下列營養(yǎng)物質(zhì)在人體內(nèi)發(fā)生的變化及其對人的生命活動所起的作用敘述不正確的是(  )

A.淀粉葡萄糖CO2和H2O(釋放能量維持生命活動)

B.纖維素葡萄糖CO2和H2O(釋放能量維持生命活動)

C.油脂甘油和高級脂肪酸CO2和H2O(釋放能量維持生命活動)

D.蛋白質(zhì)氨基酸合成人體所需的蛋白質(zhì)(人體生長發(fā)育)


解析:人體不能消化纖維素。

答案:B


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:


請從圖中選用必要的裝置進(jìn)行電解飽和食鹽水的實(shí)驗(yàn),要求測定產(chǎn)生的氫氣的體積(大于25 mL),并檢驗(yàn)氯氣的氧化性。

(1)  A極發(fā)生的電極反應(yīng)是________________________________________________;

B極發(fā)生的電極反應(yīng)是____________________________________________________。

(2)電源、電流表與A、B兩極的正確連接順序?yàn)?/p>

L→(    )→(     )→(    )→(    )→M

(3)設(shè)計(jì)檢測上述氣體實(shí)驗(yàn)裝置時(shí),各接口的正確連接順序?yàn)開___接____、____接A,B接____、____接____。

(4)實(shí)驗(yàn)中,在盛有KI­淀粉溶液的容器中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為

________________________________________________________________________。

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:


對羥基苯甲酸丁酯(俗稱尼泊金丁酯)可用做防腐劑,對酵母和霉菌有很強(qiáng)的抑制作用,工業(yè)上常用對羥基苯甲酸與丁醇在濃硫酸催化下進(jìn)行酯化反應(yīng)而制得。以下是某課題組開發(fā)的從廉價(jià)、易得的化工原料出發(fā)制備對羥基苯甲酸丁酯的合成路線:

已知以下信息:

①通常在同一個(gè)碳原子上連有兩個(gè)羥基不穩(wěn)定,易脫水形成羰基;

②D可與銀氨溶液反應(yīng)生成銀鏡;

③F的核磁共振氫譜表明其有兩種不同化學(xué)環(huán)境的氫,且峰面積比為1∶1。

回答下列問題:

(1)A的化學(xué)名稱為______;

(2)由B生成C的化學(xué)反應(yīng)方程式為__________________________________,該反應(yīng)的類型為________;

(3)D的結(jié)構(gòu)簡式為__________;

(4)F的分子式為__________;

(5)G的結(jié)構(gòu)簡式為__________;

(6)E的同分異構(gòu)體中含有苯環(huán)且能發(fā)生銀鏡反應(yīng)的共有______種,其中核磁共振氫譜有三種不同化學(xué)環(huán)境的氫,且峰面積比為2∶2∶1的是__________(寫結(jié)構(gòu)簡式)。

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:


現(xiàn)有六種有機(jī)物:①乙醇、②苯酚、③溴乙烷、④乙烯、⑤乙酸、⑥甲酸乙酯,其中(填寫序號):

(1)一定條件下能發(fā)生銀鏡反應(yīng)的是________。

(2)一定條件下能發(fā)生消去反應(yīng)的是________。

(3)一定條件下能與H2發(fā)生加成反應(yīng)的是________。

(4)一定條件下能與NaOH溶液發(fā)生反應(yīng)的是______。

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:


現(xiàn)有一瓶物質(zhì)甲和乙的混合物,已知甲和乙的某些性質(zhì)如下:

物質(zhì)

分子式

熔點(diǎn)/℃

沸點(diǎn)/℃

密度/(g/cm3)

水中溶解性

C3H6O2

-98

57.5

0.93

可溶

C4H8O2

-84

77

0.90

可溶

據(jù)此,將甲和乙互相分離的最佳方法是(  )

A.萃取法  B.升華法  C.蒸餾法  D.分液法

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:


有關(guān)下圖所示化合物的說法不正確的是(  )

A.該化合物既可以催化加氫,又可以在光照下與Cl2發(fā)生取代反應(yīng)

B.該化合物既可以與溴水反應(yīng),又可以使酸性KMnO4溶液褪色

C.該化合物既可以與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應(yīng),又可以與NaHCO3溶液反應(yīng)放出CO2氣體

D.1 mol該化合物最多可以與2 mol NaOH反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:


下列說法不正確的是(  )

A.Ksp只與難溶電解質(zhì)的性質(zhì)和溫度有關(guān)

B.由于Ksp(ZnS)>Ksp(CuS),所以ZnS沉淀在一定條件下可轉(zhuǎn)化為CuS沉淀

C.其他條件不變,離子濃度改變時(shí),Ksp不變

D.兩種難溶電解質(zhì)作比較時(shí),Ksp小的,溶解度一定小

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:


I.在體積為2L的密閉容器中,加入1mol A與4mol B發(fā)生反應(yīng):

A(g)+ 2B(g) 2 C(g)  △H= QkJ/mol。達(dá)平衡時(shí)A的轉(zhuǎn)化率α與溫度的變化如下表。

溫度℃

200

300

500

α

0.5

0.4

0.3

(1)Q       0(填< 、>、=)。

(2)在200℃時(shí),若經(jīng)5min達(dá)到平衡,則用物質(zhì)C表示的平均速率為           。

(3)200℃時(shí),將容器體積壓縮為1L,平衡時(shí)的平衡常數(shù)K=             

II.已知:

由常見的有機(jī)物A[CH2=C(CH3)2]可以實(shí)現(xiàn)如下的轉(zhuǎn)化:

(1)A的系統(tǒng)命名為              ;B→C的反應(yīng)類型是                。

(2)C的一種同類別的同分異構(gòu)體M,M能發(fā)生催化氧化反應(yīng)生成醛,則M 的結(jié)構(gòu)簡式為             。

(3)寫出E與足量的氫氧化鈉溶液共熱反應(yīng)的化學(xué)方程式:                 。

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:


甲醇是重要的化工原料,又可稱為燃料。利用合成氣(主要成分為CO、CO2和H2)在催化劑的作用下合成甲醇,發(fā)生的主反應(yīng)如下:

    ①CO(g)+2H2(g)CH3OH(g)             △H1

    ②CO2(g)+3H2(g)CH3OH(g)+H2O(g)    △H2

    ③CO2(g)+H2(g)CO(g)+H2O(g)         △H3

回答下列問題:

(1)已知反應(yīng)①中的相關(guān)的化學(xué)鍵鍵能數(shù)據(jù)如下:

化學(xué)鍵

H—H

C—O

C O

H—O

C—H

E/(kJ.mol-1

436

343

1076

465

413

由此計(jì)算△H1   kJ·mol-1,已知△H2=-58kJ·mol-1,則△H3   kJ·mol-1。

(2)反應(yīng)①的化學(xué)平衡常數(shù)K的表達(dá)式為     ;圖1中能正確反映平衡常數(shù)K隨溫度變化關(guān)系的曲線為      (填曲線標(biāo)記字母),其判斷理由是                  。

(3)合成氣的組成n(H2)/n(CO+CO2)=2.60時(shí),體系中的CO平衡轉(zhuǎn)化率(α)與溫度和壓強(qiáng)的關(guān)系如圖2所示。α(CO)值隨溫度升高而      (填“增大”或“減小”),其原因是        。圖2中的壓強(qiáng)由大到小為_____,其判斷理由是_____。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案