1．甲、乙、丙、丁均為中學(xué)化學(xué)中常見的單質(zhì)或化合物，它們在一定條件下的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（部分產(chǎn)物已略去），下列各組物質(zhì)中符合圖示關(guān)系轉(zhuǎn)化的是（　�。�
選項(xiàng)物質(zhì)轉(zhuǎn)化關(guān)系甲乙丙丁
A   AgNO3（aq）AgOH（s）Ag（NH3）2OH（aq）NH3?H2O（aq）
BS（s）SO3（g）SO2（g）O2（g）
CNaOH（aq）NaHCO3（aq）Na2CO3（aq）CO2（g）
DFe（s）Fe（NO3）2（aq）Fe（NO3）3（aq）HNO3（aq）
A．AB．BC．CD．D

分析 A、AgNO3（aq）與過量一水合氨生成Ag（NH3）2OH（aq）；
B、硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫，而不是三氧化硫；
C、氫氧化鈉與過量二氧化碳生成碳酸氫鈉，碳酸氫鈉與氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉，碳酸鈉與二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸氫鈉，氫氧化鈉與少量的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉；
D、鐵與過量的硝酸生成硝酸鐵．

解答 解：A、AgNO3（aq）與過量一水合氨生成Ag（NH3）2OH（aq），而不是氫氧化銀，故A不符合；
B、硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫，而不是三氧化硫，所以無法實(shí)現(xiàn)甲$\stackrel{過量氧氣}{→}$乙的轉(zhuǎn)化，故B不符合；
C、氫氧化鈉與過量二氧化碳生成碳酸氫鈉，碳酸氫鈉與氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉，碳酸鈉與二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸氫鈉，氫氧化鈉與少量的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉，能實(shí)現(xiàn)如圖所示的各步轉(zhuǎn)化，故C符合；
D、鐵與過量的硝酸生成硝酸鐵，而不是生成硝酸亞鐵，故D不符合；
故選C．

點(diǎn)評 本題考查元素化合物知識，為高頻考點(diǎn)，側(cè)重于學(xué)生的分析能力的考查，熟悉物質(zhì)的性質(zhì)及轉(zhuǎn)化關(guān)系圖中的反應(yīng)是解答本題的關(guān)鍵，題目難度中等．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：填空題

7．根據(jù)反應(yīng)Cu+4HNO3（濃）═Cu（NO3）2+2NO2↑+2H2O，回答下列問題：
（1）用雙線橋法表示電子轉(zhuǎn)移的方向和數(shù)目．
Cu+4HNO3（濃）═Cu（NO3）2+2NO2↑+2H2O
（2）氧化產(chǎn)物是Cu（NO3）2，還原產(chǎn)物是NO2．
（3）氧化劑與還原劑的物質(zhì)的量之比為2：1．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．下列有關(guān)物質(zhì)應(yīng)用的敘述中，不正確的是（　�。�
A．氫氧化鈉不能用于治療胃酸過多
B．二氧化硫可廣泛應(yīng)用于食品的漂白
C．水玻璃浸泡過的木材既能防腐又能耐火
D．氫氟酸（HF）可用于刻蝕玻璃

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

9．已知SiO2、SO2和CO2都是酸性氧化物，化學(xué)性質(zhì)具有一定的相似性；Mg和Na的化學(xué)性質(zhì)也具有一定的相似性．用如圖所示裝置進(jìn)行Mg和SO2反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)．
（1）選擇制取SO2的合適試劑②③．
①10%的H2SO4溶液    ②80%的H2SO4溶液
③Na2SO3固體         ④CaSO3固體
（2）寫出裝置乙和B中發(fā)生的主要反應(yīng)的化學(xué)方程式：
Na2SO3+H2SO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2SO4+H2O+SO2↑；
3Mg+SO2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2MgO+MgS（或2Mg+SO2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2MgO+S，Mg+S$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MgS）．
裝置C中NaOH溶液的作用是吸收過量二氧化硫，防止污染環(huán)境．
（3）你認(rèn)為該裝置是否有不足之處？有．如果有，請說明在A和B之間沒有連接一個(gè)干燥裝置、C裝置未與大氣相通、在鎂下方未墊一個(gè)不銹鋼片、鎂與玻璃管反應(yīng)、未設(shè)計(jì)一個(gè)防倒吸裝置．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

16．A是化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中最常見的有機(jī)物，它易溶于水并有特殊香味，并能進(jìn)行如圖所示的多種反應(yīng)．
（1）A的名稱乙醇；C的分子式為C2H4O2．
（2）寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：
反應(yīng)③CH3COOH+CH3CH2OH$?_{△}^{濃硫酸}$CH3COOCH2CH3+H2O；
反應(yīng)④2CH3CH2OH+O2$→_{△}^{Cu}$2CH3CHO+2H2O．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：填空題

6．在一定體積的密閉容器中，進(jìn)行如下化學(xué)反應(yīng)：其化學(xué)平衡常數(shù)K與溫度t的關(guān)系如下：CO2（g）+H2（g）?CO（g）+H2O（g），其化學(xué)平衡常數(shù)K和溫度t的關(guān)系如下表：
t℃70080083010001200
K0.60.91.01.72.6
請回答下列問題：
（1）該反應(yīng)為吸熱反應(yīng)．（填“吸熱”或“放熱”）
（2）830℃，固定容器為2L的密閉容器中，放入混合物，其始濃度為c（CO）=0.1mol/L，c（H2O）=0.3mol/L，經(jīng)3s后達(dá)到平衡；則平衡時(shí)CO的物質(zhì)的量為；3s內(nèi)CO2的平均反應(yīng)速率為0.025mol/（L•s）．
（3）可以判斷已知的可逆反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)的是c（填字母代號）．
a．容器內(nèi)的壓強(qiáng)不再變化
b．單位時(shí)間內(nèi)生成amolCO2同時(shí)消耗amolCO
c．容器內(nèi)生成的CO濃度與H2濃度相等
d．單位時(shí)間內(nèi)生成amolCO2同時(shí)生成2amolCO
e．單位時(shí)間內(nèi)生成amolCO2同時(shí)生成amolH2．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．已知：2CO（g）+SO2（g）?2CO2（g）+S（g）△H=+8.0kJ•mol-1，使用新型催化劑可加快反應(yīng)速率．有關(guān)該反應(yīng)過程的能量變化示意圖正確的是（　　）
A．B．C．D．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．已知反應(yīng)：2NO2（紅棕色）?N2O4（無色）△H＜0．將一定量的NO2充入注射器中后封口，圖是在拉伸和壓縮注射器的過程中氣體透光率隨時(shí)間的變化（氣體顏色越深，透光率越小，且整個(gè)操作過程物質(zhì)均為氣態(tài)）．下列說法不正確的是（　�。�
A．b點(diǎn)到c點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是氣體顏色先變深后變淺，最后氣體顏色比a點(diǎn)還要深
B．c點(diǎn)與a點(diǎn)相比，n（NO2）減小，混合氣體密度增大
C．d 點(diǎn)：v（正）＜v（逆）
D．若在注射器中對反應(yīng)H2（g）+I2（g）?2HI（g）進(jìn)行完全相同的操作，最后能得到相似的透光率變化趨勢圖象

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．下列物質(zhì)存放方法不正確的是（　�。�
A．硫酸亞鐵溶液存放在加有少量鐵粉的試劑瓶中
B．金屬鈉存放于煤油中
C．濃硝酸保存在棕色試劑瓶中
D．漂白粉長期敞口放置在燒杯中

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