15.現(xiàn)有金屬A、B和氣體甲、乙、丙及物質(zhì)C、D、F、F,它們之間的轉(zhuǎn)化發(fā)生如下反應(yīng),(圖中有些反應(yīng)的產(chǎn)物和反應(yīng)條件沒有全部標(biāo)出),其中物質(zhì)F的水溶液呈黃色,物質(zhì)E在氧化劑作用下很容易轉(zhuǎn)化為物質(zhì)F,并且物質(zhì)E和物質(zhì)F均能與物質(zhì)C的溶液反應(yīng)生成沉淀.

請回答下列問題:
(1)物質(zhì)F的化學(xué)式為FeCl3
(2)①寫出金屬A與水反應(yīng)的化學(xué)方程式:2a+2H2O═2NaOH+H2↑.
②寫出黃綠色氣體乙和水反應(yīng)的化學(xué)方式:Cl2+H2O?HCl+HClO.
(3)紅熱的金屬B在黃綠色氣體乙中反應(yīng)的現(xiàn)象:鐵絲在氯氣中劇烈燃燒,并產(chǎn)生棕褐色的煙.
(4)金屬單質(zhì)A投入到下列溶液中既有氣體,又有沉淀出現(xiàn)的是C
A、氯化鈉溶液    B、碳酸鈉溶液    C、硫酸銅溶液    D、氯化銨溶液.

分析 金屬單質(zhì)A的焰色反應(yīng)為黃色,應(yīng)為Na,與水反應(yīng)生成的氣體甲為H2,C為NaOH,黃綠色氣體乙為Cl2,則丙為HCl,D為鹽酸,鹽酸與金屬B反應(yīng)生成物質(zhì)E,物質(zhì)F的水溶液呈黃色,物質(zhì)E與氯氣反應(yīng)生成物質(zhì)F,則B為Fe,E為FeCl2,F(xiàn)為FeCl3,結(jié)合物質(zhì)的性質(zhì)解答該題.

解答 解:金屬單質(zhì)A的焰色反應(yīng)為黃色,應(yīng)為Na,與水反應(yīng)生成的氣體甲為H2,C為NaOH,黃綠色氣體乙為Cl2,則丙為HCl,D為鹽酸,鹽酸與金屬B反應(yīng)生成物質(zhì)E,物質(zhì)F的水溶液呈黃色,物質(zhì)E與氯氣反應(yīng)生成物質(zhì)F,則B為Fe,E為FeCl2,F(xiàn)為FeCl3
(1)由上述分析可知,物質(zhì)F的化學(xué)式為FeCl3,故答案為:FeCl3;
(2)①金屬Na與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為2a+2H2O═2 NaOH+H2↑,故答案為:2a+2H2O═2 NaOH+H2↑;
②氯氣和水反應(yīng)的化學(xué)方式為Cl2+H2O?HCl+HClO,故答案為:Cl2+H2O?HCl+HClO;
(3)紅熱的金屬鐵在黃綠色氣體氣中反應(yīng)的現(xiàn)象是鐵絲在氯氣中劇烈燃燒,并產(chǎn)生棕褐色的煙,
故答案為:鐵絲在氯氣中劇烈燃燒,并產(chǎn)生棕褐色的煙;
(4)金屬單質(zhì)Na投入到氯化鈉溶液中只有氣體沒有沉淀,Na投入到碳酸鈉溶液中也只氣體沒有沉淀,C、Na投入到硫酸銅溶液,既有氫氧化銅沉淀和氫氣,Na投入到氯化銨溶液,有氨氣沒有沉淀,故選C.

點評 本題考查無機物的推斷,題目難度中等,解答本題的關(guān)鍵是能根據(jù)物質(zhì)的特性如顏色為突破口進(jìn)行推斷,答題時注意體會.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

5.如圖為配制250mL 0.2  mol/L Na2CO3溶液的示意圖.

回答下列問題:
(1)在容量瓶的使用方法中,下列操作不正確的是BCD(填寫標(biāo)號).
A.使用容量瓶前檢查它是否漏水
B.容量瓶用蒸餾水洗凈后,再用待配溶液潤洗
C.配制溶液時,如果試樣是固體,把稱好的試樣用紙條小心倒入容量瓶中,緩慢加入蒸餾水到接近標(biāo)線1~2cm 處,用滴管滴加蒸餾水到標(biāo)線
D.配制溶液時,如果試樣是液體,用量筒量取試樣后直接倒入容量瓶中,緩慢加入蒸餾水到接近標(biāo)線1~2cm 處,用滴管滴加蒸餾水到標(biāo)線
E.蓋好瓶塞,用食指頂住瓶塞,用另一只手的手指托住瓶底,把容量瓶倒轉(zhuǎn)和搖動多次
(2)①中稱得Na2CO35.3g.
(3)玻璃棒在②、③兩步中的作用依次是攪拌,引流.
(4)若出現(xiàn)如下情況,對所配溶液濃度有何影響?(填“偏高”、“偏低”或“無影響”)
A.某同學(xué)在第⑧步觀察液面時仰視偏低;
B.在步驟①中,藥品放在右盤,砝碼放在左盤(使用游碼)偏低.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.將4體積的H2和1體積的O2混合,4g這種混合氣體在標(biāo)準(zhǔn)狀況下所占的體積是( 。
A.5.6LB.11.2LC.22.4LD.33.6L

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

3.化學(xué)實驗需要0.1mol•L-1NaOH溶液230mL,甲同學(xué)負(fù)責(zé)配制,如圖Ⅰ是他轉(zhuǎn)移溶液的示意圖,請你幫助解決下列問題:

(1)圖1中的一個重要操作錯誤是轉(zhuǎn)移液體時未用玻璃棒引流.
(2)甲同學(xué)應(yīng)選擇250mL的容量瓶,用天平稱取1.0g NaOH.
(3)請?zhí)顚懴铝懈鞑襟E中的空白,并排列“配制一定物質(zhì)的量濃度溶液”的正確的操作順序(用字母表示,每個字母只能用一次)BCAED.
A.用30mL水洗滌燒杯2~3次,洗滌液均注入容量瓶,在操作過程中不能損失點滴液體,否則會使溶液的濃度偏低(填“偏高”或“偏低”).
B.準(zhǔn)確稱取計算好的NaOH固體于燒杯中,再加入少量水,用玻璃板慢慢攪拌,使其充分溶解.
C.將溶解的NaOH溶液冷卻到室溫后,轉(zhuǎn)移入容量瓶中.若趁熱轉(zhuǎn)移會使溶液的濃度偏高(填“偏高”或“偏低”).
D.將容量瓶蓋緊,振蕩,搖勻,并轉(zhuǎn)移入試劑瓶中,貼上標(biāo)簽.
E.繼續(xù)往容量瓶內(nèi)小心地加水,直到液面接近刻度線1~2cm處,改用膠頭滴管(填 儀器名稱)加水定容,下面各圖2中液面位置正確的是②(填序號).
若加水超過刻度線,處理方法是應(yīng)該重新配制.
(4)有人認(rèn)為,用這種方法只能配置0.1mol•L-1的NaOH溶液,而無法得到0.1000mol•L-1的NaOH溶液,你覺得其理由是由于NaOH固體極易潮解,無法稱取1.000gNaOH固體.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

10.防治環(huán)境污染,改善生態(tài)環(huán)境已成為全球共識.
①2015年遼寧供暖季開始一周后,全省多地迎來持續(xù)的六級嚴(yán)重污染天氣.沈陽PM2.5濃度爆表,一度超過1000微克/立方米.燃煤氣化有助于減少PM2.5,寫出焦炭與水蒸氣反應(yīng)的化學(xué)方程式C+H2O$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$ CO+H2;
②“8•12”天津港特大爆炸核心區(qū)700噸氰化鈉的處理曾牽動各方神經(jīng).方案之一是用強氧化性物質(zhì)將其氧化.下列可用于處于處理的是b(填字母);
a.鹽酸         b.雙氧水            c.熟石灰
③下列是生活中的常見垃圾:A.廢紙   B.易拉罐   C.廢電池   D.玻璃瓶    E.塑料制品,在焚燒發(fā)電處理前,除廢電池外,還有BD(填字母)應(yīng)剔除并回收,易拉罐等鋁制容器不能長時間與酸、堿接觸,寫出鋁與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的方程式2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑,如右圖是貼在某垃圾桶上的標(biāo)志,該標(biāo)志的含義是可回收.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

20.相同狀況下,等物質(zhì)的量的Na、Mg、Al、Zn分別與足量的稀硫酸反應(yīng),生成氫氣的體積比為1:2:3:2.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.如圖是實驗室制溴苯的裝置圖:請回答:
(1)寫出儀器A的名稱:三頸燒瓶
(2)錐形瓶中的導(dǎo)管口的現(xiàn)象:導(dǎo)氣管口處形成白霧
(3)堿石灰的作用:吸收溴蒸汽等.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

4.化學(xué)與生活
(1)隨著社會的發(fā)展,體育場館和城市交通建設(shè)日臻完善.
①體育場館建設(shè)需大量玻璃.生產(chǎn)玻璃的主要原料是石灰石、純堿和c(填字母).
a.黏土           b.石膏          c.石英
②軌道交通建設(shè)需大量金屬材料.下列金屬材料最易發(fā)生腐蝕的是b(填字母).
a.鋁合金         b.鋼鐵           c.純銅
③“塑膠”跑道是由聚氨酯橡膠等材料建成.聚氨酯橡膠屬于c(填字母).
a.金屬材料      b.無機非金屬材料     c.有機高分子材料
(2)保持營養(yǎng)平衡、科學(xué)使用食品添加劑,有助于人體健康.
①維生素是人體必需的營養(yǎng)素,人患有干眼癥、夜盲癥是缺乏維生素A.
在一支盛有2mL2%淀粉溶液的試管中滴入2滴碘水.溶液呈藍(lán)色,再滴入維生素C的水溶液,溶液顏色退去,該實驗說明維生素C還原性(選填:“酸”、“氧化”或“還原”).
②圖為某品牌雞精標(biāo)簽的一部分,其中淀粉在人體內(nèi)的最終水解產(chǎn)物是葡萄糖,屬于著色劑的是姜黃,屬于防腐劑的是山梨酸.

(3)“綠水藍(lán)天”是我們向往的優(yōu)良環(huán)境.
①某工廠產(chǎn)生大量含鹽酸的酸性廢水,可以加入b處理(填字母)
a.硝酸銀        b.生石灰       c.活性炭
處理后的水中還含有的懸浮顆粒物等雜質(zhì),可以加入硫酸鐵等混凝劑進(jìn)行凈化處理,硫酸鐵的凈水原理是Fe3++H2O?Fe(OH)3(膠體)+3H+(用離子方程式表示).
②SO2是重要的空氣污染物,控制和治理SO2能減少硫酸型酸雨的形成.請你寫出有利于降低大氣中SO2濃度的一項措施煤固硫、回收廢氣中二氧化硫等.
③大量PM2.5會造成灰霾天氣,危害人體健康.燃煤氣化有助于控制PM2.5的含量,寫出焦炭與水蒸氣反應(yīng)的化學(xué)方程式C+H2O$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CO+H2

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.在一個恒容密閉容器中盛有22g氣體X (X的摩爾質(zhì)量為44g•mol-1),容器內(nèi)壓強2×104Pa.若在相同溫度下繼續(xù)把氣體X充入容器,使容器內(nèi)壓強增大到5×104Pa,則這時容器內(nèi)氣體X的分子數(shù)約為:(注:恒溫恒容下,氣體的壓強之比等于氣體的分子數(shù)之比)( 。
A.3.3×1023B.3.3×1024C.7.5×1023D.7.5×1022

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同步練習(xí)冊答案