常溫下,下列各組離子在溶液中一定能大量共存的是( 。
A. PH=2的溶液:K+、Na+、CH3COO﹣、CO32﹣
B. 與鋁反應產(chǎn)生大量氫氣的溶液:Mg2+、K+、HCO3﹣、NO3﹣
C. 使酚酞呈紅色的溶液中:Na+、K+、SiO32﹣、AlO2﹣
D. FeBr2溶液中滴加KI淀粉溶液變?yōu)樗{色
考點: 離子共存問題.
分析: A.PH=2的溶液,顯酸性;
B.與鋁反應產(chǎn)生大量氫氣的溶液,為非氧化性酸或強堿溶液;
C.使酚酞呈紅色的溶液,顯堿性;
D.FeBr2溶液中滴加KI,不發(fā)生反應.
解答: 解:A.PH=2的溶液,顯酸性,不能大量存在CH3COO﹣、CO32﹣,故A錯誤;
B.與鋁反應產(chǎn)生大量氫氣的溶液,為非氧化性酸或強堿溶液,酸、堿溶液中均不能大量存在HCO3﹣,堿溶液中不能大量存在Mg2+,酸溶液中Al、H+、NO3﹣發(fā)生氧化還原反應不生成氫氣,故B錯誤;
C.使酚酞呈紅色的溶液,顯堿性,該組離子之間不反應,可大量共存,故C正確;
D.FeBr2溶液中滴加KI,不發(fā)生反應,則KI淀粉溶液不會變藍,故D錯誤;
故選C.
點評: 本題考查離子的共存,為高頻考點,把握習題中的信息及常見離子之間的反應為解答的關(guān)鍵,側(cè)重復分解反應及氧化還原反應的離子共存考查,題目難度不大.
科目:高中化學 來源: 題型:
在三個密閉容器中分別充入N2、H2、HCl三種氣體,當它們的溫度和壓強都相同時,這三種氣體的密度,從大到小的順序是
( 。
| A. | p(N2)>p(H2)>p(HCl) | B. | p(H2)>p(N2)>p(HCl) | C. | p(H2)>p(HCl)>p(N2) | D. | p(HCl)>p(N2)>p(H2) |
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科目:高中化學 來源: 題型:
科學家利用太陽能分解水生成的氫氣在催化劑作用下與二氧化碳反應生成甲醇,并開發(fā)出直接以甲醇為燃料的燃料電池。已知H2(g)、CO(g)和CH3OH(l)的燃燒熱ΔH分別為-285.8 kJ·mol-1、-283.0 kJ·mol-1和-726.5 kJ·mol-1。請回答下列問題:
(1)用太陽能分解10 mol水消耗的能量是________kJ;
(2)甲醇不完全燃燒生成一氧化碳和液態(tài)水的熱化學方程式為
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科目:高中化學 來源: 題型:
X、Y、Z、W均為短周期元素,它們在元素周期表中相對位置如圖所示,若Z原子的最外層電子數(shù)是第一層電子數(shù)的3倍,下列說法正確的是( 。
A. Z單質(zhì)與氫氣反應較Y劇烈
B. 最高價氧化物對應水化物酸性W比Z強
C. X單質(zhì)氧化性強于Y單質(zhì)
D. X與W的原子核外電子數(shù)相差9
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科目:高中化學 來源: 題型:
)某班學生分成甲,乙兩小組分別探究硫,氮及其化合物的性質(zhì):
(一)甲組同學用圖1裝置來探究濃硫酸與木炭粉加熱反應并驗證反應所產(chǎn)生的各種產(chǎn)物.
(1)裝置甲中盛放濃硫酸的儀器a名稱是 ,裝置甲中儀器b中發(fā)生反應的化學方程式為
(2)實驗中可觀察到裝置乙中,A瓶的溶液褪色,C瓶的溶液不褪色.
A瓶溶液的作用是 ,
D瓶溶液的現(xiàn)象是 .
(二)乙組同學用圖2裝置來證明銅與稀硝酸反應產(chǎn)生一氧化氮,B為一個用金屬絲固定的干燥管,內(nèi)裝塊狀碳酸鈣固體;E為一個空的蒸餾燒瓶;F是用于鼓入空氣的雙連打氣球.(1)實驗時,先將B裝置下移,使碳酸鈣與稀硝酸接觸產(chǎn)生氣體,當C處產(chǎn)生白色沉淀時,立刻將B裝置上提,使之與稀硝酸分離.該組學生設計此步操作的目的是 .
(2)裝置E中開始時出現(xiàn)淺紅棕色氣體,用F向E中鼓入空氣后,可觀察到燒瓶E內(nèi)氣體顏色加深,產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原因是 .
(3)一段時間后,C中白色沉淀溶解,其原因是
(4)裝置D的作用是
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科目:高中化學 來源: 題型:
已知丙烷的二氯代物C3H6Cl2有4種同分異構(gòu)體,則分子式為C3H2Cl6的同分異構(gòu)體共有(不考慮立體異構(gòu))( 。
A. 3種 B. 4種 C. 5種 D. 6種
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科目:高中化學 來源: 題型:
硫元素有多種化合價,可形成多種化合物.
(1)常溫下用1mol•L﹣1200mLNaOH溶液恰好完全吸收0.1molSO2氣體,此反應的離子方程式為 ,請用離子方程式表示該溶液PH>7的原因 H ,該溶液放置于空氣中一段時間后,溶液的PH (填“增大”“減小”或“不變”)
(2)SO2能使酸性高錳酸鉀溶液褪色,該反應的離子方程式為 ,實驗室通常選擇 (選填“稀鹽酸”、“稀硫酸”)對高錳酸鉀溶液進行酸化.
(3)課本中選用Na2S2O3與稀硫酸的反應來研究物質(zhì)的溫度對化學反應速率的影響.選用Na2S2O3來比較化學反應速率快慢的原因是 .
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科目:高中化學 來源: 題型:
一般情況下膠體穩(wěn)定,膠體微粒不易聚集,主要原因是( )
A.膠體有丁達爾現(xiàn)象
B.膠體有布朗運動
C.膠體微粒因吸附帶電荷離子而帶電,帶同種電荷的微粒間相互排斥
D.膠體微粒直徑在1~100nm之間,微粒小,不受重力作用
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