分析 (1)加入催化劑,化學(xué)反應(yīng)速率加快,化學(xué)平衡不移動(dòng);
(2)升溫,正逆反應(yīng)速率都增大,平衡向逆反應(yīng)方向移動(dòng);
(3)增大反應(yīng)容器體積,反應(yīng)物和生成物的濃度都減小,但逆反應(yīng)減少的幅度小,故平衡逆向移動(dòng);
(4)增大反應(yīng)物的濃度,化學(xué)反應(yīng)速率加快,化學(xué)平衡向著正反應(yīng)方向進(jìn)行,而增大氧氣的瞬間生成物的濃度未變,所以V逆不變;
解答 解:(1)加入催化劑,化學(xué)反應(yīng)速率加快,化學(xué)平衡不移動(dòng),故圖象選C;
(2)升溫,正逆反應(yīng)速率都增大,平衡向逆反應(yīng)方向移動(dòng),則逆反應(yīng)速率增大的更大,故圖象選A;
(3)增大反應(yīng)容器體積,反應(yīng)物和生成物的濃度都減小,但逆反應(yīng)減少的幅度小,故平衡逆向移動(dòng),故圖象選D;
(4)增大反應(yīng)物的濃度,化學(xué)反應(yīng)速率加快,化學(xué)平衡向著正反應(yīng)方向進(jìn)行,而增大氧氣的瞬間生成物的濃度未變,所以V逆不變,故圖象選B;
點(diǎn)評 本題考查學(xué)生影響化學(xué)反應(yīng)速率化學(xué)平衡移動(dòng)的因素致使,注意溫度、催化劑、濃度對正逆反應(yīng)速率的影響是離開原來平衡速率點(diǎn)的,難度不大.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 生成物的總能量大于反應(yīng)物的總能量 | |
B. | △H<0,表明該反應(yīng)在常溫下一定能發(fā)生 | |
C. | 2 mol C(s)與足量O2(g)反應(yīng)生成CO2(g),放出的熱量大于221 kJ | |
D. | 該反應(yīng)的熱化學(xué)方程式是:2C(s)+O2(g)=2CO(g)△H=-110.5 kJ/mol |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 有10NA個(gè)電子轉(zhuǎn)移時(shí),放出1300kJ的能量 | |
B. | 有44.8LCO2氣體生成時(shí),放出1300kJ的能量 | |
C. | 有NA個(gè)水分子生成且為液體時(shí),吸收1300kJ的能量 | |
D. | 有4NA個(gè)碳氧共用電子對生成時(shí),放出1300kJ的能量 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 8mol | B. | 4mol | C. | 2mol | D. | 6mol |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 摩爾是一個(gè)單位,用于計(jì)量物質(zhì)所含微觀粒子的數(shù)量 | |
B. | 摩爾是一個(gè)物理量 | |
C. | 1mol任何氣體所含的氣體分子數(shù)目都相等 | |
D. | 摩爾既能用來計(jì)量純凈物,又能用來計(jì)量混合物 |
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