在實(shí)驗(yàn)室里進(jìn)行分液操作，下列實(shí)驗(yàn)儀器中一定需要使用的是（　　）
A、容量瓶B、分液漏斗
C、玻璃棒D、溫度計(jì)
考點(diǎn)：分液和萃取
專題：化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作
分析：實(shí)驗(yàn)室中進(jìn)行分液操作需要的儀器有錐形瓶、分液漏斗、鐵架臺(tái)等，據(jù)此解答即可．
解答： 解：在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行分液操作時(shí)需要的儀器有錐形瓶、分液漏斗、鐵架臺(tái)等，其中的錐形瓶是接收儀器，可用其他的儀器來代替錐形瓶．則分液操作一定需要的是分液漏斗，故選B．
點(diǎn)評(píng)：本題是對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)常用儀器的考查，要求學(xué)生熟記常見實(shí)驗(yàn)儀器的作用和使用方法，屬于基礎(chǔ)題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

A、B、C、D、E是周期表中原子序數(shù)依次增大的前20號(hào)主族元素，其中A、D同族． A是周期表中電負(fù)性最大的元素，金屬元素B、C最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)的水化物能反應(yīng)生成鹽和水，E元素以骨鹽形式存在于骨骼和牙齒中．根據(jù)信息，回答下列問題：
（1）與E同周期且原子序數(shù)相差4的元素原子的價(jià)層電子排布式為
 
．
（2）C單質(zhì)、鎂、B的最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)水化物可以構(gòu)成原電池，則負(fù)極的電極反應(yīng)式為
 
．
（3）A和D的氫化物中，沸點(diǎn)較高的是
 
（填化學(xué)式）；A、B、C、D對(duì)應(yīng)簡(jiǎn)單離子半徑從小到大的順序排列為
 
（填離子符號(hào)）．
（4）A和E可組成離子化合物，其晶胞結(jié)構(gòu)如圖所示，其中“●”表示的是
 
（填離子符號(hào)），該化合物的電子式是
 
．
已知該化合物晶胞1/8的體積為2.0×10-23cm3，求A和E組成的離子化合物的密度，請(qǐng)列式并計(jì)算（結(jié)果保留一位小數(shù)）：
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

某學(xué)生利用如圖裝置探究氯氣與氨氣之間的反應(yīng)．其中A、F分別為氨氣和氯氣的發(fā)生裝置，C為純凈干燥的氯氣與氨氣反應(yīng)的裝置．請(qǐng)回答下列問題：

（1）裝置F中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為
 
．
（2）裝置A的燒瓶中可裝試劑
 
；
（3）通入C裝置的兩根導(dǎo)管左邊較長(zhǎng)、右邊較短，目的是
 
．
（4）裝置C內(nèi)出現(xiàn)濃厚的白煙并在容器內(nèi)壁凝結(jié)，另一生成物是空氣的主要成分之一．則從裝置C的G處逸出的尾氣中可能含有的氣體是
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

已知：①鹵代烴在一定條件下可發(fā)生水解反應(yīng)生成醇．②醇可被強(qiáng)氧化劑氧化生成羧酸．CH2BrCH=CHCH2Br可經(jīng)三步反應(yīng)制取HOOCCH（Cl）CH2COOH，發(fā)生反應(yīng)的類型依次是（　�。�
A、水解反應(yīng)、加成反應(yīng)、氧化反應(yīng)
B、加成反應(yīng)、水解反應(yīng)、氧化反應(yīng)
C、水解反應(yīng)、氧化反應(yīng)、加成反應(yīng)
D、加成反應(yīng)、氧化反應(yīng)、水解反應(yīng)

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列說法正確的是（　　）
A、濃硝酸在光照條件下變黃，說明濃硝酸易分解生成有色產(chǎn)物且溶于濃硝酸
B、若R的含氧酸的酸性強(qiáng)于Q的含氧酸的酸性，則非金屬性R強(qiáng)于Q
C、碳、鈉與O2反應(yīng)時(shí)，由于O2的量不同，可分別生成CO、CO2和Na2O、Na2O2
D、所有的酸酐都是氧化物

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

在反應(yīng)  2KMnO4+16HCl（濃）═2KCl+2MnCl2+5Cl2↑+8H2O中，被氧化與未被氧化的HCl的質(zhì)量之比為（　�。�
A、1：1B、8：5
C、5：8D、5：3

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列說法正確的是（　�。�
A、少量金屬鉀應(yīng)保存在水中
B、用萃取的方法可除去水中的Cl-
C、用NaOH溶液洗滌并灼燒鉑絲后，再進(jìn)行焰色反應(yīng)
D、讀取滴定管內(nèi)液體的體積，俯視讀數(shù)導(dǎo)致讀數(shù)偏小

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

在25℃下，將a mol?L-1的醋酸（HAc）與0.01mol?L-1的氫氧化鈉溶液等體積混合，反應(yīng)平衡時(shí)溶液呈中性．則下列說法中，不正確的是（　　）
A、此時(shí)醋酸和氫氧化鈉溶液恰好中和
B、溶液中存在未電離的醋酸分子
C、用含a的代數(shù)式表示醋酸（HAc）的電離常數(shù)為Ka=
10-9
a-0.01
mol?L-1
D、a肯定大于0.01

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列事實(shí)不能用勒夏特列原理解釋的是（　　）
A、溴水中有下列平衡Br2+H2O?HBr+HBrO，當(dāng)加入NaOH溶液后，溶液顏色變淺
B、對(duì)2HI（g）?H2（g）+I2（g）平衡體系，增大壓強(qiáng)可使顏色變深
C、反應(yīng)CO+NO2?CO2+NO△H＜0，升高溫度可使平衡向逆反應(yīng)方向移動(dòng)
D、工業(yè)合成氨工藝中，采用較高的壓強(qiáng)來提高原料的轉(zhuǎn)化率

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