我國(guó)化工專家侯德榜,勇于創(chuàng)新,改進(jìn)氨堿法設(shè)計(jì)了“聯(lián)合制堿法”,為世界制堿工業(yè)作出了突出貢獻(xiàn).請(qǐng)完成下列問(wèn)題:
(1)“聯(lián)合制堿法”制得的“堿”是
 
(填化學(xué)式).
(2)氨堿法和聯(lián)合制堿法是兩大重要的工業(yè)制堿法,下列表達(dá)中,不正確的是
 

氨堿法聯(lián)合制堿法
A原料食鹽、氨氣、生石灰食鹽、氨氣、二氧化碳
B可能的副產(chǎn)物氯化鈣氯化銨
C循環(huán)物質(zhì)氨氣、二氧化碳氯化鈉
D評(píng)價(jià)原料易得;設(shè)備復(fù)雜;能耗高原料利用率高;廢棄物少
考點(diǎn):純堿工業(yè)(侯氏制堿法)
專題:化學(xué)應(yīng)用
分析:(1)聯(lián)堿法是以食鹽、氨和二氧化碳(其中二氧化碳來(lái)自合成氨廠用水煤氣制取氫氣時(shí)的廢氣)為原料來(lái)制取純堿;
(2)氨堿法:以食鹽(氯化鈉)、石灰石(經(jīng)煅燒生成生石灰和二氧化碳)、氨氣為原料來(lái)制取純堿.先使氨氣通入飽和食鹽水中而成氨鹽水,再通入二氧化碳生成溶解度較小的碳酸氫鈉沉淀和氯化銨溶液.其化學(xué)反應(yīng)原理是:NH3+CO2+H2O+NaCl(飽和)=NaHCO3↓+NH4Cl,將經(jīng)過(guò)濾、洗滌得到的NaHCO3微小晶體,再加熱煅燒制得純堿產(chǎn)品:2NaHCO3
  △  
.
 
Na2CO3+CO2↑+H2O,放出的二氧化碳?xì)怏w可回收循環(huán)使用,含有氯化銨的濾液與石灰乳(Ca(OH)2)混合加熱,所放出的氨氣可回收循環(huán)使用,CaO+H2O=Ca(OH)2,2NH4Cl+Ca(OH)2=CaCl2+2NH3↑+2H2O; 
聯(lián)合制堿法:以食鹽、氨和二氧化碳(其中二氧化碳來(lái)自合成氨廠用水煤氣制取氫氣時(shí)的廢氣)為原料來(lái)制取純堿,聯(lián)合制堿法包括兩個(gè)過(guò)程:第一個(gè)過(guò)程與氨堿法相同,將氨通入飽和食鹽水而成氨鹽水,再通入二氧化碳生成碳酸氫鈉沉淀,經(jīng)過(guò)濾、洗滌得NaHCO3微小晶體,再煅燒制得純堿產(chǎn)品,其濾液是含有氯化銨和氯化鈉的溶液.第二個(gè)過(guò)程是從含有氯化銨和氯化鈉的濾液中結(jié)晶沉淀出氯化銨晶體.由于氯化銨在常溫下的溶解度比氯化鈉要大,低溫時(shí)的溶解度則比氯化鈉小,而且氯化銨在氯化鈉的濃溶液里的溶解度要比在水里的溶解度小得多,所以在低溫條件下,向?yàn)V液中加入細(xì)粉狀的氯化鈉,并通入氨氣,可以使氯化銨單獨(dú)結(jié)晶沉淀析出,經(jīng)過(guò)濾、洗滌和干燥即得氯化銨產(chǎn)品.此時(shí)濾出氯化銨沉淀后所得的濾液,已基本上被氯化鈉飽和,可回收循環(huán)使用;
解答: 解:(1)我國(guó)制堿工業(yè)的先驅(qū)---侯德榜發(fā)明的聯(lián)合制堿法中的“堿”是純堿,是碳酸鈉的俗稱,其化學(xué)式為:Na2CO3,
故答案為:Na2CO3
(2)A.氨堿法:以食鹽(氯化鈉)、石灰石(經(jīng)煅燒生成生石灰和二氧化碳)、氨氣為原料,聯(lián)合制堿法:以食鹽、氨和二氧化碳(其中二氧化碳來(lái)自合成氨廠用水煤氣制取氫氣時(shí)的廢氣)為原料,其中氨堿法原料中有石灰石,不是生石灰,故A錯(cuò)誤;
B.氨堿法可能的副產(chǎn)物為氯化鈣,聯(lián)合制堿法可能的副產(chǎn)物氯化銨,故B正確;
C.氨堿法循環(huán)物質(zhì):氨氣、二氧化碳,聯(lián)合制堿法循環(huán)物質(zhì):氯化鈉,二氧化碳,故C錯(cuò)誤;
D.氨堿法原料(食鹽和石灰石)便宜,產(chǎn)品純堿的純度高,副產(chǎn)品氨和二氧化碳都可以回收循環(huán)使用,制造步驟簡(jiǎn)單,適合于大規(guī)模生產(chǎn),但設(shè)備復(fù)雜;能耗高,氨堿法的最大缺點(diǎn)還在于原料食鹽的利用率只有72%~74%;聯(lián)合制堿法最大的優(yōu)點(diǎn)是使食鹽的利用率提高到96%以上,廢棄物少,故D正確;
故選AC.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查了氨堿法(索氏)和聯(lián)合制堿法(侯氏)的原理,掌握原理是解題的關(guān)鍵,題目難度中等.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

按如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),將液體A逐滴加入到固體B中,下列敘述正確的是( 。 
A、若A為濃鹽酸,B為MnO2,C中盛品紅溶液,則C中溶液褪色
B、若A為醋酸,B為貝殼,C中盛澄清石灰水,則C中溶液變渾濁
C、實(shí)驗(yàn)儀器D主要起到洗氣的作用
D、若A為濃氨水,B為生石灰,C中AlCl3溶液,則C中先產(chǎn)生白色沉淀后沉淀又溶解

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

按如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)開始一段時(shí)間后,可觀察到錐形瓶瓶口上方有白煙生成,請(qǐng)補(bǔ)充可能觀察到的其他現(xiàn)象:
 
.有關(guān)化學(xué)方程式為:①
 
;②
 
;③
 
;④
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某課外興趣小組對(duì)H2O2的分解速率做了如下實(shí)驗(yàn)探究.下表是該小組研究影響過(guò)氧化氫分解速率的因素時(shí)采集的一組數(shù)據(jù):用10mL H2O2制取150mL O2所需的時(shí)間(秒)

30%H2O215%H2O210%H2O25%H2O2
無(wú)催化劑、不加熱幾乎不反應(yīng)幾乎不反應(yīng)幾乎不反應(yīng)幾乎不反應(yīng)
無(wú)催化劑、加熱360480540720
MnO2催化劑、加熱102560120
(1)該研究小組在設(shè)計(jì)方案時(shí),考慮了濃度、
 
、
 
等因素對(duì)過(guò)氧化氫分解速率的影響;
(2)若已知1 克液態(tài)過(guò)氧化氫分解成氧氣和液態(tài)水時(shí),可放出2.89kJ能量,寫出該反應(yīng)的熱化學(xué)方程式:
 
;
(3)產(chǎn)生的O2充入某密閉容器,發(fā)生4NH3(g)+5O2(g)?4NO(g)+6H2O(g),不同情況測(cè)得反應(yīng)速率,其中反應(yīng)速率最快的是
 

A.υ(NH3)=0.4mol/(L?s)                 B.υ(O2)=0.5mol/(L?s)
C.υ(NO)=0.6mol/(L?s)                 D.υ(H2O)=1mol/(L?min)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

苯酚是重要的化工原料,通過(guò)如圖所示流程可合成阿司匹林、香料C和一些高分子化合物.已知:
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)由水楊酸A合成阿司匹林B的反應(yīng)類型是
 
;寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式:
 
;
(2)寫出C、G的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式:
 
、
 

(3)寫出反應(yīng)⑧的化學(xué)方程式:
 
;
(4)請(qǐng)寫出2種滿足下列條件的阿司匹林的同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式:
 

①屬于芳香族化合物,且核磁共振氫譜中各峰的峰面積之比為3:2:2:1;
②能發(fā)生銀鏡反應(yīng);
③含有酯基,不含其它官能團(tuán).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)A、B、C、D、E為原子序數(shù)依次增大的六種元素.已知:A是周期表中原子半徑最小的元素,B的基態(tài)原子2p原子軌道上有3個(gè)未成對(duì)的電子,且B、C、E三種元素原子中未成對(duì)電子數(shù)之比為3:2:1,D原子核外有4個(gè)能級(jí)且均充滿電子,D與E可形成DE2型化合物,F(xiàn)原子核外最外層只有1個(gè)電子,其余各層均充滿電子.
回答下列問(wèn)題:
(1)B、C、D三種元素的第一電離能由大到小的順序?yàn)?div id="0k062y6" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
.(用元素符號(hào)表示)
(2)F在周期表中位于
 
區(qū),其價(jià)電子排布式為
 
,與F同周期且未成對(duì)電子數(shù)最多的元素為
 
(填寫元素符號(hào)).
(3)B、D、E三種元素中可形成XY3形化合物的化學(xué)式為
 
,其中心原子雜化方式為
 
,分子的空間構(gòu)型為
 

(4)A與B形成的化合物易溶解在A與C形成的化合物中,其原因是
 

(5)DC化合物熔點(diǎn)高于DE2的熔點(diǎn),其原因是
 

(6)F2+與NH3形成配離子[F(NH34]2+,在[F(NH34]2+中,F(xiàn)2+位于正四面體中心,NH3位于正四面體的頂點(diǎn),試在圖中表示[F(NH34]2+中F2+與N之間的化學(xué)鍵.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能完成或?qū)嶒?yàn)結(jié)論合理的是( 。
A、證明一瓶紅棕色氣體是溴蒸氣還是二氧化氮,可用濕潤(rùn)的碘化鉀-淀粉試紙檢驗(yàn),觀察試紙顏色的變化
B、鋁熱劑溶于足量稀鹽酸再滴加KSCN溶液,未出現(xiàn)血紅色,鋁熱劑中一定不含鐵的氧化物
C、測(cè)氯水的pH,可用玻璃棒蘸取氯水點(diǎn)在pH試紙上,待其變色后和標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較
D、用濃硫酸吸收二氧化硫中混有少量SO3氣體

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)是化學(xué)研究的一種重要手段,現(xiàn)有如圖所示A-G七種儀器,請(qǐng)根據(jù)要求填空.

(1)寫出下列儀器的名稱:E
 
,F(xiàn)
 

(2)下列實(shí)驗(yàn)操作中要用到的儀器G是
 
(選填編號(hào))
a.分離水和CCl4的混合物 b.分離水和酒精的混合物 c.分離水和泥砂的混合物
(3)實(shí)驗(yàn)室配制100mL0.5mol/L的鹽酸溶液.
①下列關(guān)于儀器E的使用方法中,正確的是
 
(選填編號(hào))
a.使用前必須烘干b.使用前應(yīng)檢查是否漏液 c可以用作物質(zhì)溶解的容器.d.熱溶液可直接轉(zhuǎn)移到E中
②通過(guò)計(jì)算,需用10mol/L的濃鹽酸
 
mL,取用該體積鹽酸時(shí),需要用到上述儀器中的A和
 
(選填儀器的編號(hào))
③在實(shí)驗(yàn)時(shí),按下列步驟“計(jì)算→量取→溶解→轉(zhuǎn)移→定容→保存到試劑瓶中”進(jìn)行配制、定容后,液面位置如圖所示,其中正確的是
 
(選填編號(hào)).所配溶液濃度將偏低的是
 
(選填編號(hào)).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室用濃鹽酸和MnO2制取并探究Cl2化學(xué)性質(zhì),裝置圖如圖所示:

(1)A是氯氣發(fā)生裝置,請(qǐng)完成反應(yīng)的離子方程式為
 
.除了酒精燈和導(dǎo)管外,還用到的玻璃儀器有
 

(2)從C裝置出來(lái)的氣體中含有CO2和HCl,寫出C中反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(3)同學(xué)們?cè)趯?shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn):若用稀鹽酸代替濃鹽酸與MnO2混合加熱沒(méi)有氯氣生成.“影響氯氣生成的原因是什么呢?”,同學(xué)們作了如下探究:
①提出合理假設(shè)
假設(shè)1:Cl-的濃度對(duì)反應(yīng)的影響;假設(shè)2:
 

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同步練習(xí)冊(cè)答案