粗食鹽中除含有鈣離子、鎂離子、硫酸根離子等可溶性雜質(zhì)外,還含有泥砂等不溶性雜質(zhì).我們食用的精鹽是用粗食鹽提純而得到的.通過教材中“粗鹽的提純”及你做過的該實驗回答下列問題.
(1)如何運用最簡方法檢驗溶液中有無SO42-離子?
 

(2)在粗鹽經(jīng)過溶解→過濾后的溶液中滴加飽和Na2CO3溶液,直至不再產(chǎn)生沉淀為止.請問這步操作能除掉哪些雜質(zhì)?
 

(3)分離沸點不同但又互溶的液體混合物,常用什么方法?
 
考點:粗鹽提純,硫酸根離子的檢驗,蒸餾與分餾
專題:
分析:(1)加入氯化鋇溶液檢驗硫酸根離子是否除盡;
(2)在粗鹽提純的過程中需要滴加飽和Na2CO3溶液除去鈣離子以及過量的鋇離子;
(3)蒸餾操作是利用混合物沸點不同又互溶的液體的操作方法.
解答: 解:(1)加入過量氯化鋇溶液除去硫酸根離子,檢驗硫酸根離子已除盡,可靜止片刻在上層清液處,滴加一滴氯化鋇溶液,不出現(xiàn)渾濁就說明硫酸根離子已經(jīng)除盡;
故答案為:靜置片刻后,取上層清液于試管中,滴加氯化鋇,若出現(xiàn)渾濁或白色沉淀,說明溶液中含有硫酸根離子,反之則沒有;
(2)碳酸鈉與鎂離子生成碳酸鎂沉淀、與鈣離子生成碳酸鈣沉淀、與鋇離子生成碳酸鋇沉淀,所以滴加飽和碳酸鈉溶液,可以除去鈣離子、鎂離子和過量的鋇離子;
故答案為:除去Ca2+、Mg2+以及加入過量的Ba2+
(3)蒸餾操作是分離沸點不同但又互溶的液體混合物的常用方法,故答案為:蒸餾.
點評:本題考查了化學(xué)實驗基本操作方法、粗鹽的提純、常見離子的檢驗,題目難度不大,注意掌握粗鹽的提純方法、常見離子的性質(zhì)及檢驗方法,明確化學(xué)實驗操作方法為解答本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

氨氣和氧氣從145℃就開始反應(yīng),在不同溫度和催化劑條件下生成不同產(chǎn)物(如圖):
①4NH3(g)+5O2(g)?4NO(g)+6H2O(l)△H=-a kJ?mol-1
②4NH3(g)+3O2(g)?2N2(g)+6H2O (l)△H=-b kJ?mol-1
溫度較低時以生成
 
為主,溫度高于900℃時,NO產(chǎn)率下降的原因是
 
寫出汽車尾氣產(chǎn)生NO的熱化學(xué)方程式
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

將下列各組物質(zhì)按酸、堿、鹽分類,依次排列正確的( 。
A、硫酸、純堿、小蘇打
B、硝酸、燒堿、明礬
C、醋酸、乙醇、碳酸鈣
D、鹽酸、熟石灰、生石灰

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列微粒互稱為同位素的是( 。
A、126C和146C
B、O2和O3
C、4019K和4020Ca
D、11H+ 和11H

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

有一包從海水獲得的粗鹽,已經(jīng)經(jīng)過初步的提純.課外活動小組對它的成分進(jìn)行探究,并將粗鹽進(jìn)一步提純.
探究一:這包粗鹽中還有什么雜質(zhì)?估計還含有氯化鈣和氯化鎂.
(1)現(xiàn)用實驗驗證推測:取樣并溶解,加入幾滴氫氧化鈉溶液,目的是檢驗有沒有
 
,接著再加數(shù)滴碳酸鈉溶液,目的是檢驗有沒有
 
.實驗證明含有的雜質(zhì)是氯化鈣.
探究二:這包粗鹽中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?接下面步驟繼續(xù)實驗:
①稱取一定質(zhì)量樣品;
②將樣品加水溶解;
③向粗鹽溶液加入過量的某種試劑,過濾;
④沉淀洗滌后小心烘干,得到純凈固體A;
⑤濾液在進(jìn)行某一操作后,移入蒸發(fā)皿蒸發(fā),得到純凈固體B;
⑥稱量實驗中得到的某種固體.
(2)在②③⑤的步驟中,都使用到的同一儀器是
 
,它在步驟②和⑤的操作方法相同,但目的不同,在步驟②的目的是
 
,步驟⑤的目的是
 

(3)在步驟③中加入的試劑是
 

(4)步驟⑥中,你認(rèn)為需要稱量的固體是A還是B
 
,你不選擇另一種的理由
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

在一定溫度下,向一2L固定容積的密閉容器中通入20molN2和60molH2,經(jīng)過5分鐘后,N2的濃度是5mol∕L,又過了5分鐘 N2、H2、NH3的濃度不再變化,此時NH3的濃度是14mol∕L,達(dá)到平衡后共放出QKJ的熱量,試完成下列問題:
(1)前5分鐘用H2表示的化學(xué)反應(yīng)速率
 

(2)反應(yīng)達(dá)到平衡后N2的轉(zhuǎn)化率
 

(3)表示該溫度下合成氨的化學(xué)平衡常數(shù)的表達(dá)式為
 

(4)若平衡后再增大壓強,化學(xué)平衡向
 
方向移動(填“正”“逆”“不”);
(5)該溫度下反應(yīng)的熱化學(xué)方程式為
 
(用含Q的式子表示);
(6)在該溫度下,向另一2L固定容積的密閉容器中通入N2 5mol、H215mol、NH330mol,反應(yīng)達(dá)到平衡后H2的濃度是
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

在400°C時,將SO2和14mol O2壓入一個盛有催化劑的VL密閉容器中進(jìn)行反應(yīng)(2SO2+O2?2SO3),2分鐘時容器中剩下2mol SO2和12mol O2.則:
(1)2分鐘內(nèi)生成的SO3的物質(zhì)的量是多少?SO2起始的物質(zhì)的量是多少?
(2)2分鐘內(nèi)以SO2濃度變化表示的平均反應(yīng)速率是多少?以SO3濃度變化表示的平均反應(yīng)速率又是多少?

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

在一定溫度下,將2molA和2molB兩種氣體混合于某2L的密閉容器中,發(fā)生如下反應(yīng):3A(g)+B(g)?2C(g)+2D(g),2min末反應(yīng)達(dá)到平衡,生成0.8molD.請?zhí)顚懴铝锌瞻祝?br />(1)B的平衡濃度為
 

(2)A的轉(zhuǎn)化率為
 

(3)用C表示的平均反應(yīng)速率為
 

(4)如果縮小反應(yīng)容器的體積(溫度不變),使壓強增大,則平衡體系中C的物質(zhì)的量濃度
 
,C的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
 
,容器內(nèi)混合氣體的密度
 
,混合氣體的平均相對分子質(zhì)量
 
.(均填“增大”、“減小”或“不變”)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列關(guān)于有機物的說法錯誤的是( 。
A、由CH2=CHCOOCH3合成的聚合物為
B、溴乙烷與NaOH乙醇溶液共熱生成乙烯
C、裝飾材料中的甲醛和芳香烴會造成居室污染
D、磨豆?jié){的大豆富含蛋白質(zhì),豆?jié){煮沸后蛋白質(zhì)變成了氨基酸

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