已知CO2和SO2的化學性質具有相似性和差異性。
(1)寫出CO2與 Na2O2反應的化學方程式___________________________。
(2)某學生判斷SO2和Na2O2反應可能生成硫酸鈉。
① 你認為他的判斷合理嗎? ,簡要說明理由: 。
② 該同學為了確認SO2和Na2O2反應中是否有氧氣生成嗎,擬使用下列裝置進行實驗。
B裝置的作用是 ;
D裝置的作用是 。
、 為確認SO2和Na2O2反應的產物,該同學設計了以下實驗操作,你認為應該進行的操作(按先后順序排列)是 (填序號)。
A.用帶火星的細木條靠近干燥管口a,觀察細木條是否著火燃燒。
B.將C裝置中反應后的固體物質溶于適量水配成溶液。
C.在配成的溶液中加入用硝酸(氧化性酸)酸化的硝酸鋇溶液,觀察是否有沉淀生成。
D.在配成的溶液中先加入鹽酸,再加入氯化鋇溶液,觀察是否有氣泡或沉淀生成。
科目:高中化學 來源: 題型:
物質 | 電離常數(25℃) |
H2CO3 | K1=4.4×10-7K2=4.7×10-11 |
H2SO3 | K1=1.23×10-2K2=5.6×10-8 |
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科目:高中化學 來源: 題型:閱讀理解
物質 | H2 | CO | CH3OH |
濃度/(mol?L-1) | 0.2 | 0.2 | 0.4 |
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科目:高中化學 來源:2015屆云南省高二上學期期中考試化學試卷(解析版) 題型:填空題
二氧化硫和氮氧化物(NOx)對大氣污染日趨嚴重,研究消除大氣污染的方法是化學工作者的重要課題,目前有很多種方法消除大氣污染。
(1)可利用甲烷催化還原NOx的方法處理NOx ,反應如下:
CH4(g)+4NO2(g) = 4NO(g)+CO2(g)+2H2O(g);△H= -574 kJ·mol-1
CH4(g)+4NO(g) = 2N2(g)+CO2(g)+2H2O(g);△H= -1160 kJ·mol-1
則CH4(g)+2NO2(g) = N2(g)+CO2(g)+2H2O(g);△H= ;
(2)降低汽車尾氣的方法之一是在排氣管上安裝催化轉化器,發(fā)生如下反應:2NO(g)+2CO(g)N2(g)+2CO2(g);△H<0。
若在一定溫度下,將2molNO、1molCO充入1L固定容積的容器中,15分鐘后達到平衡,反應過程中各物質的濃度變化如圖甲所示,則平衡常數K= (小數點后保留3位);
①若保持溫度不變,20min時再向容器中充入CO氣體0.6mol,平衡將 移動(填“向左”、“向右”或“不”);
②若保持溫度不變,20min時向原平衡容器中充入CO、N2各0.6mol,平衡將 移動(填“向左”、“向右”或“不”);
③20min時,若改變反應條件,導致N2濃度發(fā)生如圖所示的變化,則改變的條件可能是
(填字母);
A.加入催化劑 B.降低溫度 C.縮小容器體積 D.增加CO2的量
(3)利用Fe2+、Fe3+的催化作用,常溫下將SO2轉化為SO42-,從 而實現對SO2的處理(總反應為2SO2+O2+2H2O=2H2SO4)。已知,含SO2的廢氣通入含Fe2+、Fe3+的溶液時,其中一個反應的離子方程式為4Fe2+ + O2+ 4H+ =4Fe3+ + 2H2O,則另一反應的離子方程式為 ;
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科目:高中化學 來源: 題型:
已知CO2和SO2的化學性質具有相似性和差異性。
(1)寫出CO2與 Na2O2反應的化學方程式___________________________。
(2)某學生判斷SO2和Na2O2反應可能生成硫酸鈉。
① 你認為他的判斷合理嗎? ,簡要說明理由: 。
② 該同學為了確認SO2和Na2O2反應中是否有氧氣生成嗎,擬使用下列裝置進行實驗。
B裝置的作用是 ;
D裝置的作用是 。
、 為確認SO2和Na2O2反應的產物,該同學設計了以下實驗操作,你認為應該進行的操作(按先后順序排列)是 (填序號)。
A.用帶火星的細木條靠近干燥管口a,觀察細木條是否著火燃燒。
B.將C裝置中反應后的固體物質溶于適量水配成溶液。
C.在配成的溶液中加入用硝酸(氧化性酸)酸化的硝酸鋇溶液,觀察是否有沉淀生成。
D.在配成的溶液中先加入鹽酸,再加入氯化鋇溶液,觀察是否有氣泡或沉淀生成。
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