A. | NH4+、Al3+、SO42-、Fe2+ | B. | K+、Na+、NO3-、SO42- | ||
C. | K+、MnO4-、NH4+、NO3- | D. | Na+、K+、HCO3-、NO3- |
分析 酸性溶液中含大量的氫離子,根據(jù)離子之間不能結(jié)合生成沉淀、氣體、水等,則離子大量共存,并結(jié)合離子的顏色來解答.
解答 解:A.Fe2+為淺綠色,與無色不符,故A不選;
B.酸性溶液中該組離子之間不反應(yīng),可大量共存,且離子均為無色,故B選;
C.MnO4-為紫色,與無色不符,故C不選;
D.酸性溶液中不能大量存在HCO3-,故D不選;
故選B.
點評 本題考查離子共存,為高頻考點,把握習題中的信息及常見離子之間的反應(yīng)為解答的關(guān)鍵,側(cè)重分析與應(yīng)用能力的考查,注意復(fù)分解反應(yīng)的判斷,題目難度不大.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 2n | B. | $\frac{16n}{m}$ | C. | n | D. | $\frac{32n}{m}$ |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 硫酸、純堿、硝酸鉀和生石灰分別屬于酸、堿、鹽和氧化物 | |
B. | 金屬銅、氯化鈉、二氧化碳分別屬于非電解質(zhì)、強電解質(zhì)和弱電解質(zhì) | |
C. | 將飽和FeCl3溶液滴入沸水中,加熱煮沸至呈紅褐色,即得Fe(OH)3 | |
D. | Fe(OH)3膠體是純凈物,CuSO4溶液是混合物 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 容量瓶中原有少量蒸餾水 | |
B. | 固體溶解后立即倒入容量瓶定容 | |
C. | 滴管加水時超過刻線,用滴管吸出多余的水 | |
D. | 定容時俯視 |
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科目:高中化學 來源: 題型:多選題
A. | 電解冶煉鋁時產(chǎn)生副產(chǎn)物不處理可導致溫室效應(yīng) | |
B. | 粗硅制高純硅時,提純四氯化硅可用過濾、分餾的方法 | |
C. | 黃銅礦冶銅時,將礦石粉碎以提高生產(chǎn)效率 | |
D. | 上述生產(chǎn)過程既涉及氧化還原反應(yīng),又涉及非氧化還原反應(yīng) |
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 合金比它的各成分金屬的熔點低,硬度大 | |
B. | 生鐵和鋼都是鐵的合金,主要成分都是鐵,最大的不同是含碳量 | |
C. | 利用鋁熱反應(yīng)原理可以煉得熔點較高的金屬鉻 | |
D. | 可以采用電解氯化鈉溶液的方法制得金屬鈉 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 可能有Cl2和O2 | B. | 肯定只有NO | ||
C. | 肯定有SO2和NO,一定無O2 | D. | 肯定沒有Cl2和NO2,一定有O2 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | X、N兩種元素的氣態(tài)氫化物的沸點相比,前者較低 | |
B. | Z的氧化物能分別溶解于Y的氫氧化物和N的氫化物的水溶液 | |
C. | 由X與M兩種元素組成的化合物不能與任何酸反應(yīng),但能與強堿反應(yīng) | |
D. | Z、N兩種元素的離子半徑相比,前者較大 |
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