A. | SO2 | B. | NaHCO3 | C. | HCl | D. | NaOH |
分析 A.向溶液中通入二氧化硫,二氧化硫和氯氣發(fā)生氧化還原反應(yīng),導(dǎo)致平衡向逆反應(yīng)方向移動(dòng),則次氯酸濃度降低;
B.向溶液中加入NaHCO3,NaHCO3和稀鹽酸反應(yīng)導(dǎo)致平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng),次氯酸和NaHCO3不反應(yīng),所以次氯酸濃度增大;
C.加入HCl,HCl的濃度增大,使平衡向逆反應(yīng)方向移動(dòng),則次氯酸濃度降低;
D.向溶液中加入NaOH,NaOH和HCl、HClO都反應(yīng),所以導(dǎo)致HClO濃度降低.
解答 解:A.SO2+2H2O+Cl2=H2SO4+2HCl,所以氯水中通入硫化氫后,氯氣濃度減小,則HClO濃度降低,故A錯(cuò)誤;
B.NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑,已知HClO是比H2CO3還弱的酸,HClO和碳酸氫鈉不反應(yīng),所以加入碳酸氫鈉后平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng),則HClO濃度增加,故B正確;
C.加入HCl,溶液中氫離子濃度增大,抑制氯氣和水反應(yīng),則HClO濃度降低,故C錯(cuò)誤;
D.NaOH+HCl=NaCl+H2O、HClO+NaOH=NaClO+H2O,促進(jìn)氯氣和水反應(yīng),但溶液中HClO濃度降低,故D錯(cuò)誤;
故選B.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了弱電解質(zhì)的電離,題目難度不大,明確弱電解質(zhì)電離特點(diǎn)、物質(zhì)的性質(zhì)即可解答,可以根據(jù)平衡移動(dòng)原理進(jìn)行判斷,試題有利于培養(yǎng)學(xué)生靈活應(yīng)用所學(xué)知識(shí)的能力.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | SO3通入BaCl2溶液中 | B. | CO2通入CaCl2溶液中 | ||
C. | NH3通入MgCl2溶液中 | D. | Cl2通入KI淀粉溶液中 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 稱(chēng)取碳酸鈉晶體53.0g | |
B. | 移液時(shí),對(duì)用于溶解碳酸鈉晶體的燒杯沒(méi)有進(jìn)行沖洗 | |
C. | 定容時(shí),俯視觀(guān)察刻度線(xiàn) | |
D. | 定容后,將容量瓶反復(fù)倒轉(zhuǎn)、搖勻、靜置時(shí)發(fā)現(xiàn)液面低于刻度線(xiàn),于是又加入少量水至刻度線(xiàn) |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 糖類(lèi)、油脂和蛋白質(zhì)均為高分子化合物 | |
B. | 利用溴的四氯化碳溶液可除去甲烷中的乙烯 | |
C. | 煤中含有苯、甲苯等,可通過(guò)煤的干餾制取 | |
D. | 苯滴入溴水中振蕩后水層接近無(wú)色,因?yàn)榘l(fā)生了加成反應(yīng) |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 1,2-二氯乙烷在NaOH水溶液中加熱發(fā)生消去反應(yīng)得到乙炔 | |
B. | 石油液化氣、汽油和石蠟的主要成分都是碳?xì)浠衔?/td> | |
C. | 除去電石和水反應(yīng)產(chǎn)生的乙炔中雜質(zhì)氣體,可用稀硫酸洗氣 | |
D. | 由丙烯酸甲酯CH2=CHCOOCH3合成的聚合物為 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 一定濃度的氨水加水稀釋的過(guò)程中,c(NH4+)/c(NH3•H2O)的比值增大 | |
B. | 濃度均為0.1 mol•L-1的Na2CO3、NaHCO3混合溶液中:c(CO32-)>c(HCO3-),且2c(Na+)=3c(H2CO3)+3c(HCO3-)+3c(CO32-) | |
C. | 常溫下0.4 mol•L-1 HB溶液和0.2 mol•L-1 NaOH溶液等體積混合后溶液的pH=3,則溶液中微粒濃度存在下面關(guān)系:c(Na+)>c(B-)>c(HB)>c(H+)>c(OH-) | |
D. | 假設(shè)HClO的電離平衡常數(shù)為Ka,碳酸的電離常數(shù)分別記為:Ka1和Ka2,已知:Ka1>Ka>Ka2,則發(fā)生反應(yīng):2NaClO+CO2(少量)+H2O═Na2CO3+2HClO |
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