根據(jù)以下3個熱化學方程式:

2H2S(g)+3O2(g)=2SO2(g)+2H2O(l)△H=﹣Q1 kJ/mol

2H2S(g)+O2(g)=2S(s)+2H2O(l)△H=﹣Q2 kJ/mol

2H2S(g)+O2(g)=2S(s)+2H2O(g)△H=﹣Q3 kJ/mol

判斷Q1、Q2、Q3三者關(guān)系正確的是()

    A.             Q1>Q2>Q3           B. Q1>Q3>Q2        C. Q3>Q2>Q1 D. Q2>Q1>Q3


考點:  反應(yīng)熱的大小比較.

專題:  化學反應(yīng)中的能量變化.

分析:  三個反應(yīng)都為放熱反應(yīng),物質(zhì)發(fā)生化學反應(yīng)時,生成液態(tài)水比生成氣態(tài)水放出的熱量多,反應(yīng)越完全,放出的熱量越多,以此解答該題.

解答:  解:已知①2H2S(g)+3O2(g)=2SO2(g)+2H2O(l)△H=﹣Q1 kJ/mol,

②2H2S(g)+O2(g)=2S (s)+2H2O(l)△H=﹣Q2 kJ/mol,

③2H2S(g)+O2(g)=2S (s)+2H2O(g)△H=﹣Q3kJ/mol,

①與②相比較,由于S→SO2放熱,則Q1>Q2,

②與③相比較,由于H2O(l)→H2O(g)吸熱,則Q2>Q3,

則Q1>Q2>Q3

故選A.

點評:  本題考查反應(yīng)熱的大小比較,題目難度中等,本題注意從物質(zhì)反應(yīng)的程度以及物質(zhì)的聚集狀態(tài)的角度比較反應(yīng)熱的大。


練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中化學 來源: 題型:


下列各項中,用來表示物質(zhì)的組成或結(jié)構(gòu)的模型是( 。

 

A.

①②③④

B.

①和②

C.

③和④

D.

只有①

 

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科目:高中化學 來源: 題型:


某溶液僅含F(xiàn)e2+、Na+、Al3+、Ba2+、SO42、NO3、Cl中的4種離子,所含離子的物質(zhì)的量均為1mol.若向該溶液中加入少量的稀硫酸,有氣泡產(chǎn)生,且溶液中陰離子種類不變(不考慮水的電離和離子的水解).下列說法不正確的是( 。

  A. 若向該溶液中加入足量的NaOH溶液,充分反應(yīng)后,過濾、洗滌、灼燒,最終所得固體的質(zhì)量為72g

  B. 若向該溶液中加入過量的稀硫酸,溶液中陰離子種類仍不變

  C. 若向該溶液中加人過量的稀硫酸和KSCN溶液,溶液顯血紅色

  D. 該溶液中一定不含Al3+、Ba2+、Cl

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科目:高中化學 來源: 題型:


常見的五種鹽A、B、C、D、E,它們的陽離子可能是Na+、NH4+、Cu2+、Ba2+、Al3+、Ag+、Fe3+,陰離子可能是Cl、NO3、SO42、CO32.已知:

①五種鹽均溶于水,水溶液均為無色.

②D的焰色反應(yīng)呈黃色.

③A的溶液呈中性,B、C、E的溶液呈酸性,D的溶液呈堿性.

④若在這五種鹽的溶液中分別加入Ba(NO32溶液,只有A、C的溶液不產(chǎn)生沉淀.

⑤若在這五種鹽的溶液中,分別加入氨水,E和C的溶液中生成沉淀,繼續(xù)加氨水,C中沉淀消失.

⑥把A的溶液分別加入到B、C、E的溶液中,均能生成不溶于稀硝酸的沉淀.

回答下列問題:

(1)五種鹽中,一定沒有的陽離子是 ;所含的陰離子相同的兩種鹽的化學式是  

D的化學式為  ,D溶液顯堿性原因是(用離子方程式表示)  

(3)A和C的溶液反應(yīng)的離子方程式是: ;E和氨水反應(yīng)的離子方程式是:  

(4)若要檢驗B中所含的陽離子,正確的實驗方法是  

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科目:高中化學 來源: 題型:


4mA(g)+nB(g)⇌pC(g)+qQ(g)當m、n、p、q為任意整數(shù)時,達到平衡的標志是()

①體系的壓強不再改變      

②體系的溫度不再改變      

③各組分的濃度不再改變

④各組分的質(zhì)量分數(shù)不再改變        

⑤反應(yīng)速率VA:VB:VC:VD=m:n:p:q

⑥單位時間內(nèi)m mol A斷鍵反應(yīng),同時p mol C也斷鍵反應(yīng).

    A.             ③④⑤⑥            B. ②③④⑥        C. ①③④⑤ D. ①③④⑥

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科目:高中化學 來源: 題型:


已知可逆反應(yīng)aA+bBcC中,物質(zhì)的含量A%和C%隨溫度的變化曲線如圖所示,下列說法正確的是 (兩個答案)()

    A. 該反應(yīng)在T1、T3溫度時達到過化學平衡

    B. 該反應(yīng)在T2溫度時達到過化學平衡

    C. 該反應(yīng)的逆反應(yīng)是吸熱反應(yīng)

    D. 升高溫度,平衡會向正反應(yīng)方向移動

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科目:高中化學 來源: 題型:


下列各組中的反應(yīng),屬于同一反應(yīng)類型的是(  )

A.由溴丙烷水解制丙醇;由丙烯與水反應(yīng)制丙醇

B.由甲苯硝化制對硝基甲苯;由甲苯氧化制苯甲酸

C.由氯代環(huán)己烷消去制環(huán)己烯;由丙烯加溴制1,2­二溴丙烷

D.由乙酸和乙醇制乙酸乙酯;由苯甲酸乙酯水解制苯甲酸和乙醇

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科目:高中化學 來源: 題型:


實驗室合成乙酸乙酯的步驟如下:在圓底燒瓶內(nèi)加入乙醇、濃硫酸和乙酸,瓶口豎直安裝通有冷卻水的冷凝管(使反應(yīng)混合物的蒸氣冷凝為液體流回到燒瓶內(nèi)),加熱回流一段時間后換成蒸餾裝置進行蒸餾,得到含有乙醇、乙酸和水的乙酸乙酯粗產(chǎn)品。請回答下列問題:

(1)在燒瓶中除了加入乙醇、濃硫酸和乙酸外,還應(yīng)放入________________,目的是________________________________________________________________________。

(2)反應(yīng)中加入過量的乙醇,目的是

________________________________________________________________________。

(3)如果將上述實驗步驟改為在蒸餾燒瓶內(nèi)先加入乙醇和濃硫酸,然后通過分液漏斗邊滴加醋酸,邊加熱蒸餾。這樣操作可以提高酯的產(chǎn)率,其原因是

________________________________________________________________________。

(4)現(xiàn)擬分離含乙酸、乙醇和水的乙酸乙酯粗產(chǎn)品,下圖是分離操作步驟流程圖。請在圖中圓括號內(nèi)填入適當?shù)脑噭,在方括號?nèi)填入適當?shù)姆蛛x方法。

試劑a是________________________,試劑b是________;分離方法①是________,分離方法②是________,分離方法③是________________。

(5)在得到的A中加入無水碳酸鈉粉末,振蕩,目的是_______________。

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科目:高中化學 來源: 題型:


現(xiàn)有以下物質(zhì):(1)CH3COOH;(2)HNO3;(3)NaHCO3;(4)BaSO4;(5)乙醇(酒精);(6)NaOH;(7)Cu;(8)干冰;(9)Fe(OH)3;(10)NaHSO4;(11)石墨;(12)NaNO3溶液;(13)鹽酸.

以上物質(zhì)屬于電解質(zhì)的是;屬于非電解質(zhì)的是;既不是電解質(zhì),又不是非電解質(zhì)的是.

 

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