物質(zhì)A~E都是由下表中離子組成的,常溫下各物質(zhì)從1mL稀釋到1000mL,pH的變化關系如圖1所示,其中A與D反應得到E.請回答:
陽離子NH4+    H+    Na+
陰離子OH-   CH3COO-    Cl-
(1)根據(jù)pH的變化關系圖1,寫出物質(zhì)B的化學式:
 

(2)寫出A與C反應的離子方程式:
 

(3)圖2為室溫時向25mL某濃度的B溶液中逐滴滴加0.2mol/L的D溶液過程中的pH變化.
①圖2中B的物質(zhì)的量的濃度為
 
mol/L
②FG區(qū)間溶液中各離子濃度大小關系可能是
 

(4)t℃時,A稀溶液中c(H+)=10-2mol?L-1,C(OH-)=10-5mol?L-1,已知a+b=13,該溫度下(t℃),將100mL 0.2mol?L-1的C溶液與100mL 0.4mol?L-1的B溶液混合后(溶液體積變化忽略不計),溶液的pH=
 
考點:酸堿混合時的定性判斷及有關ph的計算,弱電解質(zhì)在水溶液中的電離平衡,鹽類水解的應用
專題:電離平衡與溶液的pH專題
分析:根據(jù)圖象知A、B是堿,C、D是酸,稀釋后A、D的pH變化小于3,B、C的pH變化等于3,則A是弱堿、B是強堿,
C是強酸,D是弱酸,根據(jù)離子知,A是氨水、B是氫氧化鈉、C是鹽酸、D是醋酸,
(1)物質(zhì)B為氫氧化鈉,化學式為NaOH;
(2)A是氨水、C是鹽酸反應的離子方程式,注意氨水是弱電解質(zhì);
(3)①滴加0.2mol/L的醋酸溶液的體積為0時,氫氧化鈉的pH=13;
②FG區(qū)間溶液呈堿性,結(jié)合電荷守恒分析;
(4)求混合后氫氧根離子的濃度,然后根據(jù)kw求出氫離子的濃度,再求pH.
解答: 解:(1)根據(jù)圖象知A、B是堿,C、D是酸,稀釋后A、D的pH變化小于3,B、C的pH變化等于3,則A是弱堿、B是強堿,
C是強酸,D是弱酸,根據(jù)離子知,A是氨水、B是氫氧化鈉、C是鹽酸、D是醋酸,故答案為:NaOH;
(2)氨水與鹽酸反應的離子方程式為:NH3?H2O+H+=NH4++H2O,故答案為:NH3?H2O+H+=NH4++H2O;
(3)①滴加0.2mol/L的醋酸溶液的體積為0時,氫氧化鈉的PH=13,所以氫氧化鈉的物質(zhì)的量濃度為0.1mol?L-1,故答案為:0.1;
②FG區(qū)間溶液呈堿性,溶質(zhì)可能是單一醋酸鈉、也可能是氫氧化鈉和醋酸鈉的混合溶液,如果單一的醋酸鈉,則c(Na+)>c(CH3COO-)>c(OH-)>c(H+)或者c(Na+)>c(OH-)>c(CH3COO-)>c(H+),故答案為:c(Na+)>c(CH3COO-)>c(OH-)>c(H+)或者c(Na+)>c(OH-)>c(CH3COO-)>c(H+);
(4)將100mL 0.2mol?L-1的鹽酸溶液與100mL 0.4mol?L-1的氫氧化鈉溶液混合后,c(OH-)=
0.4×100-0.2×100
200
=0.1mol/L,所以c(H+)=
10-13
0.1
=10-12,所以PH=12,故答案為:12.
點評:本題考查了物質(zhì)的推斷,涉及弱電解質(zhì)的電離、酸堿混合溶液定性判斷,明確弱電解質(zhì)的電離特點推斷物質(zhì),再結(jié)合弱電解質(zhì)的性質(zhì)來分析解答,題目難度中等.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

光照條件下,下列各組物質(zhì)中幾乎沒有反應的是( 。
A、甲烷與溴蒸氣
B、甲烷和氧氣
C、氫氣和氯氣
D、甲烷和氯氣

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列有關實驗原理或操作的說法正確的是( 。
A、為得到較大的晶體顆粒,結(jié)晶時通常采用濃度較低,溶劑蒸發(fā)速度較慢或溶液冷卻較慢的條件
B、紙層析中,濾紙作為固定相,展開劑作為流動相
C、過濾、結(jié)晶、灼燒、萃取、分液和蒸餾等都是常用的分離有機混合物的方法
D、用硝酸銀溶液可以鑒別NaCl溶液和NaNO2溶液

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科目:高中化學 來源: 題型:

已知A、B、C是中學化學常見的三種化合物,它們之間有如下轉(zhuǎn)化關系:A
D
B
D
C
(1)若A、B、C的焰色反應均呈黃色,且其水溶液均顯堿性,則A、B、C中的陽離子的結(jié)構(gòu)示意圖為
 
,D的結(jié)構(gòu)式為
 

(2)若A、B、C三種物質(zhì)含有同一元素X,且B具有兩性,則:
①A→C反應的離子方程式為
 
;
②已知1g X的單質(zhì)與MnO2完全反應,放出a kJ熱量,寫出該反應的熱化學方程式
 
;
③工業(yè)上常向含X的氧化物的礦石中加入焦炭后與Cl2反應制X的氯化物,可表示為X2O3+C+Cl2
XCl3+M↑,設計實驗確定氣體M的成分
 

(3)若A、C是廚房常用的調(diào)味品,則
①A→B的反應方程式為
 

②某同學設計了一個以A物質(zhì)為燃料的電池,并用該電池電解200mL一定濃度NaCl與CuSO4混合溶液,其裝置如圖1:寫出ⅰ中A物質(zhì)參與的電極反應式
 
;理論上ⅱ中兩極所得氣體的體積隨時間變化的關系如坐標圖2所示(氣體體積已換算成標準狀況下的體積),在t2時所得溶液的pH約為
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

菠菜富含鋅,葉酸,多種氨基酸和維生素,是一種營養(yǎng)價值極高的蔬菜,民俗相傳蔬菜與富鈣食物,如豆腐不可同時烹調(diào),否則會發(fā)生生成草酸鈣(CaC2O4)沉淀而造成營養(yǎng)損失,某學生設計實驗要測定蔬菜中草酸及草酸鹽含量,實驗步驟如下:

已知:草酸在100℃開始升華,125℃時迅速升華,并開始分解
(1)②中預處理的主要方法是
 
(填序號).
a.研磨成汁   b.灼燒成灰   c.加酸酸溶  d.加堿堿溶
(2)④中調(diào)節(jié)溶液的酸堿性至
 
(填“弱堿性”或“弱酸性”或“中性”),目的是
 

(3)已知⑦中的氧化產(chǎn)物為CO2,涉及的離子反應方程式為
 
.為完成該操作,需要的玻璃儀器有
 

(4)若①中樣品質(zhì)量為mg,每次準確移取25.00mL,溶液A,用0.0100mol/L高錳酸鉀標準溶液滴定,平均消耗標準體積為VmL,則菠菜中草酸鹽的質(zhì)量分數(shù)為(以H2C2O4計,請寫出列式)
 

(5)判斷下列操作隊菠菜中草酸及草酸鹽含量測定結(jié)果的影響(填“偏高”,“偏低”或“無影響”)
①若在配制溶液A過程中,燒杯中的液體有少量濺出,使測定結(jié)果
 

②若在滴定終點讀取滴定管刻度時,俯視標準液液面,使測定結(jié)果
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

某化學興趣小組在實驗室中用廢棄的含鋁、鐵、銅的合金制取硫酸鋁溶液、硝酸銅晶體和鐵紅(Fe2O3).其實驗方案如下:

(1)濾渣B中發(fā)生反應的離子反應方程式為:
 

(2)已知Fe(OH)3沉淀的pH是3-4,溶液C通過調(diào)節(jié)pH可以使Fe3+沉淀完全.下列物質(zhì)中,可用作調(diào)整溶液C的pH的試劑是
 
(填序號).
A.銅粉   B.氨水   C.氫氧化銅   D.堿式碳酸銅
(3)向含F(xiàn)e2+的酸性廢水中加入K2Cr2O7溶液后發(fā)生反應的離子方程式
 

(4)將20mL Al2(SO43溶液與等物質(zhì)的量濃度的Ba(OH)2溶液70mL混合,反應的離子方程式為
 

(5)在0.1L的混合酸溶液中,c(HNO3)=2mol?L-1,c(H2SO4)=3mol?L-1.將0.3mol的銅與之加熱充分反應后,被還原的HNO3的物質(zhì)的量為
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

已知HF與F-通過氫鍵結(jié)合成HF2-.判斷HF2-和HF2-微粒間能否形成氫鍵,并說明理由.
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

氮可形成多種氧化物,如NO、NO2、N2O4等.已知NO2和N2O4的結(jié)構(gòu)式分別是.實驗測得N-N鍵鍵能為167kJ?mol-1,NO2中氮氧鍵的平均鍵能為466kJ?mol-1,N2O4中氮氧鍵的平均鍵能為438.5kJ?mol-1
(1)寫出N2O4轉(zhuǎn)化為NO2的熱化學方程式:
 

(2)對反應N2O4(g)?2NO2(g),在溫度為T1、T2時,平衡體系中NO2的體積分數(shù)隨壓強變化曲線如圖所示.下列說法正確的是
 

A.A、C兩點的反應速率:A>C
B.B、C兩點的氣體的平均相對分子質(zhì)量:B<C
C.A、C兩點氣體的顏色:A深,C淺
D.由狀態(tài)B到狀態(tài)A,可以用加熱的方法
(3)在100℃時,將0.40mol的NO2氣體充入2L抽空的密閉容器中,每隔一定時間就對該容器內(nèi)的物質(zhì)進行分析,得到如下表數(shù)據(jù):
時間(s)020406080
n(NO2)/mol0.40n10.26n3n4
n(N2O4)/mol0.000.050n20.0800.080
①在上述條件下,從反應開始直至20s時,二氧化氮的平均反應速率為
 

②n3
 
n4(填“>”、“<”或“=”),該反應的平衡常數(shù)K的值為
 
,升高溫度后,反應2NO2?N2O4的平衡常數(shù)K將
 
(填“增大”、“減小”或“不變”).
③若在相同情況下最初向該容器充入的是N2O4氣體,要達到上述同樣的平衡狀態(tài),N2O4的起始濃度是
 
mol?L-1

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科目:高中化學 來源: 題型:

有機物A的結(jié)構(gòu)簡式為,它可通過不同化學反應分別制得B、C和D 三種物質(zhì).
(1)B中的含氧官能團名稱是
 

(2)C→A的反應類型是
 
;A~D中互為同分異構(gòu)體的是
 

(3)由A生成B的化學方程式是
 

(4)C在一定條件下發(fā)生加聚反應的化學方程式是
 

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