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【題目】下述實驗方案能達到實驗目的的是（ ）

A. 方案Ⅰ驗證金屬活潑性：Zn＞Cu

B. 方案Ⅱ驗證Fe電極被保護

C. 方案Ⅲ驗證平衡移動原理

D. 方案Ⅳ驗證氯化銀在水中存在溶解平衡

【答案】D

【解析】A．方案Ⅰ使用的酒精不導電，沒有構成原電池，無法驗證金屬活潑性Zn＞Cu，故A錯誤；B．方案Ⅱ中Fe為電解池的陽極，在陽極Fe要失電子被氧化成Fe2+，則欲進行Fe電極被保護，需要將Fe與電源的負極相連，故B錯誤；C．方案Ⅲ增大壓強，體積減小，I2的濃度增大，顏色加深，但平衡沒有移動，無法驗證平衡移動原理，故C錯誤；D．方案Ⅳ中濾液為氯化銀的飽和溶液，繼續(xù)滴加AgNO3溶液有白色沉淀，說明存在AgCl的溶解平衡，故D正確；答案為D。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】下列應用與鹽類的水解無關的是( )

A. 為了較好地保存FeCl3溶液加入少量HCl

B. FeCl3飽和溶液滴入沸水中制Fe(OH)3膠體

C. NaCl可用作防腐劑和調味劑

D. 實驗室盛放碳酸鈉溶液的試劑瓶不能用磨口玻璃

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】一定溫度下將0.2 mol氣體A充入10 L恒容密閉容器中，進行反應2A(g)+ B(g)2C(g)＋D(s) △H<0，一段時間后反應達到平衡。此反應過程中測定的數(shù)據如下表所示，則下列說法正確的是( )

t/min

2

4

6

8

10

n(A)/mol

0.16

0.13

0.11

0.10

0.10

A. 反應前2min的平均速率ν(C)=0.02mol·L－1·min-1

B. 平衡后降低溫度，反應達到新平衡前ν(逆)> ν(正)

C. 其他條件不變，10min后再充入一定量的A，平衡正向移動，A的轉化率變小

D. 保持其他條件不變，反應在恒壓下進行，平衡時A的體積分數(shù)與恒容條件下反應相同

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質的用途是應用其化學性質的是（ ）
A.用鐵罐儲存濃硝酸
B.用MgO、Al2O3制作耐高溫坩堝
C.用鐵芯鋁絞線作為高壓輸電線材料
D.用鈉鉀合金作為快中子反應堆的熱交換劑

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】欲除去CuSO4·5H2O中的沙子，必要的實驗操作為(　　)

A. 溶解　過濾　蒸發(fā)結晶 B. 加熱　溶解　過濾

C. 溶解　過濾　蒸餾 D. 溶解　過濾　分液

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】M元素的1個原子失去2個電子轉移到Y元素的2個原子中去，形成離子化合物Z．以下說法中錯誤的是（　�。�
A.M形成+2價陽離子
B.Y形成+2價陽離子
C.Z可表示為MY2
D.Z的熔點較高

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】下列說法不正確的是（ ）
A.“光化學煙霧”“硝酸型酸雨”的形成都與氮氧化合物有關
B.根據分散質微粒直徑大小可以將分散系分為溶液、膠體和濁液
C.SiO2可用于制造光導纖維，其性質穩(wěn)定，不溶于強酸、強堿
D.焰火的五彩繽紛是某些金屬元素的性質的展現(xiàn)

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】在一定條件下，將3 mol A和1 mol B兩種氣體混合于固定容積為2 L的密閉容器中，發(fā)生如下反應：3A（g）＋B（g）xC（g）＋2D（g）。2 min末該反應達到平衡，測得生成0.8 mol D， 0.4 mol C。下列判斷不正確的是

A. x ＝1

B. 2 min時，A的濃度為0.9mol·L-1

C. 2 min內A的反應速率為0.3 mol·L-1·min-1

D. B的轉化率為60%

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】柴達木盆地以青藏高原“聚寶盆”之譽蜚聲海內外，它有富足得令人驚訝的鹽礦資源。鹽體礦床以鉀礦為主，伴生著鎂、溴等多種礦產。某研究性學習小組擬取鹽湖苦鹵的濃縮液(富含K＋、Mg2＋、Br－、SO、Cl－等)來制取較純凈的氯化鉀晶體及液溴(Br2)，他們設計了如下流程：

請根據以上流程，回答相關問題：

(1)操作①是________；操作②是________；操作③是________；操作④所需要的玻璃儀器有________________。

(2)參照如圖所示溶解度曲線，欲得到較純凈的氯化鉀晶體需用少量的________(填“熱水”或“冰水”)洗滌固體________(填“A”或“B”)。

(3)在實驗室常用減壓的方法進行過濾，俗稱抽濾，試猜想這種過濾方法的優(yōu)點是________________。

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