【題目】下列敘述不正確的是( )

A. 丁達(dá)爾效應(yīng)可以區(qū)別溶液和膠體

B. 合金與各組分金屬相比一般具有更大的硬度

C. 向醋酸溶液中加入Na2CO3 固體，溶液的導(dǎo)電性明顯增強

D. 配制一定物質(zhì)的量濃度溶液，定容時仰視容量瓶刻度線，使所得溶液濃度偏大

【答案】D

【解析】

A. 膠體能產(chǎn)生丁達(dá)爾效應(yīng)，丁達(dá)爾效應(yīng)可以區(qū)別溶液和膠體，A正確；

B. 合金與各組分金屬相比一般具有更大的硬度，B正確；

C. 向醋酸溶液中加入Na2CO3固體生成醋酸鈉，離子濃度增大，溶液的導(dǎo)電性明顯增強，C正確；

D. 配制一定物質(zhì)的量濃度溶液，定容時仰視容量瓶刻度線，溶液體積增加，使所得溶液濃度偏小，D錯誤。

答案選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列事實：①Na2HPO4水溶液呈堿性；②NaHSO4水溶液呈酸性；③長期使用銨態(tài)氮肥會使土壤酸性增大；④銨態(tài)氮肥不能與草木灰一起施用；⑤FeCl3的止血作用；⑥配制SnCl2溶液時加入鹽酸；⑦NH4F溶液不能用玻璃瓶盛放；⑧MgCl2溶液中的FeCl3雜質(zhì)可以加入過量的MgCO3除去。其中與鹽類水解有關(guān)的是（ ）

A. 全部 B. 除②⑦以外 C. 除②⑤以外 D. 除③、⑧以外

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】鑒別二甲醚和乙醇可采用化學(xué)方法或物理方法，下列方法不能對二者進(jìn)行鑒別的是（ ）
A.利用金屬鈉或金屬鉀法
B.利用紅外光譜法
C.利用質(zhì)譜法
D.利用核磁共振氫譜法

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在周期表中，第三、四、五、六周期元素的數(shù)目分別是

A．8、18、32、32 B．8、18、18、32

C．8、18、18、18 D．8、18、18、18

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有機物的命名正確的是

A. 3，3-二甲基丁烷

B. 2，2-二甲基丁烷

C. 2-乙基丁烷

D. 2，3，3-三甲基丁烷

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列錯誤的是

A. 氫氧化鋁可作胃酸中和劑 B. 細(xì)鐵粉可作食品抗氧劑

C. 漂白粉可作消毒劑 D. 晶體硅可作光導(dǎo)纖維

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲、乙、丙三位同學(xué)分別用如圖所示三套實驗裝置及化學(xué)藥品（其中堿石灰為固體氫氧化鈉和生石灰的混合物）制取氨氣．請你參與探究，并回答下列問題：

（1）三位同學(xué)制取氣的化學(xué)方程式為：
（2）三位同學(xué)用上述裝置制取氨氣時，其中有一位同學(xué)沒有收集到氨氣（如果他們的實驗操作
都正確），你認(rèn)為沒有收集到氨氣的同學(xué)是（填“”、“乙”或“丙”），收集不到氨氣的主要原因是 ．
（3）檢驗氨氣是否收集滿的方法是
（4）三位同學(xué)都認(rèn)他們的實驗裝置也可用于加熱碳酸氫銨固體制取純凈的氨氣，你判斷
能夠達(dá)到實驗?zāi)康氖?/span>（填“甲”、“乙”或“丙”）．該裝置中的NH4HCO3固體能否用NH4Cl固體代替？（填“能”或“不能”）．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】向濃度相等、體積均為50mL的A，B兩份NaOH溶液中，分別通入一定量的CO2后，再稀釋到100mL．在稀釋后的溶液中逐滴加入0.1mol．L﹣1的鹽酸，產(chǎn)生CO2的體積（標(biāo)準(zhǔn)狀況）與所加鹽酸的體積關(guān)系如圖所示．下列說法正確的是（ ）

A.在NaOH溶液中通入一定量的CO2后，溶液中溶質(zhì)的組成可能是①NaOH、Na2CO3 ②Na2CO3③Na2CO3、NaHCO3 ④NaHCO3
B.B曲線說明，原溶液通入CO2后，所得溶質(zhì)與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生CO2的最大體積是11.2L（標(biāo)準(zhǔn)狀況）
C.原NaOH溶液的物質(zhì)的量濃度為0.100mol/L
D.B曲線表明，原溶液通入CO2后，所得溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式為NaOH、Na2CO3

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】將鋁投入到一定量的NaOH溶液中，充分反應(yīng)后，有2mol的電子發(fā)生了轉(zhuǎn)移，則參加反應(yīng)的鋁的物質(zhì)的量為( )

A. 1/3mol B. 1mol C. 2mol D. 2/3mol

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同步練習(xí)冊答案