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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解
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科目:高中化學(xué) 來源:學(xué)習(xí)周報 化學(xué) 人教課標(biāo)高一版(必修1) 2009-2010學(xué)年 第8期 總第164期 人教課標(biāo)版 題型:022
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解
重慶開縣的天然氣礦“井噴”事故對人畜造成了極大的危害。主要原因是噴發(fā)出的天然氣中含有濃度較大的硫化氫氣體,這種無色氣體具有臭雞蛋氣味,有劇毒,其毒性原理為阻斷機(jī)體細(xì)胞的內(nèi)呼吸導(dǎo)致全身性缺氧。由于中樞神經(jīng)對缺氧最敏感,因而首先受到損害。其相對密度1.19,熔點(diǎn)
針對這次“井噴”事故,有專家提出如下現(xiàn)場處理措施:
(一)在井架入口、井架上、鉆臺邊上、循環(huán)系統(tǒng)等處設(shè)置風(fēng)向標(biāo),一旦發(fā)生緊急情況,作業(yè)人員可向(2)方向疏散。
(二)在鉆臺上下、振動篩、循環(huán)罐等氣體易于積聚的場所,安裝防暴排風(fēng)扇以驅(qū)散工作場所彌漫的有害、可燃?xì)怏w。含硫地區(qū)鉆井隊(duì)?wèi)?yīng)配備便攜式硫化氫檢測儀(3)。
(三)在含硫地區(qū)鉆井的生產(chǎn)班當(dāng)班人員每人配一套空氣呼吸器(4),另配一定數(shù)量的公用空氣呼吸器,并做到人人會使用、會維護(hù)、會檢查。鉆井隊(duì)鉆井技術(shù)人員負(fù)責(zé)防硫化氫安全教育,隊(duì)長負(fù)責(zé)監(jiān)督檢驗(yàn)。
(四)含硫地區(qū)鉆井液的pH要求控制在(5)9.5。加強(qiáng)對鉆井液中硫化氫濃度的測量,充分發(fā)揮除硫劑(6)和除氣器的功能,保持鉆井液中硫化氫濃度含量在15 mg·m-3以下(7)。
當(dāng)硫化氫含量超過20 mg·m-3的安全臨界濃度時,工作人員應(yīng)佩戴空氣呼吸器,不允許單獨(dú)行動,派專人監(jiān)護(hù)現(xiàn)場。
(五)鉆井隊(duì)在現(xiàn)場條件不能實(shí)施井控作業(yè)而決定放噴時,放出天然氣燒掉(8)。放噴點(diǎn)火應(yīng)派專人進(jìn)行……
(1)硫化氫的水溶液叫氫硫酸,它具有( )
A.弱酸性、氧化性、還原性、易揮發(fā)性 B.強(qiáng)酸性、無氧化性、還原性、易揮發(fā)性
C.弱酸性、氧化性、無還原性、易揮發(fā)性 D.強(qiáng)酸性、氧化性、還原性、無揮發(fā)性
(2)如果你負(fù)責(zé)疏散受災(zāi)群眾,那么,受災(zāi)人員的疏散方向是( )
A.順風(fēng)向 B.逆風(fēng)向 C.地勢高的方向 D .地勢低的方向
(3)下列能用于檢測硫化氫存在的是( )
A.品紅試紙 B.石蕊試紙 C.pH試紙 D.醋酸鉛試紙
(4)空氣呼吸器中可盛放的物質(zhì)是( )
A.氫氧化鈉 B.過氧化鈉 C.氯化鈉 D.高錳酸鉀
(5)文中(5)處應(yīng)填( )
A.大于 B.小于 C.等于 D.不一定
(6)下列物質(zhì)不可作為除硫化氫氣體的是( )
A.NaOH溶液 B.CuSO4溶液 C.酸性KMnO4溶液 D.NaHS溶液
(7)檢測人員從現(xiàn)場取出500 mL井液,經(jīng)測量井液密度為
A.可安全生產(chǎn) B.必須佩戴空氣呼吸器
C.迅速離開現(xiàn)場 D.無法確定
(8)放噴的天然氣為什么要燒掉?放噴點(diǎn)火人點(diǎn)火時應(yīng)注意什么問題?
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解
閱讀分析材料,據(jù)此完成下列要求
A到N為中學(xué)化學(xué)常見物質(zhì)或該物質(zhì)的水溶液,且它們之間存在如下轉(zhuǎn)化關(guān)系
其中,A是生活的必需品,其焰色反應(yīng)呈黃色;B為二元強(qiáng)酸;D為氫化物;E在地殼中的含量居第三位,其單質(zhì)大量用于制造導(dǎo)線和合金;J是普通干電池的重要成分;C為酸式鹽;F的水溶液與少量的過氧化鈉反應(yīng)也可得到I;G是一種不溶于稀硝酸的白色沉淀;M在L氣體中燃燒產(chǎn)生棕黃色煙。
⑴A的晶體類型為 ,C的化學(xué)式為 。
⑵M的化學(xué)式為 ;若N的水溶液呈藍(lán)綠色,則M與B反應(yīng)的化學(xué)方程
式為: 。
⑶D的濃溶液與J反應(yīng)的離子方程式為: 。F的水溶液與過量的過氧化鈉反應(yīng)的離子方程式為: 。
⑷H溶液中各離子濃度由小到大的順序?yàn)?u> 。
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(14分)某學(xué)校探究性學(xué)習(xí)小組對消毒液次氯酸鈉(NaClO)的制備與性質(zhì)等進(jìn)行了探究。
甲同學(xué):為制備消毒液,探究并制作了一種家用環(huán)保型消毒液(NaClO溶液)發(fā)生器,設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置,用石墨作電極電解飽和氯化鈉溶液。
請完成下列問題:若通電時,為使生成的Cl2被完全吸收,制得有較強(qiáng)殺菌能力的消毒液,則電源的a電極名稱為 極(填“正”、“負(fù)”、“陰”或“陽”);裝置溶液中反應(yīng)生成NaClO的離子方程式為: 。
乙同學(xué):從某超市中查詢到某品牌消毒液包裝說明的部分內(nèi)容,摘錄如下:
主要有效成份為次氯酸鈉,有效氯含量8000-10000mg/L?捎糜诟黝惣揖佑闷、餐具、棉織衣物等的消毒,對彩色織物可能有褪色作用。切勿用于絲綢、毛、尼龍、皮革、油漆表面,勿用于鋁、銅、碳鋼制品。本品須密封,置陰涼暗處保存。
請完成以下實(shí)驗(yàn)探究過程:
I.閱讀材料,根據(jù)學(xué)過的知識判斷問題
(1)室溫條件下,該消毒液(NaClO)的不顯中性的原因是(用離子方程式表示)
_____________________。
(2)該消毒液還具有的化學(xué)性質(zhì)是_________(填序號)。
A.強(qiáng)氧化性 B.強(qiáng)還原性 C.不穩(wěn)定性 D.漂白性 E.弱酸性
(3)從該消毒液的保存要求分析,導(dǎo)致其失效的主要原因是(用化學(xué)方程式表示)
_ 。
II.確定要研究的問題
該消毒液對碳鋼制品的腐蝕原理。
III.設(shè)計(jì)方案,實(shí)施探究
(1)用燒杯取少量樣品,將一顆光亮的普通碳鋼釘放入燒杯,浸泡一段時間。
預(yù)期的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_________________________________。
(2)為了進(jìn)一步探究鐵釘在該漂白劑(NaClO)溶液中的腐蝕原理,丁同學(xué)設(shè)計(jì)了如下圖實(shí)驗(yàn)裝置,寫出碳(C)極上發(fā)生的電極反應(yīng)式: 。
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