常溫下,用0.1000mol/L NaOH溶液分別滴定20.00mL 0.1000mol/L 鹽酸和20.00mL 0.1000mol/L 醋酸溶液,得到2條滴定曲線,如圖所示.若以HA表示酸,下列說(shuō)法正確的是( )
| A. | 滴定鹽酸的曲線是圖2 |
| B. | 達(dá)到B、D狀態(tài)時(shí),兩溶液中離子濃度均為 c(Na+)=c(A﹣) |
| C. | 達(dá)到B、E狀態(tài)時(shí),反應(yīng)消耗的n(CH3COOH)>n(HCl) |
| D. | 當(dāng)0 mL<V(NaOH)<20.00 mL時(shí),對(duì)應(yīng)混合溶液中各離子濃度由大到小的順序均為 c(A﹣)>c(Na+)>c(H+)>c(OH﹣) |
考點(diǎn):
酸堿混合時(shí)的定性判斷及有關(guān)ph的計(jì)算;弱電解質(zhì)在水溶液中的電離平衡;離子濃度大小的比較.
專題:
壓軸題;電離平衡與溶液的pH專題.
分析:
A、根據(jù)鹽酸和醋酸在滴定開(kāi)始時(shí)的pH來(lái)判斷;
B、根據(jù)溶液中的電荷守恒來(lái)判斷;
C、根據(jù)酸和堿反應(yīng)的化學(xué)方程式來(lái)計(jì)算回答;
D、根據(jù)氫氧化鈉和醋酸以及鹽酸反應(yīng)的原理來(lái)回答.
解答:
解:A、滴定開(kāi)始時(shí)0.1000mol/L鹽酸pH=1,0.1000mol/L醋酸pH>1,所以滴定鹽酸的曲線是圖1,故A錯(cuò)誤;
B、達(dá)到B、D狀態(tài)時(shí),溶液是中性的,此時(shí)c(H+)=c(OH﹣),根據(jù)電荷守恒,則兩溶液中離子濃度均為 c(Na+)=c(A﹣),故B正確;
C、達(dá)到B、E狀態(tài)時(shí),消耗的氫氧化鈉物質(zhì)的量是相等的,根據(jù)反應(yīng)原理:HCl~NaOH,CH3COOH~NaOH,反應(yīng)消耗的
n(CH3COOH)=n(HCl),故C錯(cuò)誤;
D、當(dāng)0 mL<V(NaOH)<20.00 mL時(shí),酸相對(duì)于堿來(lái)說(shuō)是過(guò)量的,所得溶液是生成的鹽和酸的混合物,假設(shè)當(dāng)加入的氫氧化鈉極少量時(shí),生成了極少量的鈉鹽(氯化鈉或是醋酸鈉),剩余大量的酸,此時(shí)c(A﹣)>c(H+)>c(Na+)>c(OH﹣),故D錯(cuò)誤.
故選B.
點(diǎn)評(píng):
本題考查NaOH與CH3COOH、鹽酸的反應(yīng),涉及鹽類的水解和溶液離子濃度的大小比較知識(shí),注意利用電荷守恒的角度做題.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
已知醋酸溶液中有如下平衡:CH3COOH⇌CH3COO﹣+H+,下列試劑能使CH3COOH的電離程度增大且c(H+)減小的是( 。
| A. | CH3COOH | B. | H2O | C. | CH3COONa | D. | HCl |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
鐵和氧化鐵的混合物共a mol,加鹽酸后固體全部溶解,共收集到b mol氫氣,且向反應(yīng)后的溶液中加入KSCN溶液不顯紅色,則原混合物中單質(zhì)鐵的物質(zhì)的量為
A.(a+b)mol | B.(a-b)mol | C.(a-b)mol | D.(a+b)mol |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
25℃時(shí),水的電離可達(dá)到平衡:H2O⇌H++OH﹣△H>0,下列敘述正確的是( 。
| A. | 向水中加入稀氨水,平衡逆向移動(dòng),c(OH﹣)降低 |
| B. | 向水中加入少量固體硫酸氫鈉,c(H+)增大,Kw不變 |
| C. | 向水中加入少量固體CH3COOH,平衡逆向移動(dòng),c(H+)降低 |
| D. | 將水加熱,Kw增大,pH不變 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列溶液加熱蒸干、灼燒后,能析出原溶質(zhì)固體的是( 。
| A. | AlCl3 | B. | KHCO3 | C. | Fe2(SO4)3 | D. | NH4HCO3 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖是恒溫下某化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)速率隨反應(yīng)時(shí)間變化的示意圖.下列敘述與示意圖不相符合的是( 。
| A. | 反應(yīng)達(dá)平衡時(shí),正反應(yīng)速率和逆反應(yīng)速率相等 |
| B. | 該反應(yīng)達(dá)到平衡態(tài)Ⅰ后,增大反應(yīng)物濃度,平衡發(fā)生移動(dòng),達(dá)到平衡態(tài)Ⅱ |
| C. | 該反應(yīng)達(dá)到平衡態(tài)后,減小反應(yīng)物濃度,平衡發(fā)生移動(dòng),達(dá)到平衡態(tài)Ⅱ |
| D. | 同一種反應(yīng)物在平衡態(tài)Ⅰ和平衡Ⅱ時(shí)濃度不相等 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
溫州某學(xué)生用0.1000mol/L NaOH溶液滴定未知濃度的鹽酸溶液,其操作可分解為如下幾步:
A.檢查滴定管是否漏水
B.用蒸餾水洗干凈滴定管
C.取下堿式滴定管用標(biāo)準(zhǔn)的NaOH溶液潤(rùn)洗后,將標(biāo)準(zhǔn)液注入堿式滴定管“0”刻度以上2~3cm處,再把堿式滴定管固定好,調(diào)節(jié)液面至“0”刻度或“0”刻度以下
D.用待測(cè)定的溶液潤(rùn)洗酸式滴定管
E.用酸式滴定管取稀鹽酸20.00mL,注入錐形瓶中,加入酚酞
F.把錐形瓶放在滴定管下面,瓶下墊一張白紙,邊滴邊搖動(dòng)錐形瓶直至滴定終點(diǎn),記下滴定管液面所在刻度
G.另取錐形瓶,再重復(fù)操作一次
完成以下填空:
(1)操作F中應(yīng)該選擇圖中 滴定管(填標(biāo)號(hào)).
(2)滴定時(shí)邊滴邊搖動(dòng)錐形瓶,眼睛應(yīng)觀察 .
A.滴定管內(nèi)液面的變化 B.錐形瓶?jī)?nèi)溶液顏色的變化
滴定終點(diǎn)溶液顏色的變化是 .若指示劑改為甲基橙則顏色的變化是 .
(3)滴定結(jié)果如表所示:
滴定次數(shù) | 待測(cè)液體積/mL | 標(biāo)準(zhǔn)溶液的體積/mL |
|
滴定前刻度 | 滴定后刻度 | ||
1 | 20 | 1.02 | 21.03 |
2 | 20 | 2.00 | 25.00 |
3 | 20 | 0.60 | 20.59 |
滴定中誤差較大的是第 2 次實(shí)驗(yàn),造成這種誤差的可能原因是 .
A.堿式滴定管在裝液前未用標(biāo)準(zhǔn)NaOH溶液潤(rùn)洗2~3次
B.滴定開(kāi)始前堿式滴定管尖嘴部分有氣泡,在滴定終點(diǎn)讀數(shù)時(shí)未發(fā)現(xiàn)氣泡
C.滴定開(kāi)始前堿式滴定管尖嘴部分沒(méi)有氣泡,在滴定終點(diǎn)讀數(shù)時(shí)發(fā)現(xiàn)尖嘴部分有氣泡
D.達(dá)到滴定終點(diǎn)時(shí),仰視溶液凹液面最低點(diǎn)讀數(shù)
E.滴定過(guò)程中,錐形瓶搖蕩得太劇烈,以致有些液滴飛濺出來(lái)
(4)該鹽酸的濃度為 mol/L.
(5)如果準(zhǔn)確移取20.00mL 0.1000mol/L NaOH溶液于錐形瓶中,滴入酚酞指示劑,然后用未知濃度的鹽酸(裝在酸式滴定管中)滴定,是否也可測(cè)定出鹽酸的物質(zhì)的量濃度? (填“是”或“否”).
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
有一種有機(jī)物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式如圖,有關(guān)它的性質(zhì)敘述,正確的是( 。
①它有弱酸性,能與氫氧化鈉反應(yīng);
②它不能發(fā)生水解反應(yīng);
③它能發(fā)生水解反應(yīng),水解后生成兩種物質(zhì);
④它能發(fā)生水解反應(yīng),水解后只生成一種物質(zhì).
| A. | 只有① | B. | 只有①② | C. | 只有①③ | D. | 只有①④ |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
(1)實(shí)驗(yàn)室利用電石與水反應(yīng)制備乙炔,請(qǐng)寫出電石主要成分碳化鈣的電子式: ;寫出由乙炔制備聚氯乙烯的化學(xué)方程式: ; .
(2)寫出由甲苯制備TNT的化學(xué)方程式: .
(3)寫出與苯互為同系物且一氯代物只有兩種的物質(zhì)的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式(舉兩例). ; .
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