某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)用標(biāo)準(zhǔn)濃度的燒堿溶液測(cè)定未知濃度的鹽酸.
(1)下列有關(guān)滴定操作的順序正確的是(用序號(hào)填寫(xiě))
 

A.用標(biāo)準(zhǔn)溶液潤(rùn)洗滴定管
B.往滴定管內(nèi)注入標(biāo)準(zhǔn)溶液
C.檢查滴定管是否漏水
D.滴定
E.用蒸餾水洗凈滴定管
(2)滴定管如圖2所示,用
 
滴定管盛裝標(biāo)準(zhǔn)濃度的氫氧化鈉溶液(填“甲”或“乙”).
(3)如圖1表示某次滴定時(shí),滴定管中前后液面的位置.由圖可知該次所用標(biāo)準(zhǔn)濃度的氫氧化鈉溶液體積
 
25.00mL (填“大于”、“小于”或者“等于”).
(4)下列操作會(huì)使所測(cè)得的鹽酸的濃度偏小的是
 

A.堿式滴定管用蒸餾水洗凈后,未用標(biāo)準(zhǔn)氫氧化鈉溶液潤(rùn)洗;
B.滴定前,滴定管尖端有氣泡,滴定后氣泡消失;
C.盛裝待測(cè)液的錐形瓶用水洗后未用所裝待測(cè)液潤(rùn)洗.
D.讀堿式滴定管的刻度時(shí),滴定前仰視凹液面最低處,滴定后俯視讀數(shù).
考點(diǎn):中和滴定
專題:電離平衡與溶液的pH專題
分析:(1)依據(jù)中和滴定有檢漏、洗滌、潤(rùn)洗、裝液、滴定等操作分析判斷;
(2)由圖可知甲為酸式滴定管,乙為堿式滴定管,氫氧化鈉溶液應(yīng)用堿式滴定管;
(3)根據(jù)滴定管的結(jié)構(gòu)以及測(cè)量體積的原理來(lái)分析;
(4)根據(jù)c(待測(cè))=
V(標(biāo))×c(標(biāo))
V(待測(cè))
,分析不當(dāng)操作對(duì)c(待測(cè))的影響,以此判斷濃度的誤差.
解答: 解:(1)中和滴定按照檢漏、洗滌、潤(rùn)洗、裝液、取待測(cè)液、滴定等順序操作,則操作順序?yàn)椋篊EABD,故答案:CEABD;
(2)由圖可知甲為酸式滴定管,乙為堿式滴定管,NaOH溶液應(yīng)用堿式滴定管,即選擇乙注入NaOH溶液,故答案為:乙;  
(3)滴定前讀數(shù)為:0.40mL,滴定后讀數(shù)為:24.90mL,消耗溶液的體積為24.50mL,故答案為:小于;    
(4)A.堿式滴定管用蒸餾水洗凈后,未用標(biāo)準(zhǔn)氫氧化鈉溶液潤(rùn)洗,標(biāo)準(zhǔn)液濃度降低,造成V(標(biāo))偏大,根據(jù)c(待測(cè))=
V(標(biāo))×c(標(biāo))
V(待測(cè))
,分析可知c(待測(cè))偏大,故A錯(cuò)誤;
B.滴定前,滴定管尖端有氣泡,滴定后氣泡消失,造成V(標(biāo))偏大,根據(jù)c(待測(cè))=
V(標(biāo))×c(標(biāo))
V(待測(cè))
,分析可知c(待測(cè))偏大,故B錯(cuò)誤;
C.盛裝待測(cè)液的錐形瓶用水洗后未用所裝待測(cè)液潤(rùn)洗,待測(cè)液的物質(zhì)的量不變,對(duì)V(標(biāo))無(wú)影響,根據(jù)c(待測(cè))=
V(標(biāo))×c(標(biāo))
V(待測(cè))
,分析可知c(待測(cè))不變,故C錯(cuò)誤;
D.讀堿式滴定管的刻度時(shí),滴定前仰視凹液面最低處,滴定后俯視讀數(shù),造成V(標(biāo))偏小,根據(jù)c(待測(cè))=
V(標(biāo))×c(標(biāo))
V(待測(cè))
,分析可知c(待測(cè))偏小,故D正確;
故選D.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查了酸堿中和滴定的操作步驟、滴定管的使用、誤差分析,難度中等,掌握中和滴定的原理是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法不正確的是(  )
A、從HCl、HBr到HI的熔點(diǎn)沸點(diǎn)升高與范德華力大小有關(guān)
B、CO的一種等電子體為NO+,它的電子式為
C、H2O的熔點(diǎn)沸點(diǎn)大于H2S,是由于H2O分子之間存在氫鍵這種化學(xué)鍵
D、電子層序數(shù)越大,s原子軌道的形狀相同、半徑越大

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

普及化學(xué)知識(shí)有助于人們樹(shù)立健康的觀念.下列觀念正確的是( 。
A、天然物質(zhì)都是綠色無(wú)毒的物質(zhì)
B、只飲用純凈水有益人體健康
C、微量元素只能通過(guò)保健品攝入
D、植物油和動(dòng)物脂肪要搭配食用

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)與其用途完全符合的有幾條(  )
①Na2CO3-制玻璃②SiO2-太陽(yáng)能電池③AgI-人工降雨④NaCl-制純堿⑤Al2O3-焊接鋼軌⑥NaClO-消毒劑
⑦M(jìn)gO-耐火材料⑧Fe2O3-紅色油漆或涂料.
A、4B、5C、6D、7

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

鎂是一種重要的金屬資源,工業(yè)上制取鎂單質(zhì)主要是電解法.
(1)電解法制取鎂單質(zhì)的反應(yīng)方程式是:
 

(2)電解原料無(wú)水氯化鎂可由海水制備.主要有以下步驟:①在一定條件下脫水干燥;②加熟石灰;③加鹽酸;④過(guò)濾;⑤濃縮冷卻結(jié)晶.
其步驟先后順序是
 
;(每步驟可重復(fù)使用)
(3)上述步驟①中“一定條件下”具體是指:
 
,其目的是
 

(4)已知某溫度下Mg(OH)2的Ksp=6.4×l0-12,當(dāng)溶液中c(Mg2+)≤1.0×10-5mol?L-1可視為沉淀完全,則此溫度下應(yīng)保持溶液中c(OH-)≥
 
 mol?L-1
(5)飽和NH4Cl溶液滴入少量的Mg(OH)2懸濁液中,看到的現(xiàn)象是
 
.反應(yīng)原理可能有兩方面,請(qǐng)分別用離子方程式表示:①
 
;②
 

要驗(yàn)證①②誰(shuí)是Mg(OH)2溶解的主要原因,可選取
 
代替NH4Cl溶液作對(duì)照實(shí)驗(yàn).
A.NH4NO3       B.(NH42SO4     C.CH3COONH4      D.NH4HCO3
(6)鎂電池是近年來(lái)科學(xué)技術(shù)研究的熱點(diǎn)之一.一種“鎂-次氯酸鹽”電池的總反應(yīng)為:
Mg+ClO-+H2O═Mg(OH)2+Cl-.其工作時(shí)正極的電極反應(yīng)式:
 
;用此鎂電池給鉛蓄電池充電,下列說(shuō)法中正確的是
 

A.鎂電池正極與鉛蓄電池正極相連
B.電子從Pb電極轉(zhuǎn)移到鎂電池負(fù)極
C.充電后,鉛蓄電池兩極質(zhì)量均減小,理論上鎂電池消耗24g Mg,陰、陽(yáng)極的質(zhì)量變化之比為3:2
D.充電后,鎂電池和鉛蓄電池的pH均增大.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%,密度為1.84g/cm3的濃硫酸來(lái)配置500ml,0.2mol/L的稀硫酸.可供選擇①玻璃棒 ②燒瓶 ③燒杯 ④膠頭滴管 ⑤量筒 ⑥容量瓶 ⑦托盤天平 ⑧藥匙.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)上述儀器中,在配制稀硫酸時(shí)用不到的有 (填代號(hào))
 

(2)經(jīng)計(jì)算,需濃硫酸的體積為 (保留一位小數(shù));
 
ml.
(3)將濃硫酸加入到適量蒸餾水中稀釋后,冷卻片刻,隨后全部轉(zhuǎn)移到
 
 中,轉(zhuǎn)移時(shí)應(yīng)用玻璃棒
 
.轉(zhuǎn)移完畢,用少量蒸餾水洗滌玻璃棒和燒杯2~3次,并將洗滌液全部轉(zhuǎn)移到容量瓶中,再加適量蒸餾水,振蕩容量瓶,使溶液混合均勻.然后緩緩地把蒸餾水直接注入容量瓶直到液面接近瓶頸刻度
 
 cm處,改用
 
滴加蒸餾水,使
 
.塞上瓶塞、搖勻后,把溶液倒入試劑瓶、貼上標(biāo)簽.
(4)下列操作結(jié)果使溶液物質(zhì)的量濃度偏高的是
 
(填代號(hào)).
A.濃硫酸加適量蒸餾水稀釋后馬上轉(zhuǎn)入容量瓶中.
B.容量瓶洗滌后,未經(jīng)干燥處理
C.定容時(shí),俯視容量瓶的刻度線       
D.定容時(shí),仰視容量瓶的刻度線.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某工廠廢液經(jīng)測(cè)定得知主要含有乙醇,其中還溶有丙酮、乙酸和乙酸乙酯.根據(jù)各物質(zhì)的性質(zhì)(如下表),確定通過(guò)下列步驟回收乙醇和乙酸.
物質(zhì)丙酮乙酸乙酯乙醇乙酸
沸點(diǎn)(℃)56.277.0678117.9
①向廢液中加入燒堿溶液,調(diào)整溶液的pH=10
②將混合液放入蒸餾器中緩緩加熱
③收集溫度在70~85℃時(shí)的餾出物
④排出蒸餾器中的殘液.冷卻后向其中加濃硫酸(過(guò)量),然后再放入耐酸蒸餾器進(jìn)行蒸餾,回收餾出物
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)加入燒堿使溶液的pH=10的目的是(用化學(xué)方程式表示)
 
;
(2)在70~85℃時(shí)餾出物的主要成份是
 
;
(3)在步驟④中,加入過(guò)量濃硫酸的目的是(用化學(xué)方程式表示)
 
;
(4)當(dāng)最后蒸餾的溫度控制在85~125℃一段時(shí)間后,殘留液中溶質(zhì)的主要成份是
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用碳酸鈉固體(Na2CO3)配制250mL 0.2mol?L-1的溶液.請(qǐng)回答:
(1)需要使用的主要儀器有托盤天平、燒杯、
 
、
 
、
 

(2)根據(jù)計(jì)算需稱取碳酸鈉晶體(Na2CO3
 
g.
(3)人們常將用稱好的碳酸鈉配制的過(guò)程簡(jiǎn)述為以下各步驟:
A.冷卻   B.洗滌  C.定容   D.溶解   E.搖勻   F.移液
其正確的操作順序應(yīng)是
 
(填各步驟序號(hào)).
(4)配制完畢后,教師指出有四位同學(xué)各進(jìn)行了下列某一項(xiàng)錯(cuò)誤操作,你認(rèn)為這四項(xiàng)錯(cuò)誤操作會(huì)導(dǎo)致所得溶液濃度偏高的是
 

A.定容時(shí)仰視容量瓶刻度線           
B.定容時(shí)俯視容量瓶刻度線
C.將溶解冷卻的溶液轉(zhuǎn)入容量瓶后就直接轉(zhuǎn)入定容操作
D.定容后,把容量瓶倒置搖勻后發(fā)現(xiàn)液面低于刻度線,便補(bǔ)充幾滴水至刻度處.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列敘述中,不正確的是(  )
A、氯水中的次氯酸具有殺菌消毒作用
B、陶瓷的主要成分是碳酸鈣
C、硅是制造太陽(yáng)能電池的常用材料
D、漂白粉的有效成分是次氯酸鈣

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同步練習(xí)冊(cè)答案