分析 輝銅礦Cu2S(主要雜質(zhì)Fe3O4)通入氧氣充分煅燒,發(fā)生反應(yīng):Cu2S+2O2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CuO+SO2,則氣體X為二氧化硫與過(guò)量的氧氣,固體B為CuO、Fe3O4,加入硫酸得到含有Cu2+、Fe3+的溶液,加入過(guò)量氨水,可得到[Cu(NH3)4]2+和Fe(HO)3,過(guò)濾,向含有[Cu(NH3)4]2+的濾液中加入適量乙醇,再過(guò)濾、洗滌、干燥,得產(chǎn)品一水硫酸四氨合銅,據(jù)此分析作答.
解答 解:(1)輝銅礦通入氧氣充分煅燒,發(fā)生反應(yīng):Cu2S+2O2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CuO+SO2,則氣體X為二氧化硫與過(guò)量的氧氣,固體B為CuO、Fe3O4,經(jīng)過(guò)步驟1得到含有Cu2+、Fe3+的溶液,為不引入雜質(zhì),故應(yīng)加硫酸;
故答案為:SO2(O2);硫酸;
(2)溶液D為含有[Cu(NH3)4]2+的溶液,加熱蒸發(fā),溫度升高,NH3放出,會(huì)促進(jìn)2+(aq)?Cu2+(aq)+4NH3(aq)平衡正移,Cu2+水解,使得到的產(chǎn)物晶體會(huì)含有雜質(zhì)Cu(OH)2或Cu2(OH)2 SO4等;由題);Cu(NH3)2SO4在水中可溶,在乙醇中難溶,向溶液D中加入適量乙醇,再過(guò)濾、洗滌、干燥;
故答案為:不合理,加熱蒸發(fā),溫度升高,NH3放出,會(huì)促進(jìn)[Cu(NH3)4]2+(aq)?Cu2+(aq)+4NH3(aq)平衡正移,Cu2+水解,使得到的產(chǎn)物晶體會(huì)含有雜質(zhì)[Cu(OH)2或Cu2(OH)2 SO4等;向溶液D中加入適量乙醇,再過(guò)濾、洗滌、干燥;
(3)題目圖3所示裝置為抽濾裝置,裝置中存在的錯(cuò)誤是:布氏漏斗的頸口斜面未朝向抽濾瓶的支管口,這樣不利于吸濾.抽濾完畢或中途停止抽濾時(shí),應(yīng)先斷開連接安全瓶與抽氣裝置間的橡皮管,然后關(guān)閉抽氣裝置中的水龍頭;
故答案為:布氏漏斗的瓶口斜面未朝向抽濾瓶的支管口;斷開連接安全瓶與抽氣裝置間的橡皮管,關(guān)閉抽氣裝置中的水龍頭.
點(diǎn)評(píng) 本題考查物質(zhì)的制備,為高考常見題型,側(cè)重于學(xué)生的分析能力、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ目疾,題目涉及化學(xué)平衡移動(dòng)、結(jié)晶方式的分析等,弄清實(shí)驗(yàn)原理、目的、要求、步驟和注意事項(xiàng)是解題的關(guān)鍵,中等難度.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 氣體A可能是CO2或SO2 | |
B. | 溶液X中一定存在SO42-、HCO3-、Na+、Mg2+ | |
C. | 溶液X中一定不存在Fe3+和Mg2+,可能存在Na+ | |
D. | 分別在溶液1和溶液2中加入硝酸酸化的硝酸銀溶液都能生成白色沉淀 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | Al2O3作耐火材料是因?yàn)檠趸X熔點(diǎn)高 | |
B. | “血液透析”利用了膠體的性質(zhì) | |
C. | 糖類、油脂、蛋白質(zhì)均能發(fā)生水解 | |
D. | 家用燃煤中適量的生石灰能有效減少二氧化硫的排放 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 化合物 的名稱是2-乙基丁烷 | |
B. | 2-甲基丁烷和2,2-二甲基丙烷互為同系物 | |
C. | 常溫下,乙烯和苯都能被酸性KMnO4氧化,使KMnO4溶液褪色 | |
D. | 等物質(zhì)的量的乙烯和乙醇完全燃燒,消耗氧氣的物質(zhì)的量相等 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①②③④ | B. | 僅①②③ | C. | 僅①③④ | D. | 僅②③④ |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 中子數(shù)為16的硫原子:${\;}_{32}^{48}$S | B. | Cl的結(jié)構(gòu)示意圖: | ||
C. | 甲酸甲酯的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式:HCOOCH3 | D. | 氫氧化鈉的電子式: |
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