以下能級(jí)符號(hào)正確的是( )
A.4s B.2d
C.3f D.1p
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
核磁共振技術(shù)(NMR)已廣泛應(yīng)用于復(fù)雜分子結(jié)構(gòu)的測定和醫(yī)學(xué)診斷等高科技領(lǐng)域。已知只有質(zhì)子數(shù)或中子數(shù)為奇數(shù)的原子核有NMR現(xiàn)象。試判斷下列哪組原子均可產(chǎn)生NMR現(xiàn)象( )
A.18O、31P、23Na B.27Al、19F、12C
C.7Li、14N、35Cl D.4He、24Mg、28Si
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
生物質(zhì)能來源于植物及其加工產(chǎn)品所貯存的能量,是人類賴以生存的重要能源。下列有關(guān)敘述不正確的是( )
A.綠色植物通過光合作用,將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為生物質(zhì)能
B.農(nóng)村通過雜草和動(dòng)物的糞便發(fā)酵制沼氣,沼氣的主要成分是甲烷
C.推廣使用乙醇汽油,乙醇可由富含淀粉的農(nóng)作物發(fā)酵產(chǎn)生
D.開發(fā)生物質(zhì)能有利于環(huán)境保護(hù)和經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
下列關(guān)于有機(jī)化合物的認(rèn)識(shí)不正確的是( )
A.油脂在空氣中完全燃燒轉(zhuǎn)化為水和二氧化碳
B.蔗糖、麥芽糖的分子式都是C12H22O11,二者互為同分異構(gòu)體
C.在水溶液里,乙酸分子中的—CH3可以電離出H+
D.在濃硫酸存在下,苯與濃硝酸共熱生成硝基苯的反應(yīng)屬于取代反應(yīng)
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
下列有關(guān)概念的描述,正確的是( )
A.纖維素被人體消化吸收后提供營養(yǎng)物質(zhì)
B.能發(fā)生水解反應(yīng)的物質(zhì)不一定是糖類,但糖類一定能發(fā)生水解反應(yīng)
C.沒有成熟的蘋果汁遇碘顯藍(lán)色,成熟的蘋果汁能還原新制氫氧化銅懸濁液
D.1 mol二糖完全水解一定能夠生成2 mol葡萄糖
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
某元素原子的質(zhì)量數(shù)為52,中子數(shù)為28,其基態(tài)原子未成對(duì)電子數(shù)為( )
A.1 B.3 C.4 D.6
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
下列元素性質(zhì)的遞變規(guī)律正確的是( )
A.原子半徑:Be<B<C<N
B.第一電離能:B<Be<Mg<Na
C.元素的電負(fù)性:O>N>S>P
D.氣態(tài)氫化物的穩(wěn)定性:NH3<CH4<PH3<SiH4
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
已知X、Y是原子核電荷數(shù)不大于18的元素。X原子的最外層電子數(shù)為a,次外層電子數(shù)為a+2;Y原子的最外層電子數(shù)為b-5,次外層為b。判斷X、Y兩元素形成的化合物的化學(xué)式是( )
A.XY2 B.Y4X
C.Y2X3 D.XY5
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
X、Y、Z、M代表四種元素,金屬X和Z用導(dǎo)線連接放入稀硫酸中時(shí),X溶解,Z極上有氫氣放出;若電解Y2+和Z2+共存的溶液時(shí),Y先析出;又知M2+的氧化性強(qiáng)于Y2+。則這四種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)? )
A.X>Z>Y>M B.X>Y>Z>M
C.M>Z>X>Y D.X>Z>M>Y
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