分析 (1)苯與溴在溴化鐵作催化劑條件下發(fā)生取代反應(yīng)生成溴苯與HBr;
(2)核磁共振氫譜中吸收峰數(shù)目等于分子中不同化學環(huán)境的氫原子種數(shù);
(3)由水楊酸甲酯的結(jié)構(gòu)簡式,可知含有的官能團為羥基、酯基;
(4)苯酚鈉溶液中通入少量二氧化碳氣體生成苯酚與碳酸氫鈉;
(5)甲苯與濃硝酸在濃硫酸、加熱條件下發(fā)生取代反應(yīng)生成TNT().
解答 解:(1)苯與溴在溴化鐵作催化劑條件下發(fā)生取代反應(yīng)生成溴苯與HBr,反應(yīng)方程式為:,
故答案為:;
(2)阿斯匹林(乙酰水楊酸)中有6種化學環(huán)境不同的H原子,其核磁共振氫譜有6個吸收峰,
故答案為:6;
(3)由水楊酸甲酯的結(jié)構(gòu)簡式,可知含有的官能團為羥基、酯基,
故答案為:羥基、酯基;
(4)苯酚鈉溶液中通入少量二氧化碳氣體生成苯酚與碳酸氫鈉,反應(yīng)方程式為:+CO2+H2O→+NaHCO3,
故答案為:+CO2+H2O→+NaHCO3;
(5)甲苯與濃硝酸在濃硫酸、加熱條件下發(fā)生取代反應(yīng)生成TNT(),反應(yīng)方程式為:+3HNO3$→_{△}^{濃硫酸}$+3H2O,
故答案為:+3HNO3$→_{△}^{濃硫酸}$+3H2O.
點評 本題以有機物的合成為載體,考查有機反應(yīng)方程式方程式書寫、有機物的結(jié)構(gòu)、官能團等,(4)中方程式s書寫為易錯點,由于苯酚的酸性比碳酸氫根的強,無論二氧化碳是否足量均得到碳酸氫鈉.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 電子從鋅片經(jīng)導線流向銅片 | B. | H+向負極移動 | ||
C. | 一段時間后,銅片質(zhì)量減輕 | D. | 鋅片發(fā)生還原反應(yīng) |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象[ |
①將少量的氯水滴入到適量NaBr溶液中,再滴入少量的CCl4溶液并用力振蕩 | A.溶液分為上下兩層,上層為無色,下層為橙紅色 |
②將少量的溴水滴入到適量KI溶液中,再滴入少量的CCl4溶液并用力振蕩 | B.溶液分為上下兩層,上層為無色,下層為紫紅色 |
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科目:高中化學 來源: 題型:推斷題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 在25℃時,將c mol•L-1的醋酸溶液與0.02mol•L-1NaOH溶液等體積混合后溶液剛好呈中性,用含c的代數(shù)式表示CH3COOH的電離常數(shù)Ka=$\frac{2×{10}^{-9}}{c-0.02}$ | |
B. | 0.1 mol•L-1醋酸溶液中:c(H+)2=c (H+)•c(CH3COO-)+KW | |
C. | 常溫下醋酸和醋酸鈉混合溶液中c(CH3COOH)、c(CH3COO-)與pH值的關(guān)系如圖所示,當pH=4.5溶液中:c(CH3COOH)>c(CH3COO-)>c(H+)>c(OH-) | |
D. | 等體積等物質(zhì)的量濃度的CH3COONa(aq)與NaCl(aq)中離子總數(shù)大小:N前>N后 |
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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | Z+n-m | B. | Z+m+n | C. | Z-n-m | D. | Z-n+m |
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