過碳酸鈉(Na2CO3·3H2O2),有固體雙氧水的俗稱,該晶體具有Na2CO3和H2O2的雙重性質,被大量應用于洗滌、印染、紡織、造紙、醫(yī)藥衛(wèi)生等領域中,過碳酸鈉的某生產(chǎn)流程如下圖所示。
已知:2Na2CO3+3H2O2=2Na2CO3·3H2O △H<0;回答下列問題:
(1)下列物質可使過碳酸鈉較快失效的是(填序號)_________。
A.FeCl3溶液 | B.H2S | C.稀硫酸 | D.NaHCO3溶液 |
T/℃ | 活性氧百分含量 | 產(chǎn)率 |
5~10 | 13.94 | 85.49 |
10~15 | 14.02 | 85.78 |
15~20 | 15.05 | 88.38 |
20~25 | 14.46 | 83.01 |
(1)ABC(3分) (2)NH3(2分) (3)防止雙氧水分解(2分) (4)CO2(2分)
(5)沿玻璃棒向漏斗(過濾器)中的沉淀上加蒸餾水至淹沒沉淀,靜置使其全部濾出,重復操作數(shù)次(2分) (6)使液體順利流下;a(2分) (7)15~20℃(2分)
解析試題分析:(1)過碳酸鈉(Na2CO3·3H2O2)具有Na2CO3和H2O2的雙重性質,則A、FeCl3溶液能與碳酸鈉反應,因此氯化鐵也與過碳酸鈉反應,A正確;B.H2S與雙氧水發(fā)生氧化還原反應,則也與過碳酸鈉發(fā)生氧化還原反應,B正確;C.稀硫酸與碳酸鈉反應,因此也與過碳酸鈉反應,C正確;D.NaHCO3溶液與碳酸鈉以及雙氧水等均不反應,因此也與過碳酸鈉不反應,D不正確,答案選ABC。
(2)二氧化碳在水中的溶解度很小,而氨氣極易溶于水,所以反應①應先通入的氣體是氨氣。
(3)由于雙氧水穩(wěn)定性差,易分解,因此向反應前的H2O2中加入穩(wěn)定劑的作用是防止雙氧水分解。
(4)碳酸氫鈉分解生成碳酸鈉、水和二氧化碳,即A是碳酸鈉,B是二氧化碳,因此該生產(chǎn)流程中可循環(huán)使用的物質是CO2。
(5)從溶液中過濾出固體后,需要洗滌沉淀,因此該步操作是沿玻璃棒向漏斗(過濾器)中的沉淀上加蒸餾水至淹沒沉淀,靜置使其全部濾出,重復操作數(shù)次。
(6)恒壓滴液漏斗能保持壓強恒定,因此恒壓滴液漏斗中支管的作用是使液體順利流下。冷凝管應從下端進水,即a處進水上端出水。
(7)根據(jù)下表數(shù)據(jù)可知溫度超過20℃后,活性氧百分含量和產(chǎn)率均降低,所以反應最佳的溫度選擇的范圍是15~20℃。
考點:考查物質制備實驗流程的 分析與判斷以及反應條件選擇等
科目:高中化學 來源: 題型:填空題
同一種制備裝置可用于制取不同的氣體,若只用如圖裝置制取氣體,則:
(1)請在下表空格中填上所需藥品。
所制氣體 | 藥品 | |
分液漏斗內 | 燒瓶中 | |
O2 | | MnO2 |
H2 | 稀H2SO4 | |
NH3 | | CaO |
NO | 稀HNO3 | Cu |
CO2 | 稀H2SO4 | 石灰石 |
C2H4 | C2H5OH | 稀H2SO4 |
C2H2 | | CaC2 |
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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題
(9分)某研究性學習小組在研究二氧化硫漂白作用時,從“氯氣的漂白作用實際上是氯氣與水反應生成的次氯酸的漂白作用”得到啟發(fā)。為了探究二氧化硫的漂白作用到底是二氧化硫本身還是二氧化硫與水作用的產(chǎn)物,該小組設計了如下實驗。請回答相關問題。
(1)為了探究SO2能否使品紅褪色,該同學選擇了正確的藥品后,設計了如下圖所示實驗裝置,請指出實驗裝置圖設計中的不合理之處。
① ;
② 。
(2)該同學選擇了正確裝置后,實驗中控制二氧化硫以大約每秒3個氣泡的速度通過品紅的酒精溶液時,經(jīng)過一小時后,品紅仍不褪色。為此,你認為使品紅的水溶液褪色的微?赡苁 。
(3)該同學進一步實驗如下:取等量相同濃度的品紅水溶液于兩支試管中,再分別加入少量亞硫酸鈉固體和亞硫酸氫鈉固體,兩支試管中的品紅都褪色,他得出結論:使品紅褪色的微?隙ㄊ荋SO3-或SO32-。你認為他的結論是否正確 , 其理由是 。
(4)再用以下裝置探究SO2的某些化學性質。
①裝置乙的作用是 。
②若X為Na2S溶液,觀察到溶液中出現(xiàn)淡黃色渾濁,說明SO2具有 。
a.氧化性 b.還原性
c.漂白性 d.不穩(wěn)定性
③若試劑X為Ca(ClO)2溶液,可觀察到白色沉淀生成,完成該過程的離子方程式:
Ca2++ClO-+SO2+H2O= ↓+Cl-+SO42-+ 。
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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題
(11分)在實驗室里用乙醇跟濃H2SO4反應制取乙烯時,常因溫度過高而發(fā)生副反應,部分乙醇跟濃H2SO4反應生成SO2,CO2,水蒸氣和炭黑。
(1)用編號為①→④ 的實驗裝置設計一個實驗,以驗證上述反應混合氣體中含CO2,SO2和水蒸氣。用裝置的連接順序(按產(chǎn)物氣流從左到右的流向):
→ → → →。
(2)實驗的裝置①中A瓶的現(xiàn)象是________;結論為______________。
B瓶中的現(xiàn)象是________;B瓶溶液作用為________;
是否能將B瓶溶液換成酸性高錳酸鉀______ (答是,否)。
(3)裝置③中加的固體藥品是________裝置②中盛的溶液是________。
(4)裝置④生成乙烯的反應類型是______;若要驗證混合氣體中有乙烯,應將混合氣體先通過盛____________的洗氣瓶,再通過盛______的試管中。
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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題
《實驗化學》
甲苯氧化法制備苯甲酸的反應原理如下:
+ 2KMnO4+KOH+2MnO2↓+H2O
+ HCl+KCl
實驗時將一定量的甲苯和KMnO4溶液置于圖1裝置中,在100 ℃時, 反應一段時間,再停止反應,并按如下流程分離出苯甲酸和回收未反應的甲苯。
圖1回流攪拌裝置 圖2抽濾裝置
⑴實驗室中實現(xiàn)操作Ⅰ所需的玻璃儀器有 、燒杯;操作Ⅱ的名稱為 。
⑵如果濾液呈紫色,要先加亞硫酸氫鉀,然后再加入濃鹽酸酸化,若無此操作會出現(xiàn)的危害是 。
⑶在操作Ⅲ中,抽濾前需快速冷卻溶液,其原因是 ;如圖2所示抽濾完畢,應先斷開 之間的橡皮管。
⑷純度測定:稱取1.220 g產(chǎn)品,配成100 mL溶液,取其中25.00 mL溶液,進行滴定 ,消耗KOH物質的量為2.4×10-3 mol。產(chǎn)品中苯甲酸質量分數(shù)為 。
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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題
(14分)曾經(jīng)有一種固氮的方法:1100°C通N2和CaC2反應得到CaCN2 。
已知:CaCN2+3H2O = 2NH3+CaCO3;CaC2+2H2O = C2H2↑+Ca(OH)2
(1)某同學采用以下裝置(加熱和夾持儀器已略去)制取少量的CaCN2
①U形管中盛放的物質是 (填一種);
② (填“能”或“不能”)用普通玻璃管代替圖中石英管;
(2)檢驗反應后的固體(用W表示)中含有氮元素該同學將適量W溶于水,有氣泡產(chǎn)生,說明固體中含有氮元素,該結論不正確。若要得出正確結論,還需進行的實驗是 。
(3)測定W中CaCN2的質量分數(shù)
步驟Ⅰ:按如圖所示裝置(夾持儀器已略去)進行實驗:關閉彈簧夾,將漏斗中溶液逐滴加入到三頸瓶中,當W反應完全后,打開彈簧夾,通入氮氣,直至氨氣被200mL0.1 mol·L-1硫酸完全吸收。
步驟Ⅱ:準確量取燒杯中溶液20.00mL置于錐形瓶中,滴入幾滴指示劑,用cmol·L-1NaOH溶液滴定過量的硫酸,實驗測得消耗標準溶液的平均體積為vmL。
已知三種常用指示劑變色pH范圍如下:
指示劑 | a | b | c |
變色pH范圍 | 3.1~4.4 | 8.0~10.0 | 4.4~6.2 |
說明 | pH<3.1顯紅色 pH>4.4顯黃色 | pH<8.0顯無色 pH>10.0顯紅色 | pH<4.4顯紅色 pH>6.2顯黃色 |
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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題
(15分)阿司匹林(乙酰水楊酸,)是世界上應用最廣泛的解熱、鎮(zhèn)痛和抗炎藥。乙酰水楊酸受熱易分解,分解溫度為128~135 ℃。某學習小組在實驗室以水楊酸(鄰羥基苯甲酸)與醋酸酐[(CH3CO)2O]為主要原料合成阿司匹林,制備的基本操作流程如下:
請根據(jù)以上信息回答下列問題:
(1)制備阿司匹林時,要使用干燥的儀器的原因是 。
(2)寫出制備阿司匹林的化學方程式 。
(3)反應過程中,要控制溫度在85 ℃~90 ℃,其原因是 ,
應采用的加熱方法是 。用這種方法加熱需要的玻璃儀器有 。
(4)抽濾所得粗產(chǎn)品要用少量冰水洗滌,則洗滌的具體操作是 。
(5)如何檢驗產(chǎn)品中是否混有水楊酸? 。
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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題
今有下列氣體:H2、Cl2、CH4、HCl、NH3、NO、H2S、SO2,用如圖裝置進行實驗,填寫下列空白:
(1)當燒瓶干燥時,從A口進氣可收集的氣體是_____,從B口進氣可收集的氣體是____。
(2)當燒瓶中充滿水時,可用來測量____等氣體的體積。
(3)當燒瓶中裝入某種溶液,用于洗氣時,氣體應從____口進入燒瓶。
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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題
實驗題:I、下列方法適用于實驗室中制備氨氣的是____________________
A.固態(tài)氯化銨加熱分解 B.向固體氫氧化鈉中滴加濃氨水
C.氯化銨溶液與氫氧化鈉溶液共熱 D.固體氯化銨與氫氧化鈣固體混合加熱
II、為了在實驗室中利用工業(yè)原料制備少量氨氣,有人設計了如圖所示的裝置(圖中夾持裝置均已略去)。
實驗操作如下:
①檢查裝置的氣密性后,關閉彈簧夾A.B.C.D.e。在A中加入鋅粒,向長頸漏斗注入一定量的稀硫酸。打開彈簧夾C.D.e,則A中有氫氣產(chǎn)生。在F出口處收集到氫氣并檢驗其純度。
②關閉彈簧夾c,取下截去底部的細口瓶C,打開彈簧夾a,將氫氣經(jīng)導管B驗純后點燃,然后立即罩上無底細口瓶C,塞緊瓶塞,如圖所示。氫氣繼續(xù)在瓶內燃燒,幾分鐘后火焰熄滅。
③用酒精燈加熱反應管E,繼續(xù)通入氫氣,待無底細口瓶C內水位下降到液面保持不變時,打開彈簧夾b,無底細口瓶C內氣體經(jīng)D進入反應管E,片刻后F中的溶液變紅。
請回答下列問題:
(1)寫出反應管E中發(fā)生反應的化學方程式_______________________________________
用方程式解釋F中溶液變紅的原因______________________________________________
(2)C瓶內水位下降到液面保持不變時,A裝置內發(fā)生的現(xiàn)象為____________________________,防止了實驗裝置中壓強過大。此時再打開彈簧夾b的原因是_____________________________________,,C中氣體的主要成分為.__________________________________________.
(3)為什么用酒精燈加熱反應管E-段時間后再打開彈簧夾b____________________________
(4)為什么F裝置不用防倒吸的裝置_________________________________________________
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