分析 (1)食物的酸堿性并非指味覺上的酸堿性,也不是指化學(xué)上所指的溶液的酸堿性,而是指食物在體內(nèi)代謝最終產(chǎn)物的性質(zhì)來分類;
(2)人體內(nèi)沒有能消化纖維素的酶;
(3)鋼鐵在潮濕的空氣中容易發(fā)生電化學(xué)腐蝕生成鐵銹;
(4)室內(nèi)空氣污染物有CO、甲醛、苯、放射性物質(zhì)等.
解答 解:(1)有酸味的水果,含鉀、鈉、鈣、鎂等元素,在人體內(nèi)代謝后生成堿性物質(zhì),屬于堿性食物,故答案為:錯(cuò);
(2)人體內(nèi)沒有能消化纖維素的酶,故纖維素在人體內(nèi)不能被消化,不是人體的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),故答案為:錯(cuò);
(3)鋼鐵在潮濕的空氣中容易發(fā)生電化學(xué)腐蝕生成鐵銹,以吸氧腐蝕為主,故答案為:對(duì);
(4)裝飾材料揮發(fā)出的甲醛、苯,為有毒物質(zhì),污染空氣,故答案為:對(duì).
點(diǎn)評(píng) 本題考查酸性食物、營(yíng)養(yǎng)素、金屬腐蝕、環(huán)境污染及保護(hù),注意常見的污染物及室內(nèi)污染即可解答,注重化學(xué)與生活、環(huán)境的聯(lián)系,題目難度不大.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 單質(zhì) | B. | 氧化物 | C. | 分子 | D. | 元素 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | +1 | B. | +2 | C. | +3 | D. | +4 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 在漂白粉中滴入70%的硫酸,立刻產(chǎn)生黃綠色氣體,在反應(yīng)中體現(xiàn)硫酸的還原性 | |
B. | 向一定體積的稀硫酸中加入一定量的Cu、Fe和Fe2O3混合物,反應(yīng)后有固體剩余,其可能只含鐵 | |
C. | 氫氧化鎂和氫氧化鋁是常見的阻燃劑,它們分解時(shí)發(fā)生吸熱反應(yīng) | |
D. | 鋁在空氣中表現(xiàn)為良好的抗腐蝕性,說明鋁極難與氧氣反應(yīng) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 硅元素主要以單質(zhì)、氧化物、硅酸鹽的形式存在于自然界中 | |
B. | 由于SiO2具有較強(qiáng)導(dǎo)電性所以可用于制造通訊光纜 | |
C. | 常溫下硅單質(zhì)易跟氧氣、氯氣、硝酸、硫酸等發(fā)生反應(yīng) | |
D. | 硅晶體的導(dǎo)電性介于導(dǎo)體、絕緣體之問,是重要半導(dǎo)體材料 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | H+(aq)+OH-(aq)=H2O(l)△H=-a kJ/mol,故1 mol NaOH固體與足量的稀鹽酸反應(yīng),放出熱量為akJ | |
B. | 因CuSO4•5H2O(s)═CuSO4(s)+5H2O(1)△H=+b kJ/mol,故1 mol CuSO4(s)溶于足量水時(shí),放出熱量為bkJ | |
C. | 因氫氣的燃燒熱為c kJ/mol,故電解水的熱化學(xué)方程式為:2H2O(1)═2H2(g)+O2(g)△H=+c kJ/mol | |
D. | 因N2(g)+3H2(g)?2NH3(g)△H=-d kJ/mol,故在某容器中投入1 mol N2與3 mol H2充分反應(yīng)后,放出熱量小于dkJ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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