已知草酸是酸性強(qiáng)于醋酸的二元弱酸,對(duì)應(yīng)的鈣鹽(CaC2O4)不溶于醋酸,能溶于強(qiáng)酸,它還是一種還原性較強(qiáng)的物質(zhì).如圖是利用飽和草酸溶液與KClO3粉末在60℃時(shí)反應(yīng)制得ClO2,ClO2是一種黃綠色有刺激性氣味的氣體,熔點(diǎn)-59℃,沸點(diǎn)11.0℃.

(1)該反應(yīng)的反應(yīng)原理為:2KClO3+H2C2O4═2KHCO3+2ClO2↑.其中ClO2
 
.(選填“氧化產(chǎn)物”或“還原產(chǎn)物”)
(2)A裝置中溫度計(jì)的作用是
 
.B裝置的作用是
 

(3)C裝置是尾氣處理裝置,反應(yīng)一段時(shí)間后,C中含有NaOH、NaClO2、NaClO3等溶質(zhì),有同學(xué)說(shuō),C中還可能含有Na2CO3,試分析可能的原因
 

(4)某同學(xué)查資料得知“菠菜中富含可溶性草酸鹽和碳酸鹽”,他將菠菜研磨成汁、熱水浸泡、過(guò)濾得到溶液,調(diào)節(jié)溶液呈堿性,加入足量的CaCl2溶液,產(chǎn)生白色沉淀,過(guò)濾、洗滌沉淀備用,對(duì)生成的沉淀進(jìn)行探究.
①提出合理假設(shè)
假設(shè)1:只存在CaCO3;
假設(shè)2:既存在CaCO3,也存在CaC2O4;
假設(shè)3:
 

②基于假設(shè)2,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案,進(jìn)行實(shí)驗(yàn).請(qǐng)?jiān)谙卤碇袑?xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟以及預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論.限選實(shí)驗(yàn)試劑:1mol?L-1 H2SO4、0.1mol?L-1 HCl、0.1mol?L-1 CH3COOH、0.01mol?L-1 KMnO4、澄清石灰水.
實(shí)驗(yàn)步驟預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論
步驟1:取少量沉淀于試管中,加入加入足量0.1mol?L-1 CH3COOH.
 
步驟2:
 
 
考點(diǎn):性質(zhì)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)
專題:實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)題
分析:(1)根據(jù)氧化還原反應(yīng)化合價(jià)降低是氧化劑生成還原產(chǎn)物,化合價(jià)升高是還原劑生成氧化產(chǎn)物來(lái)判斷;
(2)根據(jù)溫度計(jì)的作用A裝置中溫度計(jì)的作用,根據(jù)ClO2沸點(diǎn)較低,易液化分析B裝置的作用;
(3)草酸可與生成物碳酸氫鉀反應(yīng)生成二氧化碳,或KClO3氧化草酸生成二氧化碳?xì)怏w;
(4)①沉淀可能為CaCO3或CaC2O4或二者都有;
②利用鹽酸和碳酸鈣反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w能使澄清石灰水變渾濁驗(yàn)證碳酸鈣的存在,加入的酸溶解生成的草酸和高錳酸鉀溶液反應(yīng)使溶液褪色來(lái)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證草酸鈣的存在.
解答: 解:(1)KClO3在反應(yīng)中化合價(jià)減低是氧化劑生成ClO2是還原產(chǎn)物,故答案為:還原產(chǎn)物;
(2)飽和草酸溶液與KClO3粉末在60℃時(shí)反應(yīng)制得ClO2,所以A裝置中溫度計(jì)的作用控制溫度在60℃,又由于ClO2沸點(diǎn)較低,易液化,B可起到冷凝收集的作用,
故答案為:控制溫度在60℃;將ClO2冷凝收集;
(3)反應(yīng)后生成KHCO3,過(guò)量的草酸與KHCO3反應(yīng):HOOC-COOH+KHCO3=CO2↑+H2O+HOOC-COOK,逸出的CO2與NaOH溶液反應(yīng)生成Na2CO3,CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O,
也可能為因KClO3具有較強(qiáng)氧化性,將草酸氧化成CO2,逸出的CO2與NaOH溶液反應(yīng)生成Na2CO3
故答案為:原因I:過(guò)量的草酸與KHCO3反應(yīng):HOOC-COOH+KHCO3=CO2↑+H2O+HOOC-COOK,逸出的CO2與NaOH溶液反應(yīng)生成Na2CO3,CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O;原因II:因KClO3具有較強(qiáng)氧化性,將草酸氧化成CO2,逸出的CO2與NaOH溶液反應(yīng)生成Na2CO3;
(4)①沉淀可能為CaCO3或CaC2O4或二者都有,故答案為:只存在CaC2O4;
②進(jìn)行實(shí)驗(yàn)先檢驗(yàn)碳酸鈣的存在,利用先加入的醋酸溶解碳酸鈣沉淀而不溶解草酸鈣沉淀說(shuō)明有碳酸鈣存在,再取少量不溶于醋酸的沉淀于試管中,再滴加足量0.1 mol?L-1 HCl,沉淀溶解說(shuō)明又含草酸鈣,故答案為:
實(shí)驗(yàn)步驟預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論
沉淀部分溶解,有氣泡產(chǎn)生,說(shuō)明沉淀中有碳酸鈣.
取步驟1未溶沉淀于試管中,再滴加足量0.1 mol?L-1 HCl沉淀全部溶解,說(shuō)明沉淀中有CaC2O4,結(jié)合步驟1,假設(shè)2成立.
點(diǎn)評(píng):本題考查了物質(zhì)性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和實(shí)驗(yàn)分析判斷,側(cè)重于學(xué)生的分析能力和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ目疾,為高考常?jiàn)題型和高頻考點(diǎn),掌握實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)和物質(zhì)性質(zhì)是解題關(guān)鍵,題目難度中等.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列敘述中,正確的是( 。
A、硫酸的摩爾質(zhì)量是98
B、1mol氧的質(zhì)量等于16g
C、摩爾是一個(gè)基本物理量
D、以克為單位時(shí),12g12C所含的原子數(shù)為阿伏伽德羅常數(shù)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

A、B、C、D、E、F、G是原子序數(shù)依次遞增的常見(jiàn)元素,其中A、B、C、D、E、F為短周期元素,B與E同主族,A的最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)水化物與其氣態(tài)氫化物能生成一種鹽,B與C形成的一種的淡黃色粉末能與水反應(yīng)生成B的一種單質(zhì),D原子最外層電子數(shù)等于其電子層數(shù),G與F可形成GF2、GF3兩種鹽.試回答以下問(wèn)題:
(1)B與C形成的一種的淡黃色粉末的電子式為
 
,所含化學(xué)鍵類型為
 

(2)D的單質(zhì)與C的最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)水化物反應(yīng)的離子方程式為
 

(3)在GF3的溶液中通入E的低價(jià)氧化物反應(yīng)的離子方程式為
 

(4)A的最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)水化物與其氣態(tài)氫化物生成鹽的水溶液顯
 
性,原因是
 
(寫(xiě)離子方程式)
(5)已知Ksp[D(OH)3]=1×10-34,Ksp[G(OH)3]=1×10-38,向pH=1的DF3與GF3的混合溶液中逐滴滴加某強(qiáng)堿的稀溶液,先生成
 
(化學(xué)式)沉淀,當(dāng)該金屬離子沉淀完全時(shí),溶液的pH=
 
(溶液中金屬離子濃度≤1×10-5mol/L時(shí)可認(rèn)為該金屬離子沉淀完全)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某研究性學(xué)習(xí)小組用下列裝置(鐵架臺(tái)等支撐儀器略)探究氧化鐵與乙醇的反應(yīng),并檢驗(yàn)反應(yīng)產(chǎn)物.

(1)組裝好儀器后必須進(jìn)行的操作是
 
,用2%的CuSO4溶液和10%的NaOH溶液配制Cu(OH)2懸濁液的注意事項(xiàng)是
 

(2)如圖2實(shí)驗(yàn),觀察到紅色的Fe2O3全部變?yōu)楹谏腆w(M),為了檢驗(yàn)M的組成,加入足量稀硫酸,振蕩,固體全部溶解,未觀察到有氣體生成;經(jīng)檢驗(yàn)溶液中有鐵離子和亞鐵離子,檢驗(yàn)它們的方法分別是
 
 

(3)若M的成份可表達(dá)為FeXOY,用CO還原法定量測(cè)定其化學(xué)組成.稱取a g M樣品進(jìn)行定量測(cè)定,實(shí)驗(yàn)裝置和步驟如圖2:
①組裝儀器;②點(diǎn)燃酒精燈;③加入試劑; ④打開(kāi)分液漏斗活塞;⑤檢查氣密性;⑥停止加熱;⑦關(guān)閉分液漏斗活塞.正確的操作順序是
 
(填寫(xiě)編號(hào))
a.①⑤④③②⑥⑦b.①③⑤④②⑦⑥c.①⑤③④②⑥⑦d.①③⑤②④⑥⑦
(4).若實(shí)驗(yàn)中每步反應(yīng)都進(jìn)行完全,反應(yīng)后M樣品質(zhì)量減小b g,則FeXOY
x
y
=
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列是與硫元素相關(guān)的一系列實(shí)驗(yàn):

根據(jù)如圖所示實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題:
(1)A中發(fā)生的反應(yīng)方程式:
 

(2)試管C口部的棉團(tuán)上發(fā)生反應(yīng)的離子方程式是
 

(3)反應(yīng)一段時(shí)間后,停止反應(yīng),將B試管中的溶液加熱,可以觀察到
 
.試管C中溶液變渾濁,則證明SO2具有
 
性.
(4)如將B試管換成D試管,并從直立導(dǎo)管中向BaCl2溶液中通入Cl2氣體,現(xiàn)象
 

(5)如果反應(yīng)過(guò)程中要立即停止反應(yīng),最簡(jiǎn)單的方法是
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

為探索工業(yè)含鋁、鐵、銅合金廢料的再利用,甲同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案如圖:請(qǐng)回答:
(1)操作①的名稱是
 

(2)寫(xiě)出反應(yīng)①的化學(xué)方程式
 
,反應(yīng)②的離子反應(yīng)方程式
 

(3)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案,檢測(cè)濾液D中含有的金屬離子(試劑自選)
 

(4)在濾渣E中加入稀硫酸和試劑Y制膽礬晶體是一種綠色化學(xué)工藝,試劑Y為無(wú)色液體,反應(yīng)④的總化學(xué)方程式是
 

(5)乙同學(xué)在甲同學(xué)方案的基礎(chǔ)上提出用濾渣B來(lái)制備 FeCl3?6H2O晶體,在濾渣中滴加鹽酸時(shí),發(fā)現(xiàn)反應(yīng)速率比同濃度鹽酸與純鐵粉反應(yīng)要快,其原因是
 
,將所得氯化鐵溶液用加熱濃縮、降溫結(jié)晶法制得FeCl3?6H2O晶體,而不用直接蒸發(fā)結(jié)晶的方法來(lái)制得晶體的理由是
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

有X、Y、Z、W、M五種短周期元素,其中X、Y、Z、W同周期,Z、M同主族;X+與M2-具有相同的電子層結(jié)構(gòu);離子半徑:Z2->W(wǎng)-;Y的內(nèi)層電子總數(shù)是最外層電子數(shù)的5倍.下列說(shuō)法中不正確的是(  )
A、W、M的某種單質(zhì)可作為水處理中的消毒劑
B、電解YW2的熔融物可制得Y和W的單質(zhì)
C、相同條件下,W的氫化物水溶液酸性比Z弱
D、X、M兩種元素形成的一種化合物與水反應(yīng)可生成M的某種單質(zhì)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖所示,集氣瓶?jī)?nèi)充滿某氣體X,將滴管內(nèi)的溶液Y擠入集氣瓶后,燒杯中的溶液Z會(huì)進(jìn)入集氣瓶,然后又會(huì)有溶液被壓回?zé),則下列組合正確的是(  )
X是甲烷,Y是高錳酸鉀溶液,Z水
X是HCl,Y是濃硫酸,Z溴水
X是氨氣,Y是鹽酸,Z濃氫氧化鈉溶液
X是SO2,Y是氫氧化鈉溶液,Z濃硫酸
A、①②B、②④C、③④D、②③

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用Na2SO4固體配制0.2mol/L Na2SO4溶液50mL.
(1)需要的玻璃儀器有50mL容量瓶、燒杯、量筒、玻璃棒和
 

(2)用托盤天平稱量Na2SO4固體的質(zhì)量為
 

(3)下列操作對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果有何影響(填“偏高”、“偏低”、或“無(wú)影響”)
A、將燒杯中的溶液注入容量瓶后未洗滌燒杯.
 

B、定容時(shí)俯視容量瓶的刻度線.
 

C、選用的容量瓶?jī)?nèi)殘留有少量蒸餾水.
 

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同步練習(xí)冊(cè)答案