I2在KI溶液中存在下列平衡:I2(aq) + I-(aq)I3-(aq),某I2、KI混合溶液中,c(I3-)與溫度T的關(guān)系如下圖所示(曲線上任何一點都表示平衡狀態(tài))。
下列說法不正確的是
A.狀態(tài)a與狀態(tài)b相比,狀態(tài)b時I2的轉(zhuǎn)化率更高
B.反應(yīng)I2(aq)+I-(aq)I3-(aq)△H<0
C.若T1時,反應(yīng)進行到狀態(tài)d時,一定有υ正>υ逆
D.溫度為T1時,向該平衡體系中加入KI固體,平衡正向移動
A
【解析】
試題分析:由圖象曲線的變化趨勢可知,當(dāng)溫度升高時,I3-的物質(zhì)的量濃度減小,說明該反應(yīng)的正反應(yīng)為放熱反應(yīng),升高溫度,平衡向逆反應(yīng)方向移動,即選項B正確;狀態(tài)a與狀態(tài)b相比,b狀態(tài)相當(dāng)于在a的基礎(chǔ)上升高溫度,平衡向逆反應(yīng)方向移動,狀態(tài)b時I2的轉(zhuǎn)化率減小,所以A不正確;若反應(yīng)進行到狀態(tài)d時,反應(yīng)未達到平衡狀態(tài),若反應(yīng)趨向于平衡,則反應(yīng)向生成的I3-方向移動,則v正>v逆,故C正確;溫度為T1時,向該平衡體系中加入KI固體,KI溶于水,c(I-)增大,平衡向正反應(yīng)方向移動,故D正確,答案選A。
考點:考查外界條件對平衡狀態(tài)的影響以及化學(xué)平衡移動圖象識別
點評:該題是高考中的常見題型,屬于中等難度的試題。試題綜合性強,在注重對學(xué)生基礎(chǔ)知識鞏固和訓(xùn)練的同時,側(cè)重對學(xué)生解題能力的培養(yǎng)和方法的指導(dǎo)與訓(xùn)練,有利于培養(yǎng)學(xué)生的邏輯推理能力和應(yīng)試能力。該題的關(guān)鍵是明確外界條件對平衡狀態(tài)的影響,然后結(jié)合圖像,靈活運用勒夏特列原理即可。
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
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(2010?廣州二模)I2在KI溶液中存在下列平衡:I2(aq)+I-?I3-(aq).測得不同溫度下該反應(yīng)的平衡常數(shù)K如下表:
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A、反應(yīng)I2(aq)+I-(aq)?I3-(aq)的△H<0 | B、若溫度為T1、T2,反應(yīng)的平衡常數(shù)分別為K1、K2,則K1<K2 | C、若反應(yīng)進行到狀態(tài)D時,一定有v正<v逆 | D、狀態(tài)A與狀態(tài)B相比,狀態(tài)A的c(I2)大 |
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