A. | 過濾 | B. | 蒸餾 | C. | 分液 | D. | 溶解 |
分析 A.過濾時(shí)需要漏斗、燒杯、玻璃棒;
B.蒸餾需要蒸餾燒瓶、冷凝管、錐形瓶等;
C.分液需要分液漏斗、燒杯等;
D.在燒杯中溶解固體.
解答 解:A.過濾時(shí)燒杯接收濾液,故A不選;
B.蒸餾實(shí)驗(yàn)不需要燒杯,錐形瓶接收餾分,故B選;
C.分液時(shí)燒杯接收下層液體,故C不選;
D.溶解在燒杯中進(jìn)行,并用玻璃棒攪拌,加速溶解,故D不選;
故選B.
點(diǎn)評(píng) 本題考查混合物分離提純,為高頻考點(diǎn),把握提純實(shí)驗(yàn)需要的儀器、實(shí)驗(yàn)操作為解答的關(guān)鍵,側(cè)重分析與實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ目疾,注意儀器在分離提純實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用,題目難度不大.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | AgBr見光會(huì)分解,可用于制感光材料 | |
B. | 發(fā)酵粉能使焙制出的糕點(diǎn)疏松多孔,是因?yàn)榘l(fā)酵粉中含有碳酸氫鈉 | |
C. | 過氧化鈉可用作呼吸面具的供氧劑 | |
D. | 食鹽加碘單質(zhì)可以消除碘缺乏癥 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 反應(yīng)物A的濃度:a點(diǎn)大于b點(diǎn) | |
B. | 可能是某種生成物對(duì)反應(yīng)起到催化作用 | |
C. | 曲線上的c、d兩點(diǎn)都表示達(dá)到反應(yīng)限度 | |
D. | 平均反應(yīng)速率:ab段小于bc段 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 2-甲基丁烷也稱為異丁烷 | |
B. | 苯乙烯()分子中所有原子都可能共平面 | |
C. | 一氯甲烷、二氯甲烷互為同系物 | |
D. | 油脂和蛋白質(zhì)都屬于高分子化合物 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 圖1裝置可制取干燥純凈的NH3 | |
B. | 圖2裝置可以完成“噴泉”實(shí)驗(yàn) | |
C. | 圖3裝置可測(cè)量Cu與濃硝酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體的體積 | |
D. | 圖4裝置可用于實(shí)驗(yàn)室制備Fe(OH)3 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | Na2CO3 | B. | KMnO4 | C. | Fe2O3 | D. | KNO3 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 酚酞溶液 | B. | HCl溶液 | C. | BaCl2溶液 | D. | Ba(OH)2溶液 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | X、Y、Z均屬于短周期元素 | |
B. | 離子半徑X+>Y- | |
C. | X、Y、Z三種元素只能形成化合物XYZ3 | |
D. | Y的氣態(tài)氫化物的熱穩(wěn)定性可能較強(qiáng) |
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