測定有機物中碳和氫等元素的含量,最常用的方法是燃燒分析法。即把已知量的樣品置于氧氣流中,用氧化銅作催化劑,在760℃左右,樣品全部被氧化為二氧化碳和水。實驗裝置如下圖所示:
(1)實驗時,裝置a、b中通常裝入的物質(zhì)分別是 、 。
(2)開始加熱之前,要通一段時間的氧氣,目的是 ;停止加熱后,也要通一段時間的氧氣,目的是 。
(3)某次實驗中,取用樣品烴的含氧衍生物A的質(zhì)量為2.3g,經(jīng)測定a裝置增重2.7g,b裝置增重4.4g。請推算出A物質(zhì)的實驗式: (要求寫出計算過程)
(4)經(jīng)進一步測定得知A的相對分子質(zhì)量為46,則A的分子式為 。
(5)實驗發(fā)現(xiàn)A物質(zhì)遇金屬鈉可以放出氫氣,則A物質(zhì)中具有的官能團為 。同樣取2.3g的A,與足量的鈉反應(yīng),用如圖所示裝置量取放出的氫氣。量取氣體時操作水準管的注意事項為 。將量取的氣體換算成標準狀況體積為cmL,則一個A分子中有 個氫原子被置換了(用含c的表達式表示)。
(1)濃硫酸 堿石灰 (各1分)
(2)排出裝置中的二氧化碳和水蒸氣等 將燃燒生成的二氧化碳和水蒸氣徹底排出 (各2分)
(3)C2H6O (過程略)(2分。不帶推算過程扣1分)
(4)C2H6O (2分)
(5)羥基(1分) 使其中水的液面與量氣管中水的液面相平(2分) ÷(2分)
【解析】
試題分析:(1)這兩個裝置分別是用來聽取收二氧化碳和水的,U形管中只能裝固態(tài)的物質(zhì),所以裝置a、b中通常裝入的物質(zhì)分別是:濃硫酸 堿石灰
(2)因為裝置中原來的二氧化碳和水影響實驗結(jié)果,開始加熱之前,要通一段時間的氧氣,目的是排出裝置中的二氧化碳和水蒸氣等;反應(yīng)完成后,停止加熱,也要通一段時間的氧氣,目的是將燃燒生成的二氧化碳和水蒸氣徹底排出,以便被濃硫酸和堿石灰全部吸收,使測定結(jié)果準確。
(3)a裝置增重2.7g的是水,物質(zhì)的量為0.15 mol ;b裝置增重4.4g是二氧化碳,物質(zhì)的量為0.1mol。m(C)=1.2g m(H)=0.3g 因此一定含有氧元素。且氧元素質(zhì)量為:m(O)=2.3-1.2-0.3=0.8g
n(O)=0.05mol
N(C)︰N(H)︰N(O)=0.1︰0.3︰0.05=2:6:1
所以實驗式為:C2H6O;
(4)通過相對分子質(zhì)量可以確定其分子式為:C2H6O (2分)
(5)氫原子數(shù)在這個分子式中已達到飽和,其中的氧只能形成羥基;為了使測得的氣體體積準確,要使溫度和壓強恢復(fù)到原來的狀態(tài),所以使其中水的液面與量氣管中水的液面相平,以確保壓強和原來保持一致。
氫氣中所含有的氫原子為:mol,2.3g試樣的物質(zhì)的量就是其中所含氫原子物質(zhì)的量為:mol
則一個A分子中有÷個氫原子被置換了
考點:有機物組成測定的有關(guān)知識。
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
有機物的C、H含量常用燃燒和與CuO灼燒等方法使之生成和水,測它們的質(zhì)量求得有機物中碳和氫的百分含量,現(xiàn)有某固態(tài)有機物在加熱情況下鼓入足量的氧氣使其完全燃燒,今有如下儀器。
(1)為確定某固體有機物的最簡式(實驗式)下述儀器中最少需要的種類有________種,它們是________,其中要一前一后用兩次的是________,(填儀器編號)其作用前者為________;后者為________。但為完成測定還缺少的一種重要儀器名稱是________。
(2)為確定固體有機物是烴還是其含氧衍生物,實驗依據(jù)是________.
(3)為確定其分子式還需知道下述中的
A. 熔、沸點 B. 定溫、定壓下蒸氣密度
C. 固定有機物的體積 D. 重要的化學(xué)性質(zhì)
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科目:高中化學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年陜西省寶雞市高三質(zhì)檢(一)理綜化學(xué)試卷(解析版) 題型:實驗題
某實驗小組用燃燒分析法測定某有機物中碳和氫等元素的含量,隨后又對其進行了性質(zhì)探究。將已稱量的樣品置于氧氣流中,用氧化銅作催化劑,在高溫條件下樣品全部被氧化為水和二氧化碳,然后分別測定生成的水和二氧化碳。實驗可能用到的裝置如下圖所示,其中A裝置可以重復(fù)使用。
請回答下列問題:
(1)請按氣體流向連接實驗裝置? →? →? →d→? →? →? → g(用儀器接口編號填寫)。
(2)B裝置中制O2時所用的藥品是??????? 。實驗中,開始對C裝置加熱之前,要通一段時間的氧氣,目的是?????? ;停止加熱后,也要再通一段時間的氧氣,目的是???????? 。
(3)已知取2.3g的樣品X進行上述實驗,經(jīng)測定A裝置增重2.7g,D裝置增重4.4g。試推算出X物質(zhì)的實驗式??????? 。
(4)該小組同學(xué)進一步實驗測得:2.3g的 X與過量金屬鈉反應(yīng)可放出560mLH2(已換算成標準狀況下),且已知X分子只含一個官能團。查閱資料后,學(xué)生們又進行了性質(zhì)探究實驗:
實驗一:X在一定條件下可催化氧化最終生成有機物Y.
實驗二:X與Y在濃硫酸加熱條件下生成有機物Z.
則①寫出實驗二中反應(yīng)的化學(xué)方程式??????????????????????????????????? 。
②除去Z中混有的Y所需的試劑和主要儀器是???????? 、??????????? 。
(5)若已知室溫下2.3g液態(tài)X在氧氣中完全燃燒生成二氧化碳氣體和液態(tài)水時可放出68.35kJ的熱量,寫出X在氧氣中燃燒的熱化學(xué)方程式???????????????????????? 。
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科目:高中化學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年山東省菏澤市高三3月模擬(一模)考試理綜化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
某實驗小組用燃燒分析法測定某有機物中碳和氫等元素的含量,隨后又對其進行了性質(zhì)探究。將已稱量的樣品置于氧氣流中,用氧化銅作催化劑,在高溫條件下樣品全部被氧化為水和二氧化碳,然后分別測定生成的水和二氧化碳。實驗可能用到的裝置如下圖所示,其中A、D裝置可以重復(fù)使用。
請回答下列問題:
(1)請按氣體流向連接實驗裝置B→?????? ? →C→A→D→???????? (用裝置編號填寫)。
(2)B裝置中制O2時所用的藥品是???????????????????????????????????????????? 。實驗中,開始對C裝置加熱之前,要通一段時間的氧氣,目的是???????????????????????????????????? ;停止加熱后,也要再通一段時間的氧氣,目的是?????????????????????????????????? .。
(3)已知取2.3g的樣品X進行上述實驗,經(jīng)測定A裝置增重2.7g,D裝置增重4.4g。試推算出X物質(zhì)的實驗式?????????????????????????? 。
(4)該小組同學(xué)進一步實驗測得:2.3g的 X與過量金屬鈉反應(yīng)可放出560mLH2(已換算成標準狀況下),且已知X分子只含一個官能團。查閱資料后,學(xué)生們又進行了性質(zhì)探究實驗:實驗一:X在一定條件下可催化氧化最終生成有機物Y;實驗二:X與Y在濃硫酸加熱條件下生成有機物Z。則:①寫出實驗二中反應(yīng)的化學(xué)方程式?????????????????????????????????????? 。
② 除去Z中混有的Y所需的試劑和主要儀器是????????????? 、????????????? 。
(5)若已知室溫下2.3g液態(tài)X在氧氣中完全燃燒生成二氧化碳氣體和液態(tài)水時可放出68.35kJ的熱量,寫出X在氧氣中燃燒的熱化學(xué)方程式????????????????????????????????????????? 。
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