
D．反應(yīng)③和⑦反應(yīng)類型相同，均屬于氧化反應(yīng)

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．如圖為氫氧燃料電池構(gòu)造示意圖，已知其電極反應(yīng)分別為：
2H2+4OH--4e═4H2O，O2+2H2O+4e-═4OH-，
則（　�。�
A．H2入口處為正極，發(fā)生氧化反應(yīng)B．H2入口處為正極，發(fā)生還原反應(yīng)
C．H2入口處為負(fù)極，發(fā)生氧化反應(yīng)D．H2入口處為負(fù)極，發(fā)生還原反應(yīng)

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．在反應(yīng)：C+CO2═2CO中，不能使反應(yīng)速率增大的是（　�。�
A．增加碳的量B．升高溫度C．通入CO2D．用碳粉代替焦炭

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．在20℃時(shí)，某氣態(tài)烴與氧氣混合，裝入密閉容器中，點(diǎn)燃爆炸后，又恢復(fù)到20℃，此時(shí)容器內(nèi)氣體的壓強(qiáng)為反應(yīng)前的一半，經(jīng)NaOH溶液吸收后，容器內(nèi)幾乎成真空，此烴的分子式可能是（　　）
A．CH4B．C2H4C．C4H8D．C7H16

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