A. | 小于0.45mol | B. | 等于0.45mol | ||
C. | 在 0.45mol 與0.9mol之間 | D. | 大于0.9mol |
分析 發(fā)生反應(yīng):Cu+2H2SO4(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuSO4+SO2↑+2H2O,由方程式可知,被還原的硫酸的物質(zhì)的量是參加反應(yīng)的硫酸的一半,但隨著反應(yīng)的進(jìn)行,硫酸的濃度逐漸降低,而銅與稀硫酸并不反應(yīng),因此被還原的硫酸的物質(zhì)的量應(yīng)小于原硫酸的一半.
解答 解:n(H2SO4)=18mol/L×0.05L=0.9mol,Cu和濃硫酸反應(yīng)方程式:Cu+2H2SO4(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuSO4+SO2↑+2H2O,根據(jù)方程式知,參加反應(yīng)的濃硫酸有一半被還原,濃硫酸和Cu反應(yīng)但稀硫酸和Cu不反應(yīng),隨著反應(yīng)的進(jìn)行,濃硫酸逐漸轉(zhuǎn)化為稀硫酸,所以被還原的濃硫酸小于原硫酸的一半,被還原的硫酸的物質(zhì)的量小于$\frac{0.9mol}{2}$=0.45mol,
故選:A.
點(diǎn)評 本題考查氧化還原反應(yīng)的計(jì)算、硫酸性質(zhì)等,明確濃硫酸、稀硫酸性質(zhì)差異性是解本題關(guān)鍵,很多同學(xué)往往認(rèn)為濃硫酸完全反應(yīng)而導(dǎo)致錯(cuò)誤判斷.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 可加入硫酸以提高電解質(zhì)的導(dǎo)電性 | |
B. | 放電時(shí)電池內(nèi)部Li+向負(fù)極移動 | |
C. | 放電過程,負(fù)極發(fā)生還原反應(yīng) | |
D. | 放電時(shí)電池正極反應(yīng)為:FePO4+Li++e-=LiFePO4 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 原電池是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能的裝置 | |
B. | 在原電池中,電子流出的一極是負(fù)極,發(fā)生氧化反應(yīng) | |
C. | 鋅、銅、硫酸組成的原電池中,溶液中的 Zn2+、H+均向正極移動 | |
D. | 構(gòu)成原電池的兩個(gè)電極必須是活潑性不同的兩種金屬 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 取少量溶液加入NaOH溶液微熱,產(chǎn)生能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍(lán)的氣體,則試樣中一定含有NH4+ | |
B. | 因?yàn)榈庖兹苡诰凭猿S镁凭珌磔腿〉馑械牡?/td> | |
C. | 用潔凈干燥的玻璃棒蘸取溶液,滴在pH試紙上,跟標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較測定溶液的pH | |
D. | 用蒸餾的方法可以分離酒精和水的混合物 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ②③④ | B. | ①②④ | C. | ①②③ | D. | ①③④ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 用金屬活動性順序可解釋反應(yīng):Na(I)+KC1(I)═NaCl(I)+K(g) | |
B. | 0.1molNa2O2和足量CO2氣體充分反應(yīng),理論上轉(zhuǎn)移的電子數(shù)目為0.2×6.02×l023 | |
C. | 高溫下,工業(yè)上用純堿和石英砂制玻璃,說明硅酸的酸性強(qiáng)于碳酸 | |
D. | 常溫下,NH4C1溶液加水稀釋后,溶液中的Kw值不變 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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