分析 以鈦鐵礦(主要成分為FeTiO3)加入焦炭、通入氯氣氯化發(fā)生氧化還原反應(yīng)得到TiCl4、CO、FeCl3,TiC4在Ar氣中加入金屬鎂加熱到800°C冶煉得到氯化鎂和Ti金屬,生成的一氧化碳和氫氣合成甲醇,
(1)結(jié)合化合價代數(shù)和為0計算FeTiO3中Fe的化合價;
(2)反應(yīng)①是氯氣、碳、FeTiO3發(fā)生的氧化還原反應(yīng),依據(jù)產(chǎn)物和原子守恒、電子守恒寫出化學(xué)方程式回答;
(3)②反應(yīng)可知鎂的還原性大于鈦,Ar氣是惰性氣體防止金屬被氧化;
(4)反應(yīng)③是氫氣和一氧化碳反應(yīng)生成甲醇,甲醇為共價化合物;
(5)由圖象分析可知鈦鐵礦顆粒直徑為20μm時反應(yīng)速率最大,還原率最高,直徑200μm時反應(yīng)速率最小,還原率最低.
解答 解:以鈦鐵礦(主要成分為FeTiO3)加入焦炭、通入氯氣氯化發(fā)生氧化還原反應(yīng)得到TiCl4、CO、FeCl3,TiC4在Ar氣中加入金屬鎂加熱到800°C冶煉得到氯化鎂和Ti金屬,生成的一氧化碳和氫氣合成甲醇,
(1)依據(jù)化合價代數(shù)和為0計算FeTiO3中Fe的化合價,O為-2價,Ti為+4價;Fe元素化合價+2價,故答案為:+2;
(2)反應(yīng)①是氯氣、碳、FeTiO3發(fā)生的氧化還原反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式為:依據(jù)產(chǎn)物和原子守恒、電子守恒寫出化學(xué)方程式:2FeTiO3+6C+7Cl2=2TiCl4+2FeCl3+6CO,反應(yīng)①“氯化”時的還原劑是FeTiO3、C,X的化學(xué)式FeCl3,
故答案為:FeTiO3、C;FeCl3;
(3)②反應(yīng)可知,2Mg+TiCl4$\frac{\underline{\;800°C\;}}{\;}$Ti+2MgCl2,鎂的還原性大于鈦,Ar氣是惰性氣體防止Mg、Ti金屬被空氣中氧氣氧化,
故答案為:<;防止Mg、Ti與空氣中氧氣發(fā)生反應(yīng);
(4)反應(yīng)③的化學(xué)方程式為:CO+2H2=CH3OH,甲醇為共價化合物,其結(jié)構(gòu)式為,每一個短線代表一對電子,則其電子式為:,
故答案為:CO+2H2=CH3OH;;
(5)由圖象分析可知鈦鐵礦顆粒直徑為20μm時反應(yīng)速率最大,還原率最高,直徑200μm時反應(yīng)速率最小,還原率最低,不同直徑的鈦鐵礦顆粒發(fā)生上述反應(yīng)時的還原率與時間的關(guān)系如圖所示,由此得出的結(jié)論是鈦鐵礦顆粒越小,反應(yīng)速率越大,
故答案為:鈦鐵礦顆粒越小,反應(yīng)速率越大;
點(diǎn)評 本題考查了物質(zhì)的分離提純、物質(zhì)性質(zhì)、轉(zhuǎn)化關(guān)系的理解應(yīng)用、氧化還原反應(yīng)、電子式等知識點(diǎn),掌握基礎(chǔ)是解題關(guān)鍵,題目難度中等.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 溶液中Na+數(shù)目增多 | |
B. | 溶液中有氫氣逸出 | |
C. | 溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大 | |
D. | 溶液質(zhì)量減少,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 自然界中的氧氣和二氧化碳通過光合作用與呼吸作用可以相互轉(zhuǎn)化 | |
B. | 實驗室制氧氣和二氧化碳都可通過分解反應(yīng)制得 | |
C. | 氧氣和二氧化碳都可以用向上排空氣法收集 | |
D. | 一般情況下,氧氣能支持燃燒,二氧化碳不能支持燃燒 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 2種 | B. | 4種 | C. | 6種 | D. | 12種 |
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