分析 (1)水為弱電解質,能夠電解出氫離子和氫氧根離子,在溶液中存在電離平衡;加入酸溶液和堿溶液能夠抑制水的電離,加入能夠水解的鹽促進了水的電離,據(jù)此進行判斷;
(2)根據(jù)酸的強弱、堿的強弱以及鹽類的水解的酸堿性比較;
(3)將②和③等體積混合后,②醋酸③氫氧化鈉反應后得到醋酸鈉溶液,醋酸根離子水解溶液顯堿性;
(4)25℃時,將pH=13的NaOH溶液aL與pH=2的H2SO4溶液bL混合(忽略混合后溶液體積的變化),若所得混合溶液的pH=12,說明氫氧根離子過量,計算剩余氫氧根離子濃度計算得到溶液體積比;
(5)將a mol/L的氨水溶液與0.1mol/L①硫酸溶液等體積混合后,溶液呈中性,c(OH-)=c(H+)=10-7mol/L,結合溶液中電荷守恒得到,c(NH4+)+c(H+)=c(OH-)+2c(SO42-),得到c(NH4+)=2c(SO42-),氨水平衡常數(shù)K=$\frac{c(N{{H}_{4}}^{+})c(O{H}^{-})}{c(N{H}_{3}•{H}_{2}O)}$;
解答 解:(1)①硫酸是酸抑制水的電離,②醋酸是酸抑制水的電離,③氫氧化鈉是堿抑制水的電離,④氯化銨溶液中銨根離子水解促進水的電離,
故答案為:④;
(2)等濃度的溶液中,顯酸性的①硫酸②醋酸④氯化銨,其中氯化銨是水解顯示的酸性,硫酸是二元酸,醋酸是一元弱酸,顯堿性的為③氫氧化鈉,則)①②③④四種溶液中pH由大到小的順序是③>④>②>①,
故答案為:③>④>②>①
(3)醋酸③氫氧化鈉等體積混合后,反應得到醋酸鈉溶液,醋酸根離子水解溶液顯堿性,溶液離子濃度大小為:(Na+)>c(CH3COO-)>c(OH-)>c(H+),
故答案為:c(Na+)>c(CH3COO-)>c(OH-)>c(H+);
(4)25℃時,將pH=13的NaOH溶液aL與pH=2的H2SO4溶液bL混合(忽略混合后溶液體積的變化),若所得混合溶液的pH=12,剩余氫氧根離子濃度c(OH-)=$\frac{1{0}^{-14}}{1{0}^{-12}}$=0.01mol/L,pH=13的NaOH溶液aL中氫氧根離子濃度為$\frac{1{0}^{-14}}{1{0}^{-13}}$=0.1mol/L,與pH=2的H2SO4溶液bL中氫離子濃度為0.01mol/L,
$\frac{0.1mol/L×aL-0.01mol/L×bL}{aL+bL}$=0.01mol/L
則a:b=9:1,
故答案為:9:1;
(5)將a mol/L的氨水溶液與0.1mol/L①硫酸溶液等體積混合后,溶液呈中性,c(OH-)=c(H+)=10-7mol/L,結合溶液中電荷守恒得到,c(NH4+)+c(H+)=c(OH-)+2c(SO42-),得到c(NH4+)=2c(SO42-),氨水平衡常數(shù)K=$\frac{c(N{{H}_{4}}^{+})c(O{H}^{-})}{c(N{H}_{3}•{H}_{2}O)}$=$\frac{2×0.05mol/L×1{0}^{-7}mol/L}{\frac{a}{2}mol/L-2×0.05mol/L}$=$\frac{2×1{0}^{-8}}{a-0.2}$
故答案為:$\frac{2×1{0}^{-8}}{a-0.2}$;
點評 本題考查了溶液離子濃度大小的比較以及鹽類的水解和弱電解質的電離等問題、水的電離及其影響因素、溶液PH計算,題目難度中等,注意掌握水的電離及影響,明確酸堿溶液抑制水的電離,含有弱酸根或者弱堿根離子的鹽能夠促進水的電離、影響鹽類水解以及電解質的電離的因素.
科目:高中化學 來源: 題型:計算題
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科目:高中化學 來源: 題型:推斷題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 22.4L氯氣與足量的銅充分反應 | B. | 0.2mol濃硫酸與足量銅反應 | ||
C. | 46g金屬鈉與足量的水反應 | D. | 56g鐵與足量稀硝酸溶液反應 |
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科目:高中化學 來源: 題型:多選題
A. | 酒精在氧氣中燃燒 | B. | 在硫酸中加入鋁粉 | ||
C. | 將二氧化碳氣體通入燒堿中 | D. | 向鹽酸中加入鐵釘 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:多選題
A. | 將實驗完剩余的金屬鈉放回原試劑瓶中 | |
B. | 測定熔融氫氧化鈉的導電性,可在鐵質坩堝中熔化氫氧化鈉固體后進行測量 | |
C. | 制備Fe(OH)3膠體通常是將飽和氯化鐵溶液煮沸,直至呈紅褐色時停止加熱 | |
D. | 在飽和NaOH溶液中加一定量Na2O2,充分反應后恢復到原溫度,有晶體析出,溶液質量不變 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 碘是人體必需微量元素,所以應多吃富含高碘酸的食物 | |
B. | “血液透析”運用了膠體的性質 | |
C. | 過氧化鈉可作為高空飛行或潛水裝置中的供氧劑 | |
D. | 大力開發(fā)太陽能、風能、水能等新能源,減少煤、石油等化石燃料的使用,有利于實現(xiàn)“低碳經(jīng)濟” |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 2014年西非國家爆發(fā)埃博拉病毒,雙氧水、高錳酸鉀溶液可以完全滅活該病毒感染性,其消毒原理和漂白粉消毒飲用水相同 | |
B. | 2015年初公益調查《柴靜霧霾調查:穹頂之下》發(fā)布,引起社會強烈反響.霧霾中PM2.5屬于膠體 | |
C. | 容量瓶、量筒和滴定管上都標有使用溫度,量筒、容量瓶無“0”刻度,滴定管有“0”刻度;使用時滴定管水洗后還需潤洗,但容量瓶水洗后不用潤洗 | |
D. | 汽油、煤油、植物油都是油,但它們的主要成分不相同 |
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