分析 (1)①依據(jù)反應(yīng)2KMnO4+16HCl(濃)═2KCl+2MnCl2+5C12↑+8H2O,根據(jù)元素化合價(jià)變化和電子守恒標(biāo)注物質(zhì)轉(zhuǎn)移電子數(shù);
②生成的氯氣中含有氯化氫和水蒸氣,除雜需要用飽和食鹽水除去氯化氫,減少氯氣的溶解;③依據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算理論值,實(shí)際過(guò)程中濃鹽酸變稀,不能再生成氯氣;
(1)根據(jù)化合價(jià)的升降,化合價(jià)降低的元素被還原;
(2)冶煉過(guò)程產(chǎn)生大量SO2,處理方案中合理的分析是二氧化硫是污染性氣體,不能排放到空氣中,可以吸收利用;
解答 解:(1)①用雙線橋標(biāo)出反應(yīng)中的電子轉(zhuǎn)移情況為:;
故答案為:;
②生成的氯氣中含有氯化氫和水蒸氣,除雜需要用飽和食鹽水除去氯化氫,減少氯氣的溶解;
故答案為:除去混入的HCl氣體;
③按上述反應(yīng)制得的氯氣體積為4.48L(標(biāo)準(zhǔn)狀況)物質(zhì)的量為0.2mol,
依據(jù)化學(xué)方程式:2KMnO4+16HCl(濃)═2KCl+2MnCl2+5C12↑+8H2O,
16mol 5mol
0.64mol 0.2mol
V(HCl)=$\frac{n}{c}$=$\frac{0.64}{12}$=53.3mL
故答案為:53.3;
(1)8CuFeS2+21O2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$ 8Cu+4FeO+2Fe2O3+16SO2Cu元素的化合價(jià)由+2價(jià)降低為0、O元素的化合價(jià)由0降低為-2價(jià),化合價(jià)降低的元素被還原,故Cu、O被還原;
故答案為:Cu、O;
(2)冶煉過(guò)程產(chǎn)生大量SO2.分析下列處理方案:
a.二氧化硫是污染性氣體,高空排放會(huì)污染空氣,處理不合理,故a錯(cuò)誤;
b.可以利用吸收二氧化硫生成硫酸,用于制備硫酸,故b合理;
c.用純堿溶液吸收二氧化硫可以制Na2SO3,故c合理;
d.二氧化硫有毒不能用來(lái)漂白涼果等食物,故d不合理;
故答案為:bc.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了實(shí)驗(yàn)室制備氯氣的方法設(shè)計(jì)和裝置分析應(yīng)用,氧化還原反應(yīng)電子轉(zhuǎn)移標(biāo)注方法,氯氣性質(zhì)和過(guò)氧化鈉性質(zhì)是解題關(guān)鍵,注意濃鹽酸變稀后不能和高錳酸鉀溶液反應(yīng)生成氯氣,題目難度中等.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 所有碳原子可能在同一平面上 | |
B. | 的一氯代物有4種 | |
C. | 的命名為2,3-二甲基-l-丙醇 | |
D. | 與足量的NaOH溶液發(fā)生反應(yīng)時(shí),所得有機(jī)產(chǎn)物的化學(xué)式為C9H6O6Na4 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 溶液中一定含有H+、SO42- | B. | 溶液中一定沒(méi)有OH-、Fe2+、NO3- | ||
C. | 溶液中可能含有Na+、Fe2+、Ba2+ | D. | 一定有H2生成 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | NH4+、Cu2+、Cl-、NO3- | B. | K+、Na+、SO32-、S2- | ||
C. | K+、Na+、AlO2-、SO42- | D. | Ba2+、Fe2+、NO3-、Br- |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 操作 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
A | 向二氧化錳固體中加入濃鹽酸后加熱,將產(chǎn)生的氣體通入淀粉碘化鉀溶液液 | 溶液變藍(lán) | Cl2具有氧化性 |
B | 向亞硫酸鈉固體中加入濃硫酸,將產(chǎn)生的氣體通入溴水 | 溴水褪色 | SO2具漂白性 |
C | 向蔗糖溶液中加稀硫酸,水浴加熱后,加入新制氫氧化銅,加熱 | 溶液變藍(lán) | 蔗糖水解產(chǎn)物沒(méi)有還原性 |
D | 無(wú)水乙醇與濃硫酸共熱170℃,將產(chǎn)生的氣體通入酸性高錳酸鉀溶液 | 溶液褪色 | 乙烯可被化酸性高錳酸鉀氧化 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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