11．已知：H2（g）+F2（g）═2HF（g）△H=-270　kJ•mol?1，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．2L氟化氫氣體分解成1L的氫氣和1L的氟氣吸收270kJ熱量
B．1個(gè)氫氣分子與1個(gè)氟氣分子反應(yīng)生成2個(gè)氟化氫分子放出270kJ熱量
C．在相同條件下，1mol氫氣與1mol氟氣的能量總和大于2mol氟化氫氣體的能量
D．1mol氫氣與1mol氟氣反應(yīng)生成2mol液態(tài)氟化氫放出的熱量小于270kJ

分析 A、由熱化學(xué)方程式可知2mol氟化氫氣體分解成1mol的氫氣和1mol的氟氣吸收270kJ熱量；
B、熱化學(xué)方程式中化學(xué)計(jì)量數(shù)表示物質(zhì)的量，不表示分子個(gè)數(shù)；
C、反應(yīng)物總能量大于生成物的總能量為放熱反應(yīng)，反應(yīng)物總能量小于生成物的總能量為吸熱反應(yīng)；
D、液態(tài)氟化氫的能量比氣態(tài)氟化氫的能量低，根據(jù)反應(yīng)熱與能量關(guān)系判斷．

解答 解：A、由熱化學(xué)方程式可知2mol氟化氫氣體分解成1mol的氫氣和1mol的氟氣吸收270kJ熱量，化學(xué)計(jì)量數(shù)表示物質(zhì)的量，不是體積，故A錯(cuò)誤；
B、熱化學(xué)方程式中化學(xué)計(jì)量數(shù)表示物質(zhì)的量，不表示分子個(gè)數(shù)，故B錯(cuò)誤；
C、反應(yīng)為放熱反應(yīng)，在相同條件下，1mol氫氣與1mol氟氣的能量總和大于2mol氟化氫氣體的能量，故C正確；
D、液態(tài)氟化氫的能量比氣態(tài)氟化氫的能量低，根據(jù)能量守恒，1mol氫氣與1mol氟氣反應(yīng)生成2mol液態(tài)氟化氫放出的熱量大于270kJ，故D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查學(xué)生對(duì)熱化學(xué)方程式的理解、反應(yīng)熱與能量關(guān)系，難度不大，注意反應(yīng)物總能量大于生成物的總能量為放熱反應(yīng)，反應(yīng)物總能量小于生成物的總能量為吸熱反應(yīng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．分子式為C4H8O2的有機(jī)物在酸性條件下可水解為酸和醇，若不考慮立體異構(gòu)，由這些酸和醇重新組合可形成的酯共有（　　）
A．6種B．9種C．12種D．16種

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．在0.1mol•L-1 Na2S溶液中，下列關(guān)系式正確的是（　�。�
A．c（Na+）＞c（OH-）＞c（HS-）＞c（S2-）B．c（Na+）+c（H+）=c（HS-）+c（S2-）+c（OH-）
C．2c（Na+）=c（H2S）+c（HS-）+c（S2-）D．c（OH-）=c（H+）+c（HS-）+2c（H2S）

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．已知下列實(shí)驗(yàn)事實(shí)：
①Cr2O3固體既能溶于KOH溶液得到KCrO2溶液，又能溶于硫酸得到Cr2（SO4）3溶液；
②向KCrO2溶液中滴加H2O2溶液，再酸化，可得K2Cr2O7溶液；
③將K2Cr2O7溶液滴加到淀粉和KI的混合溶液中，溶液變藍(lán)．
下列判斷正確的是（　�。�
A．化合物KCrO2溶于水可電離出Cr3+
B．實(shí)驗(yàn)①證明Cr2O3是酸性氧化物
C．實(shí)驗(yàn)②證明H2O2既有氧化性又有還原性
D．實(shí)驗(yàn)③證明氧化性：Cr2O72-＞I2

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

6．下表是某地區(qū)市場(chǎng)上銷(xiāo)售的一種“加碘食鹽”包裝袋上的部分文字說(shuō)明．請(qǐng)根據(jù)此表，結(jié)合化學(xué)和生物學(xué)科的知識(shí)，回答下列問(wèn)題．
配料表精制海鹽、碘酸鉀
含碘量20～40mg/kg
衛(wèi)生許可證號(hào)××衛(wèi)碘字（1999）第001號(hào)
分裝日期見(jiàn)封底
儲(chǔ)藏方法密封、避光、防潮
食用方法烹調(diào)時(shí)，待食品熟后加入碘鹽
（1）要在食鹽中加碘，是因?yàn)榈馐侨梭w內(nèi)合成甲狀腺激素的主要原料，缺碘會(huì)引起疾病．
（2）食鹽中加碘，這碘指的是碘酸鉀．碘酸鉀的化學(xué)式為KIO3，其中碘元素的化合價(jià)為+5．
（3）根據(jù)含碘鹽的食用方法，可推測(cè)碘酸鉀在受熱時(shí)容易分解．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列各組物質(zhì)，按強(qiáng)電解質(zhì)、弱電解質(zhì)、非電解質(zhì)、既不是電解質(zhì)又不是非電解質(zhì)的順序排列的是（　�。�
A．NaOH、NaCl、SO2、NaCl溶液B．BaSO4、SO3、CuSO4晶體、Na2O2
C．NaCl、H2S、CO2、CuD．SO3、AgCl、NH3•H2O、Ag

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．如圖的裝置中，干燥燒瓶中盛有某種氣體，燒杯和滴管內(nèi)盛放某種溶液．?dāng)D壓滴管的膠頭，下列與實(shí)驗(yàn)事實(shí)不相符的是（　�。�
A．CO2（NaHCO3溶液） 無(wú)色噴泉B．NH3（H2O含酚酞） 紅色噴泉
C．NO2（NaOH溶液） 無(wú)色噴泉D．HCl  （AgNO3溶液） 白色噴泉

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．化學(xué)在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活中都有著重要的應(yīng)用，下列敘述不正確的是（　�。�
A．鍋爐水垢中含有的CaSO4，可先用Na2CO3溶液處理，后用酸除去
B．除去溴苯中的溴，可用NaOH溶液洗滌，再分液
C．“酸可以除銹”、“熱的純堿溶液去油污”，都發(fā)生了化學(xué)變化
D．尋找合適催化劑提高合成氨工業(yè)中原料的轉(zhuǎn)化率

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

1．下表是簽別濃硫酸和稀硫酸的方法，請(qǐng)將實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象填入下表：
1濃硫酸  稀硫酸
 物理性質(zhì) 加水 
放出大量的熱		 
現(xiàn)象不明顯
 觀察態(tài) 
無(wú)色粘稠狀液體		 
無(wú)色液體
 密度 
濃硫酸的密度大于稀硫酸
 化學(xué)性質(zhì) 鐵片 
發(fā)生鈍化		 鐵片逐漸溶解，并產(chǎn)生無(wú)色氣體
 銅片（加熱） 
刺激性氣體		無(wú)現(xiàn)象 
 白紙 
變黑		無(wú)現(xiàn)象
 膽礬 
變成白色		無(wú)現(xiàn)象

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