15.以苯為主要原料,可以通過下述途徑制取冬清油(水楊酸甲酯)和阿斯匹林(乙酰水楊酸):

(1)第一步由苯制溴苯的方程式是,
(2)阿斯匹林(乙酰水楊酸)的核磁共振氫譜顯示6個吸收峰,
(3)冬清油(水楊酸甲酯) 分子中含氧官能團名稱羥基、酯基,
(4)苯酚鈉溶液中通入少量二氧化碳氣體的化學方程式是+CO2+H2O→+NaHCO3,
(5)由甲苯制TNT的化學方程式是+3HNO3$→_{△}^{濃硫酸}$+3H2O.

分析 (1)苯與溴在溴化鐵作催化劑條件下發(fā)生取代反應(yīng)生成溴苯與HBr;
(2)核磁共振氫譜中吸收峰數(shù)目等于分子中不同化學環(huán)境的氫原子種數(shù);
(3)由水楊酸甲酯的結(jié)構(gòu)簡式,可知含有的官能團為羥基、酯基;
(4)苯酚鈉溶液中通入少量二氧化碳氣體生成苯酚與碳酸氫鈉;
(5)甲苯與濃硝酸在濃硫酸、加熱條件下發(fā)生取代反應(yīng)生成TNT().

解答 解:(1)苯與溴在溴化鐵作催化劑條件下發(fā)生取代反應(yīng)生成溴苯與HBr,反應(yīng)方程式為:
故答案為:;
(2)阿斯匹林(乙酰水楊酸)中有6種化學環(huán)境不同的H原子,其核磁共振氫譜有6個吸收峰,
故答案為:6;
(3)由水楊酸甲酯的結(jié)構(gòu)簡式,可知含有的官能團為羥基、酯基,
故答案為:羥基、酯基;
(4)苯酚鈉溶液中通入少量二氧化碳氣體生成苯酚與碳酸氫鈉,反應(yīng)方程式為:+CO2+H2O→+NaHCO3,
故答案為:+CO2+H2O→+NaHCO3;
(5)甲苯與濃硝酸在濃硫酸、加熱條件下發(fā)生取代反應(yīng)生成TNT(),反應(yīng)方程式為:+3HNO3$→_{△}^{濃硫酸}$+3H2O,
故答案為:+3HNO3$→_{△}^{濃硫酸}$+3H2O.

點評 本題以有機物的合成為載體,考查有機反應(yīng)方程式方程式書寫、有機物的結(jié)構(gòu)、官能團等,(4)中方程式s書寫為易錯點,由于苯酚的酸性比碳酸氫根的強,無論二氧化碳是否足量均得到碳酸氫鈉.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

11.某原電池反應(yīng)原理如圖所示,下列有關(guān)該原電池的說法正確的是( 。
A.電子從鋅片經(jīng)導線流向銅片B.H+向負極移動
C.一段時間后,銅片質(zhì)量減輕D.鋅片發(fā)生還原反應(yīng)

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

6.有下列物質(zhì):①O2  ②Na2O2  ③NaOH  ④CO2  ⑤H2O2  ⑥CaCl2 ⑦NH4Cl
(1)含有離子鍵構(gòu)成的物質(zhì)是②③⑥⑦.
(2)只由非極性鍵構(gòu)成的物質(zhì)是①.
(3)由極性鍵和非極性鍵構(gòu)成的物質(zhì)是⑤.
(4)由離子鍵和極性鍵構(gòu)成的物質(zhì)是③.
(5)由離子鍵和非極性鍵構(gòu)成的物質(zhì)是②.

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

3.下列給出了四種烴A、B、C、D的相關(guān)信息:
①烴A在所有的烴中含碳的質(zhì)量分數(shù)最低;
②烴B是一種植物生長調(diào)節(jié)劑,可用于催熟果實;
③烴C在氧氣中燃燒產(chǎn)生的氧炔焰常用來切割或焊接金屬;
④烴D的分子比例模型如圖所示.
據(jù)此回答下列問題:
(1)寫出A與氯氣光照下反應(yīng)的化學方程式(只寫第一步)為CH4+Cl2$\stackrel{光照}{→}$CH3Cl+HCl;
(2)將1mol A和適量的Cl2混合后光照,測得所得所有有機取代產(chǎn)物物質(zhì)的量相等,則消耗的氯氣物質(zhì)的量是2.5mol.
(3)寫出B與水在催化劑作用下反應(yīng)的化學方程式:CH2=CH2+H2O$\stackrel{催化劑}{→}$CH3CH2OH.
(4)寫出C與足量溴的四氯化碳溶液反應(yīng)的化學方程式:CH≡CH+2Br2→CHBr2CHBr2
(5)D分子中不存在一般的碳碳單鍵和碳碳雙鍵交替的結(jié)構(gòu),以下能證實這一事實的是acd.
a.D的鄰位二氯取代物不存在同分異構(gòu)體
b.D的間位二氯取代物不存在同分異構(gòu)體
c.D 不能使溴的四氯化碳溶液褪色
d.D不能被酸性高錳酸鉀溶液氧化
e.D在催化劑作用下能與氫氣發(fā)生加成反應(yīng)
(6)寫出D與濃硝酸、濃硫酸混合后加熱至50℃~60℃反應(yīng)的化學方程式:

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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

10.為了更好的掌握周期表的應(yīng)用,某同學在做氯、溴、碘性質(zhì)遞變規(guī)律實驗時,自己設(shè)計了一套實驗方案,并記錄了有關(guān)實驗現(xiàn)象
實驗步驟實驗現(xiàn)象[
①將少量的氯水滴入到適量NaBr溶液中,再滴入少量的CCl4溶液并用力振蕩A.溶液分為上下兩層,上層為無色,下層為橙紅色
②將少量的溴水滴入到適量KI溶液中,再滴入少量的CCl4溶液并用力振蕩B.溶液分為上下兩層,上層為無色,下層為紫紅色
請你幫助該同學整理并完成實驗報告.
(1)實驗?zāi)康模貉芯客髯逶匦再|(zhì)遞變規(guī)律.
(2)實驗用品:試劑:氯水,溴水,NaBr溶液,KI溶液,CCl4溶液
玻璃儀器:①試管②膠頭滴管.
(3)此實驗的結(jié)論為同主族元素從上到下隨原子序數(shù)遞增非金屬遞減.
(4)氟氯溴碘氣態(tài)氫化物穩(wěn)定性大小順序(用分子式表示):HF>HCl>HBr>HI.
(5)該同學又做了另外一個實驗,向新制得的Na2S溶液中滴加新制的氯水.該實驗現(xiàn)象為生成淡黃色沉淀.
此反應(yīng)的離子方程式Cl2+S2-=S↓+2Cl-
此實驗的結(jié)論為氧化性Cl2>S.

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科目:高中化學 來源: 題型:推斷題

20.現(xiàn)有A、B、C、D、E、五種短周期元素,它們的原子序數(shù)依次增大.A組成的單質(zhì)是最輕的氣體;B的原子最外層電子數(shù)為次外層的兩倍; D為第三周期元素中原子半徑最大的元素;C和D兩種元素核外電子總數(shù)之和為19;E元素的最高價氧化物對應(yīng)水化物酸性最強.據(jù)此信息,回答下列問題:
(1)寫出含有18個中子的E的一種原子符號1735Cl,畫出C的原子結(jié)構(gòu)示意圖
(2)由B和C組成的AB2型化合物屬于共價化合物(填“離子”或“共價”),該化合物中含有共價鍵(填“離子鍵”或“共價鍵”或“離子鍵和共價鍵”).
(3)由B、C、D三種元素組成的化合物的化學式是Na2CO3,其物質(zhì)分類屬于鹽(填“酸”或“堿”或“鹽”).

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

7.下列說法不正確的是(  )
A.在25℃時,將c mol•L-1的醋酸溶液與0.02mol•L-1NaOH溶液等體積混合后溶液剛好呈中性,用含c的代數(shù)式表示CH3COOH的電離常數(shù)Ka=$\frac{2×{10}^{-9}}{c-0.02}$
B.0.1 mol•L-1醋酸溶液中:c(H+2=c (H+)•c(CH3COO-)+KW
C.
常溫下醋酸和醋酸鈉混合溶液中c(CH3COOH)、c(CH3COO-)與pH值的關(guān)系如圖所示,當pH=4.5溶液中:c(CH3COOH)>c(CH3COO-)>c(H+)>c(OH-
D.等體積等物質(zhì)的量濃度的CH3COONa(aq)與NaCl(aq)中離子總數(shù)大小:N>N

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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

4.某興趣小組探究SO2氣體還原Fe3+、I2,他們使用的藥品和裝置如圖所示:
(1)SO2與Fe3+反應(yīng)的還原、氧化產(chǎn)物分別是Fe2+、SO42-(填離子符號).
(2)下列實驗方案可以用于在實驗室制取所需SO2的是BD.
A.Na2SO3溶液與HNO3    B.Na2SO3固體與濃硫酸
C.固體硫在純氧中燃燒    D.銅與熱濃H2SO4
(3)裝置C的作用是除去多余的SO2,防止污染空氣.
(4)如果有280mL SO2氣體(已折算為標態(tài))進入C裝置中,則C中,50mL NaOH溶液的濃度至少為0.25mol/L才能達到目的.
(5)在上述裝置中通入過量的SO2為了驗證A中SO2與Fe3+發(fā)生了氧化還原反應(yīng),他們?nèi)中的溶液,分成三份,并設(shè)計了如下實驗:
方案①:往第一份試液中加入KMnO4溶液,紫紅色褪去.
方案②:往第一份試液加入KSCN溶液,不變紅,再加入新制的氯水,溶液變紅.
方案③:往第二份試液加入用稀鹽酸酸化的BaCl2,產(chǎn)生白色沉淀.
上述方案不合理的是方案①,原因是SO2、Fe2+都能使酸性高錳酸鉀褪色.
(6)能表明I-的還原性弱于SO2的現(xiàn)象是B中藍色褪去,寫出有關(guān)離子方程式:I2+SO2+2H2O=4H++2I-+SO42-

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

5.某元素B的核電荷數(shù)為Z,已知Bn-和Am+的核外具有相同的電子層結(jié)構(gòu),則A元素的原子序數(shù)用Z、n、m來表示,應(yīng)為( 。
A.Z+n-mB.Z+m+nC.Z-n-mD.Z-n+m

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