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在實驗室里,用密度為1.84 g·cm-3,質量分數為98.3%的濃硫酸配制250 mL濃度為0.5 mol·L-1的稀硫酸。

(1)計算所需濃硫酸的體積是___________________________mL。

(2)所用到的儀器名稱是(注明必要的規(guī)格)___________________________。

(3)操作時有下列步驟,正確的操作順序是___________________________。

A.將容量瓶中的溶液倒入試劑瓶中,再貼上標簽

B.把燒杯中的硫酸溶液小心攪拌,放置并冷卻到室溫

C.從酸式滴定管中向盛有適量蒸餾水的燒杯中準確放入(1)問中計算好的濃硫酸

D.把已冷卻的硫酸沿玻璃棒小心注入容量瓶中,洗滌燒杯、玻璃棒2~3次,洗滌液均注入容量瓶中

E.改用膠頭滴管加水到刻度線

F.加蓋反復搖勻

G.繼續(xù)往容量瓶中加水到離刻度線2~3 cm處

H.檢查容量瓶是否漏水

(4)定容時仰視刻度線會使所配溶液的物質的量濃度_____________(填“偏大”“偏小”或“不變”)。

(1)5.8

(2)10 mL量筒(或酸式滴定管)、燒杯、玻璃棒、250 mL容量瓶、膠頭滴管

(3)HCBDGEFA

(4)偏小

解析:(1)所需濃硫酸與所配制溶液中的溶質H2SO4的質量相同,據此可得:

1.84 g·cm-3·V(H2SO4)·98.3%=250 mL×10-3 L·mL-1×0.5 mol·L-1×98 g·mol-1

解得V(H2SO4)=5.8 mL。

(2)根據實驗的操作步驟分析所需要的儀器,注意儀器的規(guī)格和精度。

(4)c(H2SO4)= ,c(H2SO4)是否準確以及偏差取決于n(H2SO4)和V兩個數據。定容時仰視刻度線使所配溶液的體積V偏大,導致所配溶液的物質的量濃度c(H2SO4)偏小。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:閱讀理解

在實驗室里可用圖一所示裝置制取氯酸鉀、次氯酸鈉和探究氯水的性質.

圖一中:①為氯氣發(fā)生裝置;②的試管里盛有15mL 30% KOH溶液,并置于熱水浴中;③的試管里盛有15mL 8% NaOH溶液,并置于冰水浴中;④的試管里加有紫色石蕊試液;⑤為尾氣吸收裝置.請?zhí)顚懴铝锌瞻祝?br />(1)裝置①是氯氣發(fā)生裝置,蒸餾燒瓶中盛放MnO2固體,其反應的化學方程式為
MnO2+4HCl(濃)
  △  
.
 
MnCl2+Cl2↑+2H2O
MnO2+4HCl(濃)
  △  
.
 
MnCl2+Cl2↑+2H2O

(2)如果實驗室中MnO2用完了,則下列物質可能可以用來代替MnO2制Cl2的是:
A、C
A、C
(已知氧化性強弱順序為:NaBiO3>PbO2>MnO2>FeCl3).
A.NaBiO3     B.FeCl3     C.PbO2
(3)比較制取氯酸鉀和次氯酸鈉的條件,二者的差異是①
制取溫度不同
制取溫度不同
; ②
制取時堿的濃度也不同
制取時堿的濃度也不同

(4)反應完畢經冷卻后,②的試管中有大量晶體析出.圖二中符合該晶體溶解度曲線的是
M
M
(填寫編號字母);從②的試管中分離出該晶體的方法是
過濾
過濾
(填寫實驗操作名稱).
(5)根據④的試管里紫色石蕊試液的顏色變化可否證明氯氣的強氧化性
.為什么?
石蕊溶液褪色的是因為HClO的強氧化性而不是Cl2
石蕊溶液褪色的是因為HClO的強氧化性而不是Cl2

(6)一定量的氫氣在氯氣中燃燒,所得的混合物用100mL 3.00mol/L的NaOH溶液(密度為1.2g/mL)恰好完全吸收,測得溶液中含有NaClO的物質的量為0.0500mol.所得溶液中Cl-離子的物質的量
0.250mol
0.250mol

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科目:高中化學 來源: 題型:閱讀理解

(1)寫出N2的電子式:
; 將空氣中的氮氣轉化為氮的化合物的過程稱為固氮.下列能實現人工固氮的是
D
D

A.閃電        B.電解飽和食鹽水車間        C.根瘤        D.合成氨車間
(2)某無色混和氣體中可能含有NH3、O2、H2、NO、HCl等氣體,將它通過濃H2SO4后發(fā)現氣體體積減少,將剩余氣體在空氣接觸后,氣體呈紅棕色,此混和氣中一定不含有
O2、HCl
O2、HCl

(3)在實驗室有幾種方法可制取氨氣:
通常用加熱消石灰與硫酸銨固體的方法來制取氨氣.
①寫出此反應的化學方程式
(NH42SO4+Ca(OH)2
  △  
.
 
CaSO4+2NH3↑+2H2O
(NH42SO4+Ca(OH)2
  △  
.
 
CaSO4+2NH3↑+2H2O
,
下面(圖甲)是實驗室制取氨氣的裝置和選用的試劑,其中錯誤的是
AC
AC
②氨氣可使?jié)駶櫟募t色的石蕊試紙變藍的原因(用方程式表示)
NH3+H2O?NH3?H2O、NH3?H2O?NH4++OH-
NH3+H2O?NH3?H2O、NH3?H2O?NH4++OH-

③用乙裝置吸收一段時間氨后,再通入空氣,同時將加熱的鉑絲插入乙裝置的錐形瓶內,錐形瓶中不可能生成的物質是:
A
A

A、H2 B、NO2     C、HNO3    D、NH4NO3
寫出乙裝置中氨催化氧化的化學方程式:
4NH3+5O2
催化劑
.
4NO+6H2O
4NH3+5O2
催化劑
.
4NO+6H2O

(4)如果在實驗室里檢驗某白色固體是銨鹽,提供下列試劑給你選擇,其中不應選擇的試劑是
D
D

A、蒸餾水          B、氫氧化鈉溶液           C、濃鹽酸        D、稀硫酸
(5)已知:3Cl2+2NH3→N2+6HCl,常溫常壓下,在一密閉容器中將15ml Cl2和40ml NH3充分反應后,剩余氣體的體積為
5mL
5mL
mL.
(6)在標況下,1L水中溶解700L  NH3,所得溶液的密度為0.9g/cm3,則氨水的物質的量濃度為
18.4mol/L
18.4mol/L
mol/L(保留一位小數)

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科目:高中化學 來源: 題型:

精英家教網俗話說,“陳酒老醋特別香”,其原因是酒在儲存過程中生成了有香味的乙酸乙酯,在實驗室里我們也可以用如圖所示的裝置來模擬該過程.請回答下列問題:
(1)在大試管中需加入濃硫酸、冰醋酸各2mL,乙醇3mL,加入試劑的正確的操作是
 

(2)濃硫酸的作用是:①
 
;②
 

(3)飽和碳酸鈉溶液的主要作用是
 

(4)裝置中通蒸氣的導管只能插到飽和碳酸鈉溶液的液面處,不能插入溶液中,目的
 
,長導管的作用是
 

(5)若要把制得的乙酸乙酯分離出來,應采用的實驗操作是
 

(6)進行該實驗時,最好向試管甲中加入幾塊碎瓷片,其目的是
 

(7)試管乙中觀察到的現象是
 
,由此可見,乙酸乙酯的密度比水
 
(填“大”或“小”),而且
 

(8)生成乙酸乙酯的反應是可逆反應,反應物不能完全轉化為生成物,反應一段時間后,就達到了該反應的限度,即達到化學平衡狀態(tài).下列描述能說明該反應已達到化學平衡狀態(tài)的是(填序號)
 

①單位時間里,生成1mol乙酸乙酯,同時生成1mol水
②單位時間里,生成1mol乙酸乙酯,同時生成1mol乙酸
③單位時間里,消耗1mol乙醇,同時消耗1mol乙酸
④正反應的速率與逆反應的速率相等
⑤混合物中各物質的濃度不再變化.

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科目:高中化學 來源: 題型:

(1)通過實驗測定H2O2溶液中H2O2的質量分數:
①用
 
(填儀器名稱)量取5.00mL H2O2溶液(密度為1.00g?mL-1)置于錐形瓶中加水稀釋,再加稀硫酸酸化:
②用0.1000mol?L-1KMnO4溶液滴定,MnO
 
-
4
被還原成Mn2+,反應的離子方程式為
 
.如何判斷滴定終點:
 
③用相同的方法滴定三次,消耗的KMnO4溶液的體積分別為20.00mL、19.98mL、20.02mL.則H2O2溶液中溶質的質量分數為
 

(2)在實驗室里制取某些有毒氣體時,為了盡量防止毒氣逸散造成空氣污染,有人設計了如下圖所示的裝置[Ⅰ].并設想用裝置[Ⅱ]或裝置[Ⅲ]兩種簡易裝置代替裝置[Ⅰ]的b~c部分,以求達到同樣的目的.
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試回答:
①若用裝置[Ⅰ]制取氯氣,b瓶加入的液體一般為
 
.在選取試劑正確且適量的前題下,反應開始后,當關閉活塞K時如若發(fā)現c中液面上升不明顯,你分析可能的原因是
 
,檢查的簡單方法是
 

②裝置[Ⅰ]中b能防止多余氣體逸散的原因是:
 

③欲用裝置[Ⅱ]或裝置[Ⅲ]代替裝置[Ⅰ]中的b~c部分(選用液體相同),是否可行?說明理由.
裝置[Ⅱ]是否可行(填“是”或“否”)
 
理由是
 

裝置[Ⅲ]是否可行(填“是”或“否”)
 
理由是
 

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